愛護(hù)公物的演講稿[推薦閱讀](參考版)
2025-04-28 00:40本頁(yè)面
【正文】 我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。不要讓扶手護(hù)欄身首異處；愛護(hù)公物，從身邊做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護(hù)公物，從小事做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從我做起。 愛護(hù)公物，從我做起 。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況?！叭藷o(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有愛護(hù)公 物的義務(wù)。我們有沒(méi)有想過(guò)，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時(shí)自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會(huì)怎么想。一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有 80張課桌，令人稱奇的是這 80 張課桌，居然是 1949 年新中國(guó)成立那一年做的，歷經(jīng)了 60 多年的滄桑，他們卻依然完好無(wú)損。 希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng) 在校園蔚然成風(fēng)！謝謝大家 ! 愛護(hù)公物，人人有責(zé) 講話人 :閆少波 第五篇：中學(xué)生愛護(hù)公物的演講稿 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《愛護(hù)公物從我做起》。愛護(hù)公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮；愛護(hù)公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們的操場(chǎng)是越來(lái)越美麗，可是有些人不去愛護(hù)，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù)，有意或無(wú)意的去損壞這些來(lái)之不易的公物，這種沒(méi)有公共道德、 違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？ 在上周升旗儀式上，官校長(zhǎng)就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o(hù)學(xué)校的公物，保護(hù)校園環(huán)境，經(jīng)過(guò)一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。 謝謝大家！ 第四篇：愛護(hù)公物演講稿 愛護(hù)公 物，人人有責(zé) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天我演講的題目是《愛護(hù)公物，人人有責(zé)》。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？ 愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者 而不是破壞者。 古語(yǔ)云：人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。 “愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會(huì)說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，為了讓人人都愛護(hù)公物，別破壞公物唄！”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場(chǎng)上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里 經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì)公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫照。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊；離開教室，宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫；課堂上愛惜各種器材；愛護(hù)花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；愛護(hù)環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記；愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。 俗話說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因?yàn)檫@些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會(huì)公民。 愛護(hù)公物，共建和諧校園 各位老師、同學(xué)們： 大家好！我是李真真，我演講的題目是《愛護(hù)公物，共建和校園》。 我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護(hù)公物，從身邊做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護(hù)公物，從小事做起。花草樹木，切勿攀折； 愛護(hù)公物，從小事做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，從我做起。 愛護(hù)公物其實(shí)并不
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