班主任先進事跡材料朱艷(參考版)
2025-04-28 05:10本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人應(yīng)踏實！歐陽艷同學(xué)會不斷進步，不愧為新時代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她的各種能力，這樣她幾乎每學(xué)期都獲得?！皟?yōu)秀共青團干部”。她帶領(lǐng)同學(xué)們積極開展校園精神文明活動，“感恩教育”、“學(xué)雷鋒活動”、“讀書節(jié)”、“校園聯(lián)誼”等活動，豐富了同學(xué)們的課余時間，使同學(xué)們受益匪淺！每逢學(xué)校學(xué)生會組織活動時，作為兩會干部的她總是忙前忙后，宣傳策劃，組織人員，指揮。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主 動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉。腳踏實地、積極進取、不斷創(chuàng)新、默默地奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優(yōu)秀先鋒。所在的 0903 班關(guān)系融洽，互助關(guān)心，共同努力。但是， 只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時作息時間安排合理，學(xué)習(xí)時認真學(xué)，玩的時候開心的玩，在有規(guī)律的作息生活之外，其它時間她是一個充滿激情的人，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，培養(yǎng)了自己羽毛球、乒乓球等多項愛好。歐陽艷同學(xué)不僅要求自己進步，還主動幫助班內(nèi)的學(xué)困生，一對一的幫扶。 在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優(yōu)異。在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進展。 入校以來，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。 興安盟特殊教育學(xué)校朱艷華 2021年 4 月 26 日 第五篇：歐陽艷先進事跡 寧遠縣優(yōu)秀團員先進事跡 寧遠縣桂冠學(xué)校 0903班歐陽艷 歐陽艷，一個真誠、陽光、自信、進取的 15 歲陽光女孩，就讀于桂冠學(xué) 校 0903 班，擔(dān)任桂冠學(xué)校團委會組織部長、 0903 班學(xué)習(xí)委員。 從事特殊 教育以來，讓我感悟最深的是：只要有愛心，生活就會有溫暖。當(dāng)家長用粗糙有力的雙手握著我的手，像對恩人一樣的千恩萬謝，還有什么比 這樣的感謝與信任更值得讓人珍惜？ 由于工作需要，我開始承擔(dān)學(xué)校高年級的職教課工作。 聾生的思想教育有時候是一個“死結(jié)”。記得那年冬天，剛剛 走進教學(xué)樓的我，發(fā)現(xiàn)孩子們的臉色都很蒼白，摸摸他們的小手，個個都很涼，原來他們的家庭都很困難，很多孩子的衣服不但很陳舊還很薄，怎么辦呢？這時候，我想到一些有能力的企業(yè)單位，能不能請他們來幫助孩子們解決這些問題呢？在詳細的了解情況和緊張的聯(lián)系后，不到一周，一個專門銷售羽絨服的企業(yè)就來到學(xué)校為孩子們每個人都發(fā)了一件羽絨服，男孩子們是藍色的，女孩子們是粉色的，看著孩子們穿著暖暖的衣服在校園里跑著玩著，我的心里特別高興，同時，也在心里暗暗下定決心，孩子們的家庭條件這么差，缺衣少穿，我以后一定要利用工作之余向親戚朋友 四處“化緣”，一定要盡量減少學(xué)生家長的負擔(dān)，幫助他們在學(xué)校的九年時間里在充滿陽光的環(huán)境中健康、快樂、平等的成長。特殊學(xué)校的孩子，他們年齡小的才五六歲就離開了父母單獨住宿在校，大的已經(jīng)十八九歲，對社會和人生有了一些模糊的認識?！迸嘤淮氯?，是科學(xué)，也是藝術(shù)，讓我們肩負著時代賦予的責(zé)任，來進行創(chuàng)造性的勞動吧！ 第四篇：朱艷華老師事跡材料 愛的奉獻 —— 興安盟特殊教育學(xué)校朱艷華老師事跡材料 興安盟特殊教育學(xué)校是盟內(nèi)一所專門針對于聽力殘疾、智力殘疾教育為一體的特殊教育學(xué)校，我來到了興安盟特殊教育學(xué)校，成了我校黨員教師之一，懷抱著對特教事業(yè)的熱愛，憑著工作中打下的扎實的工作經(jīng)驗，一心撲在特殊教育這片芳草地。在做班主任工作時，我主要是從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，達到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生家長的朋友。 六、做家長管教孩子的黃金搭檔。例如我利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動、辯論賽等，這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強學(xué)生的自信心、榮譽感、競爭欲。對于這些我盡量做到心中有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教，親其師從而信其道。 五、充分發(fā)揮班主任的綜合協(xié)調(diào)能力。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。我擔(dān)任班主任的班級里有幾個學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、課余時間就上網(wǎng)打游戲、自己不學(xué)習(xí)還帶動其他同學(xué)一起打游戲，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。及時加強對后進生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。相比前兩條后者更難，也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。 中等生的促進。 四、注重培優(yōu)補差工作。當(dāng)然我們也要監(jiān)管到位，隨時隨地作檢查指導(dǎo)。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，幫助他們營造了濃厚的管理文化之后，就讓學(xué)生自己管理自己。 班主任必須善于組織和管理學(xué)生。并在班內(nèi)積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立理想，挖掘他們
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