【正文】 。為什么兒童會(huì)使人歡樂(lè)呢？因?yàn)樗麄冞€不懂得邪惡；為什么兒童會(huì)給人以希望呢？因?yàn)樗麄兪俏磥?lái)的花朵。五四青年節(jié)文稿就是要宣揚(yáng)這種精神，贊揚(yáng)那些曾為此而奮斗的人們，并鼓勵(lì)人們繼續(xù)為之奮斗。 五四青年節(jié)是為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)而保留的節(jié)日。這一節(jié)日的文稿一般分為兩種，一種是贊美勞動(dòng)及勞動(dòng)人民的，一種是政治意味比較強(qiáng)的，通過(guò)反思總結(jié)勞動(dòng)人民的斗爭(zhēng)歷程，表示對(duì)“庶民的勝利”的信心，展示人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的前景藍(lán)圖。通過(guò)對(duì)女性地位在新舊社會(huì)截然不同的反差來(lái)揭示深刻的歷史變革和社會(huì)變革，其主要基調(diào)應(yīng)該是積極向上的。這就要求作者在創(chuàng)作紀(jì)念日文稿之前要首先準(zhǔn)確把握該紀(jì)念日的內(nèi)在涵義，慎防所寫(xiě)內(nèi)容與紀(jì)念主題無(wú)干，遺人笑柄。九”紀(jì)念日，等等。我們稱之為紀(jì)念日。 奇論妙語(yǔ)石破天驚聽(tīng)眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；倘若發(fā)人未見(jiàn)，用別人意想不到的見(jiàn)解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽(tīng)眾，使他們急不可耐地聽(tīng)下去，這樣就能達(dá)到吸引聽(tīng)眾的目的。如果在演講的開(kāi)始聽(tīng)眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。修飾語(yǔ)言 (上口、入耳 )。調(diào)整結(jié)構(gòu) (結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng) )。 ：校正觀點(diǎn) (觀點(diǎn)正確、鮮明、新穎 )。迪金森：結(jié)尾留下些沒(méi)講的東西應(yīng)該與你講過(guò)的東西同等重要。收攏全文，提示要旨 。要注意：激情洋溢，富有鼓動(dòng)性 。 ：結(jié)束語(yǔ)和開(kāi)頭同等重要，是演講者表達(dá)思想、打動(dòng)聽(tīng)眾的最后機(jī)會(huì)。運(yùn)用大量的歸納和提示性語(yǔ)言，為聽(tīng)眾提供內(nèi)容線索，一遍能夠更好地理解和記憶你說(shuō)的話 。 )?？煺呦器祝瑧嵳叨笸?，悲者掩泣，羨者色飛。 設(shè)置 情感高潮 (演講者感情最真情、最動(dòng)情的時(shí)刻，是聽(tīng)眾最震撼、情緒最激動(dòng)、精神最振奮的時(shí)刻，也是演講者與聽(tīng)眾達(dá)到精神和情感共鳴的時(shí)刻。選擇真實(shí)、典型、生動(dòng)的材料，論據(jù)要精干。 安排完整、有序、清晰的結(jié)構(gòu) (一般設(shè)置兩三個(gè)論點(diǎn)，論點(diǎn)太多不利于聽(tīng)眾的理解 )。通過(guò)展示實(shí)物，給聽(tīng)眾一個(gè)感性的直觀印象，提出和闡述自己的見(jiàn)解。不可矯揉造作。多采用排比、比喻、比擬等修辭手法，形象生動(dòng)，引人入勝。這種開(kāi)頭方式往往在比較嚴(yán)肅的演講中使用。 明旨式開(kāi)頭：開(kāi)宗明義，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，概括主要內(nèi)容，直接切入主題，說(shuō)明意圖。力求出新，不落俗套 。 解題式開(kāi)頭：扼要解釋、說(shuō)明演講題目的含義，能自然流暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。事情具有針對(duì)性，能觸發(fā)聽(tīng)眾的興趣 。 敘事式開(kāi)頭：由于股市具有生動(dòng)的情節(jié)、內(nèi)容新奇等特征，容易贏得聽(tīng)眾的關(guān)注，激起聽(tīng)眾興趣。喚起聽(tīng)眾的注意力和興趣，縮短演講者與聽(tīng)眾的距離，是兩者的感情迅速溝通 。避免開(kāi)場(chǎng)的大忌，平淡、自我吹噓、謙辭過(guò)多。注意的問(wèn)題：長(zhǎng)度要適中 。建立演講者的可信度。預(yù)告演講的框架 。 (善于始者，成功己半 )五個(gè)目標(biāo)：決定聽(tīng)眾的期望值 。開(kāi)頭定好基調(diào)，中間形成高潮，結(jié)尾發(fā)人深省。整體性 (三方人物，四重聯(lián)系，五個(gè)環(huán)節(jié) ) ：由開(kāi)頭 (像老虎 )、中間 (像豬肚子豐滿 )和結(jié)尾(像豹子 )三部分組成。撰寫(xiě)演講稿 要做到上口和入耳 )。幫助演講者適當(dāng)?shù)卣莆諘r(shí)間。加強(qiáng)語(yǔ)言的規(guī)范性和表現(xiàn)力 。演講稿的表達(dá)要求：簡(jiǎn)練、生動(dòng)、流暢、通俗。內(nèi)容精確、規(guī)范、優(yōu)美 。 總而言之，演講稿是一種經(jīng)過(guò)高度地概括、提煉和藝術(shù)加工而成的口語(yǔ)。 組織演講稿最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是不區(qū)分口頭語(yǔ)體和書(shū)面語(yǔ)體，把 演講稿寫(xiě)成論文、報(bào)告一樣。一份是在報(bào)紙上刊登的 。 林語(yǔ)堂：一個(gè)好的演說(shuō)稿，在他的演說(shuō)講完之后，他會(huì)感覺(jué)到他的演說(shuō)有著四份的，一份是他原來(lái)預(yù)備的 。語(yǔ)言的即時(shí)性 。 二、演講稿的組織 演講稿有十分獨(dú)特的問(wèn)題要求，它是一種成文性的口語(yǔ)，它是一種口語(yǔ)化文章 (文字是立起來(lái)的 )。 ：環(huán)境的好壞是演講能否成功的重要因 素。提示詞和標(biāo)記。列出結(jié)構(gòu)提綱 。丘吉爾：我買(mǎi)火災(zāi)保險(xiǎn)，但是不希望我的房子著火。恰當(dāng)?shù)男蜗笮揎椏梢哉故狙葜v者良好的內(nèi)在修養(yǎng)機(jī)器獨(dú)特的個(gè)人魅力。 ：演講者的形象是演講者思想、道德、情操、學(xué)識(shí)和個(gè)性的外在體現(xiàn)。言之不足，手之舞之，足之蹈之。簡(jiǎn)單、清晰，不要制作過(guò)于復(fù)雜的視覺(jué)輔助物。不要過(guò)多地依賴視覺(jué)輔助物的幫助 。講稿的寫(xiě)作是這樣一個(gè)深入的過(guò)程，又需經(jīng)歷如此的艱辛，所以才使演講的主題更加深化。 卡耐基：神神地思想你演講的題目和內(nèi)容，一直思想到爛熟和融化，于是你就可以制造出一套新的思想，像一粒種子的幼芽，自然地膨脹而發(fā)展。要搜集多種不同類(lèi)型的材料 (多樣化、趣味性 )。了解聽(tīng)眾的規(guī)模以及他們的態(tài)度以制定演講的戰(zhàn)略。 ：收集有關(guān)聽(tīng)眾的重要信息，以確 定大部分聽(tīng)眾的類(lèi)似點(diǎn) 。好的題目也就是一個(gè)好的構(gòu)思。適合組織者。話題的選擇是演講是否成功的關(guān)鍵，而選擇話題的原則：適合演講者 。準(zhǔn)確的語(yǔ)言 。充分的材料 。熟悉演講環(huán)境。編制摘要 。設(shè)計(jì)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言 。寫(xiě)作演講稿 。分析聽(tīng)眾 。理想 middot。假如你的演講會(huì)提供大量的信息，那你得考慮用一些傳單或其它便于觀看的道具幫助觀眾記住你的演講要點(diǎn)。 正式演講前，請(qǐng)預(yù)練你的演講，并計(jì)算演講時(shí)間。 溫馨提示 引言應(yīng)占演講內(nèi)容的 10%15%，而結(jié)論則占其中的 5%10%。 引言、演講要點(diǎn)和結(jié)論連貫順承地串在一起。例如，你的演講稿中有 5 點(diǎn)要講，第 5 點(diǎn)是其中的重中之重，而第 1 點(diǎn)是次重要點(diǎn)，你的演講順序應(yīng)為： 51234。 假如時(shí)間不允許，你可以刪減一些演講中不重要的 點(diǎn)。在這段話中，你要說(shuō)一個(gè)笑話、奇聞奇事或趣事來(lái)直接引起聽(tīng)眾的注意。 站在聽(tīng)眾的角度多想想，當(dāng)你撰寫(xiě)演講稿時(shí)，你要讓觀眾也能在演講稿中切身體會(huì)你的演講魅力。 說(shuō)明 估算自己演講所需的時(shí)間。 演講達(dá)人必讀怎樣寫(xiě)好演講稿 從很多方面來(lái)說(shuō)，寫(xiě)演講稿就像寫(xiě)論文，但演講稿卻沒(méi)有像論文那般特別注重單詞的拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤。語(yǔ)調(diào)要平凡，要像平常講話一樣把稿子講出來(lái)。 第四篇：【如何寫(xiě)演講稿】怎樣寫(xiě)演講稿 如何寫(xiě)一篇演講稿，寫(xiě)演講稿要注意些什么，需要具備哪些知識(shí)，在演講之前首先要有一份好的稿子，不空虛要體現(xiàn)現(xiàn)代化的內(nèi)容。任何一名演講者都希望自己的演講能獲得成功，那么，在這種情況下，一篇具有真情實(shí)感和真知灼見(jiàn)的精彩講稿就顯得是如此的珍貴和重要。 良好的開(kāi)端是成功的一半，同樣，一篇優(yōu)秀的演講稿也是演講成功的必備條件。演講稿的結(jié)尾是全文的一個(gè)收束，起著總結(jié)全文，概括中心思想的作用。正文是演講稿的主題部分，也是演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。開(kāi)頭的方式有很多，可以用一些華麗的排比句，在演講之初就用華麗麗的氣勢(shì)吸引聽(tīng)眾；也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題，開(kāi)宗明義地表明自己的觀點(diǎn)；除此之外，寫(xiě)作時(shí)我們還可以根據(jù)演講需要在開(kāi)頭設(shè)置問(wèn)題，引起聽(tīng)眾的深思。正式的演講稿一般包括三個(gè)方面，開(kāi) 頭，正文和結(jié)尾，一篇演講稿要想取得成功，那么其中的每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真加以琢磨，萬(wàn)不可大意。 最后，開(kāi)始寫(xiě)作。在寫(xiě)作開(kāi)始前，你可以根據(jù)自己的喜好以及聽(tīng)眾的層次來(lái)確定自己的文風(fēng)，或是激情洋溢，或是低調(diào)樸實(shí)，或是辭藻華麗。 再次，敲定文風(fēng)。當(dāng)然，在找準(zhǔn)自身定位的同時(shí)，我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中也要考慮聽(tīng)眾因素，確定自身面對(duì)的是哪些人，相對(duì)于自己來(lái)講，我們面對(duì)的聽(tīng)眾是處于哪個(gè)層次的。準(zhǔn)確定位包括兩方面的因素，首先就是自我定位，也就是說(shuō)，先確定演講者自身的位置，普通職員就要表現(xiàn)出普通職員的謙虛和努力，領(lǐng)導(dǎo)就要表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)提綱挈領(lǐng)的全局性和鼓動(dòng)性。一篇優(yōu)秀的演講稿，它要考慮方方面面的因素，既要表達(dá)出演講者的思想，又要努力獲得聽(tīng)眾的認(rèn)可。演講稿不同于其他文體，寫(xiě)作的終結(jié) 并 不是最終結(jié)果，它的最終目的就是要通過(guò)對(duì)文章的演講來(lái)達(dá)到演講者預(yù)期的目標(biāo)，以向聽(tīng)眾宣揚(yáng)或是表達(dá)演講者的某種思想。其實(shí)，在所有的演講活動(dòng)中，活動(dòng)的主辦人都會(huì)給我們一個(gè)確定的演講主題，即使在一些主題比較廣泛的活動(dòng)中，我們也可以根據(jù)活動(dòng)的安排和意圖確定我們寫(xiě)作的方向，這方向就好比我們平時(shí)寫(xiě)作中的中心思想，只要大方向掌握住了，演講稿的寫(xiě)作就成功了一大步。如果沒(méi)有一個(gè)確定的主題，聽(tīng)眾就很難抓住演講中的中心思想，演講也 就很難達(dá)到預(yù)期的效果。 首先，明確中心。 對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，要想在演講中瞬間抓住聽(tīng)眾的內(nèi)心并獲得強(qiáng)烈的反響，那他就必須擁有一篇完美的講稿。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫 第三篇：怎樣寫(xiě)演講稿 怎樣寫(xiě)演講稿 演講稿也稱演說(shuō)辭，是在較為隆重和正式的場(chǎng)合中所發(fā)表的講話文稿。 四、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。但一般原則是要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。在演講處于高潮的時(shí)候，聽(tīng)眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達(dá)到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽(tīng)眾大腦中的最后印象就特別深刻。沃爾夫說(shuō)：“演講最好在聽(tīng)眾興趣到高潮時(shí)果斷收束，未盡時(shí)嘎然而止。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無(wú)味的結(jié)尾則只能使聽(tīng)眾感到厭倦，并隨著時(shí)過(guò)境遷而被遺忘。 三、結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。 (三 )銜接 銜接是指把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái)，使 之具有渾然一體的整體感。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì)使聽(tīng)眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過(guò)于頻繁，也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力渙散。優(yōu)秀的演說(shuō)家?guī)缀鯖](méi)有一個(gè)不長(zhǎng)于使用這種方法。 演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主 要是通過(guò)演講內(nèi)容的變換來(lái)實(shí)現(xiàn)的。此外，演講稿用過(guò)渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)