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培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)共5篇(參考版)

2025-04-29 00:32本頁面
  

【正文】 雖然自己在擔(dān)任學(xué)生干部的前期過程中學(xué)習(xí)和積累了部分工作經(jīng)驗(yàn),但參加了這為期一周的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),使我受益匪淺。在學(xué)習(xí)上,勤學(xué)苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),參加學(xué)校的外事活動(dòng),從中不斷提高自己。要牢固樹立為大家服務(wù)和幫助他人的公仆意識(shí),公平、公正地對(duì)待每位同學(xué),不計(jì)個(gè)人得失。作為一名學(xué)生干部,絕不能投機(jī)取巧,要學(xué)會(huì)謙讓。 二,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作。 對(duì)于同學(xué)們的正確意見要虛心接納,對(duì)于誤會(huì)要耐心與之講解和溝通。平時(shí)多與同學(xué)、老師和學(xué)校溝通,確定做好成為同學(xué)與同學(xué)、老師和同學(xué)、同學(xué)與學(xué)校溝通的橋梁,努力增近大家的溝通與理解。在班級(jí)里,做一名模范班干,和同學(xué)相處融洽。 一,生活樸素,樂于助人?!胺菍W(xué)無易廣才”,為此,學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。掌握各科文化知識(shí),全面發(fā)展。為此,我會(huì)在以下方面嚴(yán)格要求自己: 堅(jiān)定政治立場(chǎng),堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策、方針、路線,樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,盡心盡力做好每一件事情,勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。有人這樣說,“學(xué)歷代表過去,能力代表現(xiàn)在,學(xué)習(xí)力才代表將來,讓學(xué)習(xí)成為工作的一部分。面對(duì)同學(xué)的誤解,要理性解決,不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己;要牢固樹立服務(wù)意識(shí),力爭做到‘一把椅子讓人,一杯開水敬人,一句 好話暖人,一張笑臉迎人,一顆誠心感人”實(shí)事求是,扎扎實(shí)實(shí),在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績。平時(shí),養(yǎng)成批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。 在班級(jí)里,做一名模范班干,和同學(xué)相處融洽。 ( 2)素質(zhì)拓展,服務(wù)熱情,有很強(qiáng)的工作能力,在同學(xué)中有 很大的威信,能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作,積極組織開展各項(xiàng)工作,有突出的工作成績,能起到骨干和帶頭作用。 (二)優(yōu)秀班干部應(yīng)具備的兩大條件。良好的思想政治素養(yǎng),表現(xiàn)在具有最基本的道德素質(zhì),合理而有效地溝通交流方式,和相對(duì)較成熟處理緊急事件的能力。 (一)學(xué)生干部工作的政治素養(yǎng)、角色定位和要求。在這里,我學(xué)到許多,深有感觸。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文二 對(duì)我來說, 11 月 22 日至 25 日是一段難忘的人生經(jīng)歷。所以,不要只看到它艱難的一面,也 要看到它有利的一面,那樣奮斗才會(huì)有動(dòng)力。道理很簡單,想干好一件事有了目標(biāo)就像茫茫大雪中的一棵樹,黑暗中的燭光,會(huì)指引你明確的前進(jìn)方向,那樣干好一件事,就只剩下努力實(shí)踐了。 機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)總是并存的,記得在中學(xué)期間擔(dān)任班長,由于班級(jí)紀(jì)律管得太嚴(yán)了,得罪了不少人,后來換當(dāng)副班長后反而省了很 多心,其實(shí),以前的那些事都有更好的處理方法,我不應(yīng)該,也不能夠用那么偏激的方法來解決問題,所以,大學(xué)后就有一種消極的避世觀,即使自己當(dāng)了團(tuán)支部書記也不能很好的放開手去做管理工作,我怕重蹈覆轍,那是陰影,是我想要極力逃避的事情,我知道邁不過這道坎,我就不能發(fā)揮我的能力。人說退一步海闊天空,遇到矛盾,凡事讓三分,有理且饒 人,那樣必能爭取到別人的心。桌位一名學(xué)生干部,很大程度上是以一名學(xué)生的身份生活的,沒有誰能夠甘心讓你來管理,只有你在學(xué)習(xí)、生活的各方面都做好模范帶頭作用,才能服眾,別人才能甘心的聽從你的安排,而且,我們不應(yīng)該做那種只會(huì)同學(xué)做事兒自己不去實(shí)踐,把享樂留給自己,把困苦留給同學(xué)們的班干部,那種干部作風(fēng),要不得。 至于時(shí)間安排上確實(shí)遇到了一些問題,有時(shí)候覺得自己很忙,但以一整天下來卻不知道自己到底干了多少實(shí)質(zhì)性的事情,有些問題上浪費(fèi)太多時(shí)間,甚至于又是花了很多時(shí)間都沒有達(dá)到預(yù)期的效果,所以,在有些問題上還學(xué)要掌握一定的方法技巧。聽著他們?cè)谂_(tái)上的精彩發(fā)言,不禁感到壓力,我很想成為像他們一樣的人,可是 我掙得能做到嗎? 我也曾問過自己,為什么要當(dāng)班干,為什么要進(jìn)入學(xué)生會(huì),如果真的要說,各方面的原因都有,但是主要的還是想鍛煉一下自己的綜合能力,經(jīng)過這次培訓(xùn),我更加堅(jiān)定了自己的決心,我想,沒有無數(shù)次的鍛煉,造就不了臺(tái)上飛揚(yáng)的思緒;沒有組織小活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),就不能成功策劃、組織一場(chǎng)大型的活動(dòng);沒有領(lǐng)到一個(gè)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),或許將來會(huì)沒有信心領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)企業(yè),各種各樣的鍛煉才能造就一個(gè)深思熟慮、沉著冷靜的人,因?yàn)榫拖裆鄄ɡ蠋熣f的,“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,當(dāng)你事事都盡心做到最優(yōu)秀,那么,優(yōu)秀就成為了你的內(nèi)在素質(zhì)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文一 很榮幸能夠參加這次班干部培訓(xùn),說實(shí)話,雖然以前當(dāng)過班委,可是剛進(jìn)入大學(xué)還不能很好地適應(yīng)大學(xué)班干部及學(xué)生會(huì)的工作,這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們了解了在大學(xué)中應(yīng)該怎樣擔(dān)任一名合格的班干。“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇。我相信這次培訓(xùn)給與我的東西決不止心理學(xué)的理論知識(shí),它會(huì)有一種延續(xù)性,影響我的生活,影響我的工作,影響我的人生??它會(huì)讓我更為自信更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)! 心理健康教育我們還處在初步的學(xué)習(xí)、摸索階段,但我相信它肯定能幫我解決工作中遇到的很多難題。通過她的講座意識(shí)到蹲下身子好好傾聽同學(xué)們的心聲,協(xié)助他共同解決難題是多么的重要。她對(duì)常見精神疾病的識(shí)別的指導(dǎo),獨(dú)樹一幟。至于在治療目標(biāo)的原則當(dāng)中,我們應(yīng)該爭取做到早發(fā)現(xiàn),早治療,全程病程治療,控制癥狀,預(yù)防復(fù)發(fā),防止惡化,至到恢復(fù)社會(huì)功能。 武漢市精神衛(wèi)生中心,也就是經(jīng)常聽說六角亭的著名徐漢明也來啦,他給我們帶來了很多經(jīng)典案例分析,由他專業(yè)的介紹心理異常的外顯癥狀,偏離正常 DEVIANCE,危險(xiǎn)性 DANGER,功能 異常 DYSFUNCTION以及痛苦感受 DISTRESS,也就是臨床上的 4D。其實(shí)我們每個(gè)人都知道在正確答案出來前,總是會(huì)有那么一些有心無心的人散播很多與事實(shí)不符的版本,也就是所謂的謠言。 中國地質(zhì)大學(xué)的郭蘭老師,她主要將了校園危機(jī)處理的理論與實(shí)務(wù),總之,一個(gè)核心,那就是救人。只是當(dāng)他感到生不如死,求死的欲望過于強(qiáng)烈時(shí),才會(huì)選擇用自殺來結(jié)束自己的生命。大學(xué)生心理疾病非常常見,只要是不能向正常同學(xué)那樣正常地生活學(xué)習(xí),那么就可稱之為不正常,平時(shí)應(yīng)該多多發(fā)展自己的社會(huì)支持力量。 同樣,華中師范大學(xué)汪海燕教授,主要介紹了危機(jī)干預(yù)與自殺預(yù)防相關(guān)方面的知識(shí)。由此,他教給了我們?nèi)绾巫R(shí)別大學(xué)生的自殺預(yù)兆,并且提出了一些改善和加強(qiáng) 大學(xué)生自殺防御與危機(jī)干預(yù)工作的若干建議。有人把大學(xué)生輔導(dǎo)員比作靈魂的工程師,這一點(diǎn)不假。曾經(jīng)有人指出西方的教育“ education”翻譯成中文為“愛的教育”,不可否認(rèn),愛應(yīng)該才是教育的真諦。所以在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我都認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,做好筆記,學(xué)好心理健康方面的知識(shí)
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