【正文】 。通過實(shí)踐來促使自己理論水平和工作能力不斷提升。 同時(shí)也學(xué)習(xí)了科研方法與項(xiàng)目申報(bào)，由于做學(xué)生工作，平 時(shí)日常事務(wù)特別繁重，沒有時(shí)間關(guān)注科研，雖然自己已經(jīng)工作十年，但科研能力和方法技巧都比較欠缺，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，了解了基本的科研方法和申報(bào)技巧，相信日后會(huì)運(yùn)用到日常工作中。通過幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài)，積極學(xué)習(xí) 和生活，教學(xué)生如何溝通與人相處等，確保學(xué)生身心健康，全面發(fā)展。通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理咨詢后，讓我理解了人與人之間的溝通，學(xué)會(huì)理解他人的心理想法，學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了如何釋放壓力，調(diào)整自己，如何積極健康的工作，遇到問題應(yīng)多想辦法解決等。通過學(xué)習(xí)，我漸漸的喜歡上了心理咨詢這個(gè)課程，知道了心理學(xué)在我們的生活中用處廣泛，心理咨詢的技巧在生活中也同樣有效。 在學(xué)習(xí)的過程中，對(duì)于沒有字幕和互動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓人多少感覺有些枯燥。 評(píng)論這張轉(zhuǎn)發(fā)至微博 0 人 |分享到： 閱讀 (137)|評(píng)論 (0)|引用 (0)|舉報(bào) 第五篇：心理講座網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì) 心理講座網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì) 通過觀看一個(gè)星期多的視頻，終于把課件的內(nèi)容學(xué)完了，雖然在上班的業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)習(xí)很緊張、疲憊，但學(xué)完后，對(duì)視頻的部分環(huán)節(jié)記憶猶新，收獲較大。我認(rèn)為阻礙自己與其它學(xué)員之間建立充分的伙伴關(guān)系、實(shí)現(xiàn)有效溝通的障礙是彼此從沒接觸過太陌生，沒有能實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間和步調(diào)的統(tǒng)一，我的伙伴對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的認(rèn)識(shí)也不多，在學(xué)習(xí)過程中，兩個(gè)水平不高的伙伴如丈二的和尚摸不著頭腦，你看看我我看看你。我們老師不僅要構(gòu)建評(píng)價(jià)學(xué)生的體系，也應(yīng)該教給學(xué)生評(píng)價(jià)的方法 .當(dāng)以評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)教學(xué)時(shí)，學(xué)生們能夠?qū)W得更多，成為更加自信和自主的學(xué)習(xí)者。 在實(shí)踐過程中我發(fā)現(xiàn) 學(xué)生普遍缺乏評(píng)價(jià)意識(shí)，不會(huì)對(duì)自己做出客觀的評(píng)價(jià)，也不會(huì)主動(dòng)對(duì)他人做出評(píng)價(jià)，就是要求他們對(duì)別人做出評(píng)價(jià)了，評(píng)價(jià)得也很簡單，不知道如何評(píng)。由于長期以來受以考試成績?yōu)橹鞯膫鹘y(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)觀念的影響，我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)比較單一，而且一刀切現(xiàn)象嚴(yán)重，不利于學(xué)生身心的發(fā)展。 進(jìn)入課堂中的學(xué)生，他們的背景各不相同，所擁有的能力和 興趣也差異很大，形成性評(píng)價(jià)能幫助教師運(yùn)用差異性教學(xué)，從而滿足不同個(gè)體的學(xué)習(xí)需求。終結(jié)性評(píng)價(jià)發(fā)生在單元或項(xiàng)目結(jié)尾，是用來向教師或?qū)W生報(bào)告他們的單元目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。終于趕上大家的進(jìn)度，沒有因?yàn)槌霾?10 天而落下功課。很喜歡老師的講解，很詳細(xì)，很具體，并且老師的講解也能抓住重點(diǎn)，讓我的學(xué)習(xí)不會(huì)像無頭蒼蠅一樣沒目標(biāo) 的亂竄。我喜歡網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)也期待盡早開學(xué)，回到課堂學(xué)習(xí)中。在學(xué)校上課時(shí)，認(rèn)真程度很大程度上取決于離老師的遠(yuǎn)近，坐在后排，經(jīng)常會(huì)注意力不集中，但在直播網(wǎng)課中，更像是一對(duì)一的教學(xué)，專注度有了很大提升。這種新的教學(xué)方式讓我有了新的收獲。主動(dòng)隔離在家讓很多人也有了難得的機(jī)會(huì)陪伴家人，同時(shí)復(fù)工復(fù)學(xué)的方式也有了轉(zhuǎn)變。 總的來說，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)確實(shí)給我們帶來了便利，讓我們?cè)谶@疫情期間，足不出戶的日子里，迸發(fā)出學(xué)習(xí)的樂趣與積極性。老師們也改變了以往的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)起了“主播”挺有意思。 經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我來談?wù)勎业母形虬伞Ｕ嬲龔奈覀冏陨沓霭l(fā)，做到停課不停學(xué)。線上上課時(shí)認(rèn)真聽講， 注意力高度集中，全神貫注 。為了在線上學(xué)習(xí)中取得良好的效果，除了老師和家長的監(jiān)督外，最重要的是我們的態(tài)度。把一天的時(shí)間合理劃分為幾個(gè)部分，可以有效的避免長時(shí)間集中與干一件事而導(dǎo)致的效率低下。 通過這些天的網(wǎng)上云課堂上課我受益匪 淺，感受頗多。老師們無疑是一次新的挑戰(zhàn)?！巴Ｕn不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細(xì)則。為了防止疫情的進(jìn)一步傳播，我們必須響應(yīng)國家的號(hào)召，宅在家里。相信疫情終將會(huì)過去，我們也會(huì)更加全身心地投入 到學(xué)習(xí)生活中。其次，在課下要及時(shí)整理筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)老師所講的內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行鞏固。這就需要自己足夠的自制力，相信這也是對(duì)我們自己的一次磨煉，讓我們學(xué)會(huì)克制自己，不落下老師所講的內(nèi)容。 在線教學(xué)雖然不能和老師同學(xué)們面對(duì)面學(xué)習(xí)，但是這種方式足夠自由，讓我們?cè)谡n下的時(shí)間里更加按照自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。最后，我希望疫情能早日解除，讓我們能早日重返校園、重回課堂、重見我們敬愛的老師們。從那以后的每一天里，我早早起來熟記英語和語文知識(shí)，用心仔細(xì)地完成各科老師布置的作業(yè)，如有老師視頻教學(xué)時(shí)，我停下手里其它的事情，認(rèn)真觀看，堅(jiān)持到最后，絕不再虛度這加長版寒假的光陰。處于這特殊時(shí)期，對(duì)我而言，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅可以補(bǔ)足我以前學(xué)習(xí)中的不足，還可以好好地復(fù)習(xí)鞏固以前的知識(shí)。直到有一天，我猛然醒悟了，網(wǎng)上授課對(duì)老師們而言雖然是件麻煩的事情，他們完全可以丟下我們不管，讓我們自己去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，但他們并沒有這樣做，還是堅(jiān)持每天為我們聞雞起舞、披星戴月，只為 了讓我們好好地了解知識(shí)、吸收精華。沒過幾天，新鮮感過了，我覺得通過網(wǎng)絡(luò)聽老師講課，不僅傷害眼睛，又不能面對(duì)面交流、互動(dòng)，實(shí)在是弊大于利，其實(shí)是我實(shí)在抵擋不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑了。 有些老師通過釘釘直播教 學(xué)，有些老師通過視頻發(fā)微信群教學(xué)等等，可謂是用心良苦。 網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2 2020 年初，一場(chǎng)突如其來的疫情打破了我們往日的寧靜，生活、學(xué)習(xí)規(guī)律全亂了。我們?nèi)匀粺釔凵?，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛真理 ! 其實(shí)，每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日都要更積極。我們?nèi)匀浑S時(shí)準(zhǔn)備回答俞老師的隨時(shí)提問 。盡管網(wǎng)課不如教室學(xué)習(xí)，但仍舊不減學(xué)習(xí)熱情。更有不少同學(xué)的麥克風(fēng)在不知不覺中打開了，事后因?yàn)樽约旱囊恍靶∶孛堋北宦犚姸鴮擂?。當(dāng)然在這電話連線的路上，發(fā)生很多有趣的事情呢。學(xué)習(xí)通，作為我們賴以為學(xué)的軟件，其內(nèi)容和方式還是還不錯(cuò)的，但是當(dāng)眾多學(xué)子涌入學(xué)習(xí)，便成了“學(xué)習(xí)堵”。一起來看看網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文精選 5 篇，歡迎查閱 ! 網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1 學(xué)習(xí)是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三篇：網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì) 我很適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式更多的要求我們自己有主動(dòng)性，也促使我對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行 了自主規(guī)劃。在論壇，可以和全國各地的老師們進(jìn)行交流，感覺自己像是加入了一個(gè)大家庭，非常好。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪 淺，使我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高！教學(xué)理念也有了很大的改變，對(duì)我成為研究型創(chuàng)新型教師加足了馬力。讓學(xué)生體會(huì)“知識(shí)來源于生活”，“知識(shí)服務(wù)于生活”。 要想成為創(chuàng)新型教師，我們必須從這次培訓(xùn)中把學(xué)到的教學(xué)方式和教學(xué)理念在實(shí)際教育教學(xué)工作中運(yùn)用于課堂中，用方法技術(shù)改變我們的教學(xué)方法以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，還可以將教室的空間范圍擴(kuò) 展到社會(huì)。我在學(xué)習(xí)中注意到，要達(dá)到素質(zhì)教育的目的，必須要有新的思想。特別是隨著信息時(shí)代的飛速發(fā) 展，傳統(tǒng)的教育已經(jīng)跟不上社會(huì)的發(fā)展，如何使教育、教育者具有時(shí)代性，具有創(chuàng)新性，已是一個(gè)迫在眉睫的大事。本以為只是學(xué)習(xí)制作教學(xué)的課件，等真正學(xué)習(xí)起來，才發(fā)現(xiàn)并非如此簡單。 在學(xué)習(xí)期間，我深深地感到了培訓(xùn)對(duì)傳統(tǒng)教育觀念的沖擊。自己也在一步一個(gè)腳印，如饑似渴地吸取著豐富的教學(xué)資源。 通過這種形式的培訓(xùn)，大家在小組交流中，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，在和諧而熱烈的氣氛中快樂的學(xué)習(xí)，能夠真 正的學(xué)到知識(shí)與方法。在學(xué)習(xí)之后，使我不再簡單的對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是展開豐富多彩的評(píng)價(jià)，學(xué)生們上課熱情更高漲了，通過學(xué)習(xí)，給我的課堂注入了新鮮的活力。測(cè)試僅是為了達(dá)到應(yīng)試的目的，或是為了解學(xué)生對(duì)某一部分知識(shí)的掌握情況以及進(jìn)行橫向比較。例如：觀摩課，它的主要目的是交流經(jīng)驗(yàn)，也就是推廣某教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，或?qū)δ骋粚ｎ}做深入的探討，或?qū)δ骋唤虒W(xué)方法作出評(píng)價(jià)，對(duì)教學(xué)不能做出準(zhǔn)確的、科學(xué)的價(jià)值判斷，它所反映的僅是教師教學(xué)能力的一個(gè)側(cè)面。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)缺乏評(píng)價(jià)意識(shí)、評(píng)價(jià)理論和科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，最主要的是缺乏教學(xué)評(píng)價(jià)的本質(zhì)屬性 —— 對(duì)教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值性判斷。比如，我學(xué)會(huì)了非常有價(jià)值的 vct 的制作， vct 能把一堂課的所有知識(shí)都集合起來，方便交流和共享，對(duì)自己教學(xué)資源的保留也是很有好處的，我不但學(xué)會(huì)了使用 vct 模板，而且對(duì)模板進(jìn)行了研究，對(duì)模板進(jìn)行了創(chuàng)新，使其更符合我的使用習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)間有學(xué)員自己支配，平臺(tái)互動(dòng)性更強(qiáng) ,學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加廣泛和具體。 心得三：網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)心得體會(huì) 有幸參加了這次培訓(xùn)，雖然平時(shí)很忙碌，但是我都堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，有時(shí)候是哄孩子睡了才起來再學(xué)習(xí)，在剛開始的時(shí)候，