員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理制度范本word檔p(參考版)
2024-09-10 14:00本頁面
【正文】 8. 《能力開發(fā)需求表》一年填寫一次。 6. 有關(guān)培訓等欄的內(nèi)容是人力資源部確定培訓計劃和改進培訓工作的依據(jù)。上級評價的目的不在于考核，而在于向下級反饋考核的結(jié)果，讓填寫者客觀了解自己已具備的能力和尚待改進的能力。 4. “上級 評價”欄由直接上級根據(jù)被評價者實際的工作完成情況進行評價，方法同上。 3. “自我評價”欄目，由本人根據(jù)實際工作完成情況進行評價，如果所承擔的某項工作干得十分出色，就在“完全勝任”上打“√”；略有差錯，但基本勝任，就在“勝任”上打“√”；工作中出現(xiàn)較大失誤，或力不從心，就在“不能勝任”上打“√”。 附件四：員工能力開發(fā)需求表 填表日期： 年 月 日 填表者： 姓名 部門 崗位 所承擔 的工作 自我評價 上級評價 上級評價的事實依據(jù) 完全勝任 勝任 不能勝任 完全勝任 勝任 不能勝任 工作內(nèi)容1 工作內(nèi)容2 工作內(nèi)容3 工作內(nèi)容4 我對工作的希望和想法 目前實施的結(jié)果如何 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 達到目標所需的知識和技能 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 需要掌握但目前尚欠缺的知識和技能 所需培訓的課程名稱 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 通過培訓已掌握的知識和技能 已培訓的課程名稱 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 對培訓實施效果的意見 需要公司提供的非培訓方面的支持 上級意見及依據(jù) 填寫指導： 1. 《能力開發(fā)需求表》是幫助員工認知自身現(xiàn)有知識、技能及未來所需學習方向的工具，公司為員工提供培訓和發(fā)展機會的依據(jù)，是幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要手段。 7. “請詳細介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）”指管理 /專業(yè)技術(shù) /業(yè)務(wù) /行 政事務(wù)四條晉升通道或四者的組合。 5. “你認為對自己最重要的三種需要是”一欄用于填寫者明確自己的職業(yè)目標，從而明確填寫者需要什么樣的工作來滿足最強烈的三種需求，這也是上級管理者明確填寫者的職業(yè)傾向、指導填寫者進行職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)。 （ 4） 情感能力：指在情感和人際危機前不會受其困擾和削弱、能保持冷靜、受到激勵的能力，以及在較高的工作責任壓力下保持鎮(zhèn)定和理性的能力。 （ 2） 人際溝通能力：指在群體中與他人共事、溝通，理解、激勵和領(lǐng)導他人的能力。 2. “已涉足的主要領(lǐng)域”欄包括填寫者學習過的、取得過資格認證的所有專業(yè)。 附件一：員工職業(yè)生涯規(guī)劃流程員工與主管領(lǐng)導談話，明確職業(yè)發(fā)展意向 個人技能評估，填寫《職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》 對照崗位職責及任職資格 填寫《能力開發(fā)需求表》 人力資源部檢查評估 反饋修正 員工開發(fā)措施 培訓 績效評價 工作實踐 開發(fā)性人際關(guān)系 附件二：內(nèi)部晉升流程 員工提出書面申請，申請內(nèi)容包括 對未來經(jīng)理工作的設(shè)想、自身所具備的能力素質(zhì)、自身的工作經(jīng)驗等 人力資源部對應聘者遞交的各項材料、《員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》、《能力開發(fā)需求表》等進行初審 通過 考核管理委員會進行復審，依據(jù)《員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理辦法》中第二十五條各級職位復審需考察的主要因素 總經(jīng)理簽發(fā)任命通知 通過 晉升失敗 未通過 未通過 晉升工作結(jié)束 晉升失敗 附件三 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 填表日期： 年 月 日 填表者： 姓 名： 年齡： 部門： 崗位名稱： 教育 狀況 最高學歷： 畢業(yè)時間： ____年 ____ 月 畢業(yè)學校： 已涉足的主要領(lǐng)域： 參加 過的 培訓 1. 5. 2. 6. 3. 7. 4. 8. 目前 具備 的 技能 / 能力 技能 /能力的類型 證書 /簡要介紹此技能 其他單位工作經(jīng)歷簡介 序號 單位 部門 職務(wù) 對此工作滿意的地方 對此工作不滿意的地方 1 2 3 本單位晉升、晉級情況 你認為對自己最重要的三種需要是： □彈性的工作時間 □成為管理者 □報酬 □獨立 □穩(wěn)定 □休閑 □和家人在一起的時間 □挑戰(zhàn) □成為專家 □創(chuàng)造 請詳細介紹一下自己的專長： 結(jié)合自己的需要和專長，你對目前的工作是否感興趣，請詳細介紹一下原因： 請詳細介紹自己希望選擇哪條晉升通道（或組合）： 請詳細介紹自己的短期、中期和長期職業(yè)規(guī)劃設(shè)想： 填寫指導： 1. 本表格在新員工與主管領(lǐng)導充分溝通后填寫，老員工一般每兩年填寫一 次。 第七章 附 則 第二十七條 本 管理制度由人力資源部 負責解釋。 不具備以上能力素質(zhì)的員工因為人力資源缺乏及公司發(fā)展需要，晉升到相應崗位時，起點工資可以從五級工資制的第五級（即 A檔）開始。 6 能 力 因 素 學習能力 具有強烈的學習愿望，并快速付諸于行動； 持續(xù)學習，鉆研新的業(yè)務(wù)知識，追求一專多能 知識面較寬，除本行業(yè)知識外，對其它知識也有一定的了解 專業(yè)技能 對本專業(yè)的理論知識了解比較全面并對具體工作相關(guān)的知識有系統(tǒng)的和深刻的理解 溝通理解能力 抓住要點，層次比較分明，表達意圖比較清楚 能夠注意傾聽，力求明白 書面表 達清晰、簡潔、易于理解 計劃和執(zhí)行能力 能按照計劃執(zhí)行，比較注意細節(jié)，偶有差錯發(fā)生并能迅速改正證質(zhì)量的前提下按時完成工作 第二十六條 考核管理委員會或評審小組對以上各因素進行綜合評審，討論后決定審核結(jié)果。過去（ ）年內(nèi)年度、月度績效考核均在（ ）以上，績效考核得分在 分以上，且排名在前（ ） 名以內(nèi) 2 資歷 從事本職或相關(guān)工作 （ ） 年 以上 3 學歷 以上學歷 4 素質(zhì) 能否認同并融入企業(yè)價值觀，將個人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在 一起，為集團的發(fā)展積極努力工作。 6 工作計劃匯報 由考核管理委員會組成評審小組，聽取該員工的新崗位工作計劃匯報，對匯報內(nèi)容提問，并對結(jié)果進行評定。 7 能 力 因 素 知識 能力 對有關(guān)企業(yè)所在的行業(yè)的知識，包括：行業(yè)特征、行業(yè)未來發(fā)展趨勢等有比較系統(tǒng)的了解 對申請職位的專業(yè)知識有一定的了解（財務(wù)總監(jiān)應對會計、審計等財務(wù)知識有非常系統(tǒng)和深入的掌握） 人際交往能力 善于與
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