【正文】 循環(huán)：知識(shí) —— 能力 —— 知識(shí)。所以在這同學(xué)們真正重視起來(lái)，認(rèn)真獨(dú)立而不能出現(xiàn)應(yīng)付了事的態(tài)度，讓自己的能力得到最好的鍛煉，進(jìn)入心儀的學(xué)校。第二輪復(fù)習(xí)主要針對(duì)學(xué)生的能力，有聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。 我們的復(fù)習(xí)分為三輪。特別是詞組和詞性改變部分，在考試中所占比例很高。 今年，我們打算在下一輪補(bǔ)課中結(jié)束新課的教學(xué)。我們教師有信心在六月的畢業(yè)業(yè)考試中給大家一個(gè)滿意的成績(jī)。進(jìn)步，在經(jīng)過(guò)下學(xué)期大大復(fù)習(xí)相信他 能取得好成績(jī)。李威辰王舜成張?jiān)婄鞲邎A圓張偉馬行舟王凌松劉鑫，這幾位同學(xué)需要家長(zhǎng)的大力配合，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉他們一把，不能自暴自棄，他們還是很有希望的，比如本班的代浩，英語(yǔ)每次 3040 分，我給他出了些閱讀題，加上他自己買(mǎi)了一些 78 年級(jí)的閱讀。 經(jīng)過(guò)上學(xué)期的共同努力，取得了非常好的成績(jī)。 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 2 各位熱心的家長(zhǎng)和親愛(ài)的同學(xué)們，下午好 !感謝大家在忙碌的工作與學(xué)習(xí)中來(lái)參家長(zhǎng)會(huì)。 緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調(diào)，及時(shí)了解學(xué)科狀態(tài)，做到平衡發(fā)展；同時(shí)采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大。我一般會(huì)每次月考前后我基本上會(huì)找每個(gè) 孩子談一次話。每周家校單匯報(bào)學(xué)生一周在校的情況；通過(guò)家校平臺(tái)發(fā)放測(cè)試成績(jī)及班級(jí)情況；建立班級(jí)群，將班級(jí)重要資料上傳班級(jí)群大家共享，做到家校教育的一致性；通過(guò)電話、短信交流，具體細(xì)致了解每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的困惑和需要幫助解決的問(wèn)題。 每天要學(xué)生寫(xiě)日記，一則提高寫(xiě)作能力，二是從第一時(shí)間全方位地了解班級(jí)狀態(tài)、每個(gè)孩子的思想狀況，針對(duì)問(wèn)題采取相應(yīng)的處理措施，讓班級(jí)朝著良性發(fā)展。主要通過(guò)以下方法走進(jìn)孩子、疏導(dǎo)引導(dǎo)孩子。 二、抓思想 注重每個(gè)孩子的心態(tài)，特別是后 80 天，要善于從細(xì)節(jié)方面把握孩子的思想 狀態(tài)。 師徒結(jié)對(duì)互幫互助 評(píng)選最勤奮的男生，最有魅力的男女生，最具進(jìn)步獎(jiǎng)，最有責(zé)任心的人等。每天都對(duì)班級(jí)生活充滿了期待和新鮮感，享受學(xué)校生活的幸福。 因此后階段我將一如既往充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、體育、生活等方面的常規(guī)，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)。長(zhǎng)期能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，受益終身。 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 1 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！ 首先，感謝你們能在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！你們的到來(lái)，就是對(duì)孩子最大的幫助和鼓勵(lì)，就是對(duì)我們班級(jí)工作的最大支持！請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及我們 9 班所有的任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)您們一年半以來(lái)對(duì)我工作的支持配合表示深深的感激！ 我這次發(fā)言的內(nèi)容包括兩部分，一是講述我后階段的管理，以便讓家長(zhǎng)們更加理解配合我的工作；二是談?wù)労箅A段家長(zhǎng)們?cè)撊绾螏椭⒆尤〉贸晒Γ? 后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學(xué)生心態(tài)，樹(shù)立典型，創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)！ 一、抓常規(guī) 常規(guī) 管理最重要的作用是有助于學(xué)生養(yǎng)成和鞏固好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿（含 5 篇） 第一篇：九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是幫大家整理的九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。好的習(xí)慣短期能讓學(xué)生每天生活學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計(jì)劃，過(guò)的充實(shí)。俗話說(shuō)“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！”就是很好的明證。同時(shí)在管理制度方面我會(huì)不斷地創(chuàng)新，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，如我準(zhǔn)備舉行一系列體育文娛等方面的活動(dòng)，釋放孩子們的壓力，調(diào)節(jié)緊張的迎考?xì)夥?，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和興趣，讓學(xué)生自發(fā)自覺(jué)得 學(xué)習(xí)。曾經(jīng)實(shí)施以下的管理制度： 小組制常規(guī)管理得分評(píng)比 一對(duì)一競(jìng)爭(zhēng)評(píng)比 自選小組組團(tuán)評(píng)比制 6 人一組團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)，形成互幫互助、你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。 開(kāi)展排球比賽，跑步比賽，引體向上比賽 以寢室為單位舉行歌唱比賽。以便及時(shí)得采取相應(yīng)的措施幫助孩子走出思想困惑。 每天一張德育材料，其內(nèi)容或者是思想教育方面的：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)處理好各種人際關(guān)系，每天都能擁有一個(gè)快樂(lè)、豁達(dá)的心境；或者是關(guān)于中考學(xué)習(xí)方法、考試技巧、心理調(diào)節(jié)等，從理論的高度讓孩子正確認(rèn)識(shí)對(duì)待中考，掌握更多的應(yīng)試技巧從而從容面對(duì)月考、中考，情緒上不大起大落。 通過(guò)各種渠道和家長(zhǎng)交流溝通，爭(zhēng)取家校合作，達(dá)到最佳效果。 通過(guò)單獨(dú)和學(xué)生談話鼓勵(lì)、加油。交流一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)的情況，肯定、鼓勵(lì)他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。每次月考前后和科任老師針對(duì)每個(gè)孩子情況做交流，找到最適合每個(gè)孩子的最佳的教育教學(xué)方法。我們的共同目的就是如何利用好最后這一學(xué)期，立足基礎(chǔ)，通力合作，鼓足干勁，讓孩子通過(guò)人 生的第一次大考。但是本班還是存在明顯的兩極分化，個(gè)別學(xué)生因?yàn)槌跻怀醵](méi)有打好基礎(chǔ)，對(duì)英語(yǔ)不感興趣，無(wú)論老師如何勸說(shuō)，如何鼓勵(lì)，仍然表現(xiàn)出放棄的態(tài)度。每天堅(jiān)持不懈現(xiàn)在考試每次都能及格了，這就是莫大的 39。 只要有家長(zhǎng)的配合，孩子的努力。為了縮小這些差距，我在這里向大家通報(bào)我們的教學(xué)設(shè)想，同時(shí)也對(duì)大家提出一些要求，希望得到大家的理解與支持。在學(xué)習(xí)新課時(shí)，希望同學(xué)們必須把老師準(zhǔn)備的每課重點(diǎn)詞匯與句子要理解、背出、默出。我們學(xué)生的作業(yè)必須定時(shí)、定質(zhì)、定量的獨(dú)立完成，不懂就問(wèn)，可以參考，可以借鑒，但不能不經(jīng)思考的照搬不誤，上課不能再開(kāi)小差 ，思維漫游，而要努力地做些筆記，對(duì)那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分應(yīng)視為重點(diǎn)，必須做上記號(hào)格外注意。第一輪復(fù)習(xí)中，主要對(duì)初中三年里的重點(diǎn)詞匯，句子與語(yǔ)法作系統(tǒng)的講解與理解。這些也是我們考輪復(fù)習(xí)中希望試中的攔路虎，往往這部分的題目把我們很多同學(xué)拒之重點(diǎn)高中的門(mén)外。第三輪復(fù)習(xí)是在考試前兩個(gè)星期，主要目的是 適應(yīng)考試要求，提高應(yīng)試技巧。在這幾輪復(fù)習(xí)中，聽(tīng)力、閱讀與寫(xiě)作貫穿整個(gè)教學(xué)。 也對(duì)不起在座的各位家長(zhǎng)要陪著苦了。你們要噓寒問(wèn)暖 。你們要與老師時(shí)刻保持聯(lián)系。在作業(yè)中處處認(rèn)真，體現(xiàn)自信。 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 3 家長(zhǎng)同志們：上午好。 今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。 首先向家長(zhǎng)們介紹一下我班各科的任課老師。這些老師責(zé)任心都很強(qiáng)，對(duì)學(xué)生要求都很?chē)?yán)。這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我代表初三 7 班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，