城市公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃評估研究論文五篇材料(參考版)
2025-04-29 00:26本頁面
【正文】 結(jié)合居住區(qū)綠地設(shè)置，占地面積約 4000~8000 平方米（含室外活動場地）。 社區(qū)（小區(qū)）級：基層衛(wèi) 生站和社區(qū)醫(yī)療保健中心按 ~3 萬人配建一處，可不單獨(dú)劃地，附設(shè)在社區(qū)公共建筑內(nèi)，每處建筑面積 300平方米?？山Y(jié)合設(shè)置，但應(yīng)有獨(dú)立的院落和出入口，每所幼托規(guī)模不小于 6 班。 ④幼兒園規(guī)劃： 規(guī)劃區(qū)現(xiàn)有三處大型幼兒園，包括新建第一幼兒園、競輝幼兒園、百興幼兒園，其所在社區(qū)范圍內(nèi)不可再設(shè)幼兒園。舊城區(qū)部分維持現(xiàn)狀，有條件的小學(xué)和初中應(yīng)分布進(jìn)行 拆并，規(guī)模維持拆并學(xué)校的規(guī)模之和。 九年制和小學(xué)部分：九年制學(xué)校只有一所，且規(guī)模很小，不利于辦學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量；現(xiàn)狀小學(xué) 7 所，面積參差不齊，大的 公頃，小的只有 公頃，辦學(xué)條件相差太大，導(dǎo)致教育資源分布不均勻，教育設(shè)施使用不是很方便?，F(xiàn)狀高中 4 所，其中 2 所公立；現(xiàn)狀初中 3 所，九年制 4 所，其中 3所私立； 7 所公立小學(xué)。 第五篇：居住區(qū)教育及婦幼配套公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃（大全） 居住區(qū)教育及婦幼配套公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃 依據(jù)《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》，按照“街道（居住區(qū)）級 ——社區(qū)（居住小區(qū)）級”兩級規(guī)模進(jìn)行配套，并按照分期實(shí)施原則，完善社區(qū)文化中心、幼托 等服務(wù)配套，加強(qiáng)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)，改善居住環(huán)境。高校體育設(shè)施對社會開放 ,服務(wù)于社會、服務(wù)于人民 ,是大力開展全民健身運(yùn)動的需要 ,是加快公共體育事業(yè)發(fā)展的必然選擇。積極引導(dǎo)大眾體育健身作為基點(diǎn) ,呼吁協(xié)調(diào)有關(guān)部門及時建立和完善一套包括財(cái)政投入政策、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目基本建設(shè)投資政策、社會集資政策、稅收政策、體育基金等在內(nèi)的比較完整、系統(tǒng)的體育設(shè)施社會化服務(wù)政策 ,形成全方位、多層次的政策體系 ,為高校體育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。走行業(yè)化和社會化發(fā)展道路是我國高校體育體制改革的必然要求 ,它符合現(xiàn)代體育運(yùn)動自身發(fā)展規(guī)律 ,也是解決目前我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的一系列問題的必要途徑。我國高校體育發(fā)展到今天 ,社會化、產(chǎn)業(yè)化、科學(xué)化、法制化正成為其重要的特征。高校要加強(qiáng)制度建設(shè) ,促進(jìn)體育設(shè)施向社區(qū)群眾開放力度。建立高校與社區(qū)互動發(fā)展的機(jī)制 ,高校要同社區(qū)積極探索高校資源開放的多種形式和途徑 ,努力創(chuàng)造出高校資源開放、整合的特色 ,提高高校體育資源使用效益。既要敢于打破區(qū)域性和行業(yè)性界限 ,打破所有制和行業(yè)壟斷 ,放寬市場準(zhǔn)入 ,更要力促擴(kuò)大對外交往 ,努力提高高校體育設(shè)施社會化服務(wù)的開放度 ,不斷推動高校體育設(shè)施社會化服務(wù)的新發(fā)展。同時 ,要 加大對高校體育設(shè)備設(shè)施的投入 ,盡力提供更多、更好的社會公共體育產(chǎn)品?？梢哉f ,確立公共服務(wù)的理念 ,是高校體育設(shè)施管理體制改革的思想基礎(chǔ) ,作為高校 ,要根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律 ,以強(qiáng)化公共服務(wù)為主線 ,把向社區(qū)群眾提供公共體育產(chǎn)品和服務(wù) ,作為高校的工作任務(wù)和基本職責(zé)。 建立公共體育服務(wù)理念的需求 絕大多數(shù)高校的體育設(shè)施屬于國有資產(chǎn) ,高校體育設(shè)施管理也具有公共服務(wù)的屬性。體育也是構(gòu)成城市綜合競爭力的軟 實(shí)力 ,社會效益是第一位的。 改革的任務(wù) ,主要有兩方面 :(1)通過深化社會組織體育設(shè)施管理體制改革 ,將體育設(shè)施管理工作從社會組織中分離出去 ,交給社會自治組織共同治理 ,有利于提升社會的民主自治能力 ,增強(qiáng)社會的自我管理和自我服務(wù)功能 。 由行政管理向服務(wù)市場導(dǎo)向轉(zhuǎn)化的需求 我國傳統(tǒng)的高校體育設(shè)施管理體制是一種政府主導(dǎo)型的模式 ,在實(shí)現(xiàn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制以后 ,舊的管理 體制相應(yīng)進(jìn)行了改革 ,但新的體制還需要進(jìn)一步完善。資料顯示 ,我國人均體育場館面積為 05m2,而發(fā)達(dá)國家如美國 ,人均場館面積高達(dá) 16m2。久而久之 ,全國絕大部分高校 的場館開放都是以三種方式出現(xiàn) :控制式開放、自由式開放、收費(fèi)式開放。 2 高校體育設(shè)施管理體制改革的必要性 我國現(xiàn)行的高校體育場地管理體制 ,在各個層面上依然是管辦不分的管理模式 ,改革高校體育場地管理體制的動因主要來自以下 4個方面 : 高校體育設(shè)施運(yùn)營模式逐步向俱樂部模式發(fā)展的需求 目前 ,我國高校體育場館的使用和服務(wù)是以學(xué)生參加體育活動的時間為軸心。激勵機(jī)制是通過體育設(shè)施向社會開放的績效考核和獎勵基金來實(shí)施體現(xiàn)。 政府部門與高校建立體育設(shè)施開放與合作 ,實(shí)現(xiàn)政府推動。 政府推動制 當(dāng)前 ,國家體育總局和教育部確定將逐步在全國推行高校體育場館向社會公眾開放的政策 ,該政策已經(jīng)積極付諸實(shí)踐 ,而且國家還要求試點(diǎn)區(qū)政府一次性對試點(diǎn)高校資助不低于 2 萬元的全民健身器材。并負(fù)責(zé)俱樂部廣告宣傳及專用體育場地設(shè)施開放管理。俱樂部實(shí)行會員制。同時 ,有計(jì)劃地吸收周邊高校青少年及社區(qū)居民 ,在雙休日、節(jié)假日來俱樂部參加體育鍛煉。這樣一來 ,社會效益和經(jīng)濟(jì)效 益均能取得良好效果。一般經(jīng)協(xié)商 ,雙方簽訂場 (館 )委托管理協(xié)議或合同 ,作出可以使高校放心的承諾。二是怕對社會開放后 ,會損壞高校設(shè)施設(shè)備。盡管教育行政部 門和體育行政部門強(qiáng)調(diào)要求高校體育設(shè)施應(yīng)對社會開放 ,但不少高校沒有向社會開放。規(guī)定社區(qū)居委會職責(zé)是 :了解居民需求 ,向高校反映居民的意見 ,協(xié)助高校對開放工作進(jìn)行組織管理 ,保證高校體育資源開放有序、有效地進(jìn)行。 設(shè)施安全和衛(wèi)生等條件須達(dá)到規(guī)定要求 ,為社區(qū)居民提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。對免費(fèi)開放的有關(guān)體育設(shè)施不得 以出租、轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)讓以及其他方式變相開展經(jīng)營活動。高校體育資源向社會開放 ,以不影響高校正常教學(xué)和體育活動開展為前提 ,并且高校和社區(qū)居民委員會對高校體育設(shè)施開放時間、內(nèi)容、方式 ,雙方的權(quán)利、義務(wù)進(jìn)行磋商 ,明確各自的責(zé)任 ,共商相應(yīng)的管理辦法。 社區(qū)活動制 高校體育設(shè)施服務(wù)于社會 ,向社區(qū)免費(fèi)開放。高校體育場地設(shè)施管理部門應(yīng)把高校體育資源對外開放作為管理
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