愛護公物的演講稿[推薦閱讀](文件)
【正文】 等。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。 古語云：人無德不立，國無德不興。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、 違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？ 在上周升旗儀式上，官校長就已經(jīng)深刻的教育了我們?nèi)熒獝圩o學(xué)校的公物，保護校園環(huán)境，經(jīng)過一周的觀察后，發(fā)現(xiàn)仍有不文明的行為。 古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。 希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護公物的文明新風(fēng) 在校園蔚然成風(fēng)！謝謝大家 ! 愛護公物，人人有責(zé) 講話人 :閆少波 第五篇：中學(xué)生愛護公物的演講稿 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《愛護公物從我做起》。一個邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公 物的義務(wù)。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從我做起。不要讓扶手護欄身首異處；愛護公物，從身邊做起。 我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護公物，從小事做起。 愛護公物，從我做起 ?！叭藷o德不立，國無德不興”。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會怎么想。在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有 80張課桌，令人稱奇的是這 80 張課桌，居然是 1949 年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了 60 多年的滄桑，他們卻依然完好無損。愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，小事做起，讓墻壁干凈，讓窗戶明亮；愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，撿起紙屑。我們的操場是越來越美麗，可是有些人不去愛護，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。 謝謝大家！ 第四篇：愛護公物演講稿 愛護公 物，人人有責(zé) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天我演講的題目是《愛護公物，人人有責(zé)》。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？ 愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者 而不是破壞者。 “愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；樓梯上痰跡斑斑；整潔的校園里 經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。愛護公物是我們每個學(xué)生、社會公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。 俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 愛護公物，共建和諧校園 各位老師、同學(xué)們： 大家好！我是李真真，我演講的題目是《愛護公物，共建和校園》。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；愛護公物，從身邊做起?；ú輼淠?，切勿攀折； 愛護公物，從小事做起。 愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時以愛家的精神熱愛校園，以愛惜自己的身體一樣來愛護公物，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。 謝謝大家！ 愛護公物，從我做起 李欣 “人無德不立，國無德不興”。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？ 愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。 “愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這 樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1