【正文】 我有一個(gè)溫暖的家作文 10 每個(gè)人都有一溫暖的家。每當(dāng)星期天，爸爸、媽媽就會(huì)打電話回來(lái)，問(wèn)我的學(xué)習(xí)，問(wèn)爺爺、奶奶的身體，此時(shí)，我多么盼望暑假快快來(lái)臨，我好去看他們。奶奶每天騎著三輪車送我上學(xué)，接我回家，風(fēng)里來(lái)雨里去，這一接一送，便是三年，在這里我要說(shuō)一聲“奶奶，您辛苦了，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的。當(dāng)我正在陶醉時(shí)，會(huì)被奶奶的聲音驚醒：“吃飯了，吃 飯了。 奶奶是個(gè)“老廚師”。爺爺看了一會(huì)兒題目后，然后說(shuō)：“孫子，想想，想想，再想想。 爺爺是我的“老教師”。我還喜歡踢足球，喜歡跳拉丁舞，喜歡看書(shū)，興趣很廣泛。《大風(fēng)車》啦，《動(dòng)物世界》 啦，我都看得津津有味。爸爸媽媽每次外出旅行都不忘了我這個(gè)“小精靈”！ 以上就是我們幸福的“一家三口！” 我有一個(gè)溫暖的家作文 9 我們這個(gè)五口之家，雖然是個(gè)普普通通的家庭，卻有許多的歡樂(lè)。媽媽夸我作業(yè)做得很整齊，我很高興。 我就是家里的開(kāi)心 果，溫暖的家里因?yàn)橛辛宋?，變得更加溫暖！每次我放學(xué)回來(lái)，都能聞見(jiàn)媽媽給我做的美味佳肴。 我，水瓶座，今年 11 歲半，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，雙眼皮的眼睛，櫻桃小嘴，平時(shí)很內(nèi)向。他 有一張不胖不瘦的臉，一眨一眨的眼睛，超挺的鼻子，厚厚的嘴唇。我的媽媽就是這樣的一個(gè)人?！? 我有一個(gè)溫暖的家作文 8 我有一個(gè)溫暖的家，在這個(gè)家里，我可以感受到無(wú)窮無(wú)盡的 `快樂(lè)！ 我的媽媽，獅子座，今年 36 歲，是一名公司職員，她有一張圓潤(rùn)的臉，有神的眼睛，微翹的鼻子，小巧玲瓏的嘴唇，顯得很活潑。”媽媽沒(méi)有回答我，只是讓我洗手吃飯，于是我去洗手吃飯，我 知道天下沒(méi)有比家更溫暖的地方了。我還只走了一半的路程，就被爸爸開(kāi)車找了回去，原來(lái)，后面媽媽覺(jué)得自己有點(diǎn)太過(guò)分了，于是讓爸爸開(kāi)車找我回家?！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)：“我不跪了，我走還不行嗎？”說(shuō)完我便起來(lái)走出了家門 。窗外皎潔的月光透過(guò)窗紗，溜進(jìn)來(lái)，月光里面加雜著深沉，浪漫與幸福，彌漫了整個(gè)房間?！皨寢?，我再給您盛一碗”，媽媽站起來(lái)，這個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得好熟悉，仿佛從我出生到現(xiàn)在，餐桌上那個(gè)站起的身影總是媽媽?！薄班牛页缘暮茱柫?，再吃就快成”小豬“了。天漸漸接近黃昏 ，天空中的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠地明艷著自己的美麗。陽(yáng)光輕輕掠過(guò)我的臉頰，癢癢的?? “開(kāi)飯了！快來(lái)吃飯！”媽媽一聲令下，我們家人都聞香而來(lái)，說(shuō)說(shuō)笑笑地坐在一起。剛回到家，媽媽就早已站在門外等我了，見(jiàn)我大包小包的背著，立刻快步走過(guò)來(lái)，一下子從我手里接過(guò)包，一邊說(shuō)：“學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，肯定很累，看又把你餓瘦了，在家里好好休息休息。 星期五是我最高興 的一天，因?yàn)檫@一天我可以回家和家人在一起。 家是落葉所能回歸的根；是船所能停靠的岸；是我們溫暖的港灣。 我一直不知道心里為什么是暖暖的，現(xiàn)在終于知道溫暖我心的不正是對(duì)我負(fù)責(zé)的爸爸，還有話嘮媽媽及爺爺奶奶的對(duì)我的關(guān)愛(ài)。雖然我不是很想看，可對(duì)我這個(gè)話嘮媽媽的平時(shí)所說(shuō)的詩(shī)句還是由衷 的感到佩服，因?yàn)樗f(shuō)的很對(duì)。 “書(shū)猶藥也，善也讀之可以醫(yī)愚”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，下筆如有神”哎！我那個(gè)話嘮媽媽又念叨起來(lái)了。為什么呢？因?yàn)榧依镉袀€(gè)對(duì)我負(fù)責(zé)的爸爸。還會(huì)朝著我大聲說(shuō)“快去” 我就乖乖地去寫(xiě)作業(yè)去了。 吃完飯，我想去看一下電視，我爸就會(huì)“飛過(guò)來(lái)”問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？我的臉馬上會(huì)變成一個(gè)“紅紅的蘋(píng)果”。有一個(gè)主題叫“切切故鄉(xiāng)情”，我的家可能就是“切切家鄉(xiāng)情”吧！ 我吃飯前，媽媽總會(huì)像一個(gè)“奧特曼”一樣沖到我面前來(lái)讓我先洗手，還像一個(gè)話嘮一樣跟我說(shuō)一堆的事，比如說(shuō)不洗手會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里去，會(huì)得手足口病，會(huì)生病之類的話。 每天放學(xué)回家，奶奶總會(huì)做好幾個(gè)我愛(ài)吃的可口飯菜 等我回家吃飯，每次奶奶看見(jiàn)我衣服在學(xué)?；貋?lái)濕了都會(huì)要我更換。 我有一個(gè)溫暖的家作文 5 我有一個(gè)溫暖的家 ,我愛(ài)我的家是因?yàn)槲业陌职謰寢尃敔斈棠趟麄?，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上都給予我無(wú)微不至的關(guān)懷。吃完飯后媽媽去干活，爸爸也去幫忙，我很閑的時(shí)候也會(huì)去幫媽媽干活，中午吃過(guò)簡(jiǎn)單的午飯后，我們家都會(huì)不約而同的躺在床上休息，玩玩手機(jī)，看看電視，這個(gè)時(shí)候總是少不了爸爸的打呼嚕聲，因?yàn)樗呀?jīng)躺在柔軟舒服的彈簧床上睡大覺(jué)了，有時(shí)候晚上沒(méi)事，爸爸就會(huì)開(kāi)車帶我們一家子去廣場(chǎng)玩。 有的時(shí)候，他們會(huì)吵架，整天誰(shuí)都不理誰(shuí)，家里非常的僻靜，每有人說(shuō)一句話，原本想和爸爸媽媽說(shuō)會(huì)兒話，可是他們吵架了，根本不可能在一塊說(shuō)話，少的話也得等到三四天他們才能勉強(qiáng)和好。 一開(kāi)始，我非常羨慕同學(xué)家里，他們家都住大樓，住城市，開(kāi)寶馬，開(kāi)奔馳，玩平板，還拿著豪華的手機(jī)，手表。在這里 我知道并懂得了許多道理。搞得大家笑個(gè)不停。爺爺在空閑時(shí)，還會(huì)去聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蚧虺∏?。吃著奶奶為我做的飯菜，心里美滋滋的，因?yàn)檫@是奶奶專門為我做的。 我們?nèi)?家每天的飲食活動(dòng)都有我奶奶負(fù)責(zé)。每天我放學(xué)回家，媽媽就會(huì)輔導(dǎo)我做作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，認(rèn)真的為我檢查作業(yè)?，F(xiàn)在，我家一共住了五口人，有我，媽媽，奶奶，爺爺還有妹妹。在這里，我們學(xué)到了很多知識(shí)。 瞧，我們這一家多幸福吧 !我非常愛(ài)我的家。 我是個(gè)活潑好動(dòng)的“小猴子”，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)還算用功，在學(xué)習(xí)中努力改掉身上的不好的習(xí)慣，做個(gè)讓家長(zhǎng)和老師喜歡滿意的好學(xué)生。我高興的跳了起來(lái)，摟住爸爸，你是我的好老爸，“恩啊??”可是，他在家時(shí)也不閑著，幫著看弟弟和做飯，還帶我們?nèi)ネ?，怎么樣，我的全能老爸? 我的媽媽是個(gè)和藹可親的人，每天在家里忙家務(wù)，洗衣做飯，照看弟弟，有 時(shí)還接我放學(xué)，回來(lái)還給我輔導(dǎo)作業(yè)。 我的爸爸每天早出晚歸，我很難看見(jiàn)他，就說(shuō)前些時(shí)候吧！爸爸去很遠(yuǎn)的地方干活了，走的時(shí)候剛好是我的生日，他給我打電話說(shuō)：“寶貝，老爸不能陪你過(guò)生日了，提前祝寶貝快樂(lè)生日，歡樂(lè)每一天，回來(lái)的時(shí)候一定送給你個(gè)大大的驚喜?！薄安恍校粫?huì)兒你們就感冒了”“沒(méi)事兒，就躺一會(huì)兒。我和哥哥說(shuō)，我們長(zhǎng)大了，不會(huì)有事的，爺爺奶奶就只好放過(guò)了，正當(dāng)我們正要上到房上的時(shí)候，爺爺就問(wèn)了：“你們上房干什么呢。不行不行，不能上去。 我和哥哥最喜歡在老家里的屋頂上當(dāng)一會(huì)兒，靜靜地，等待著風(fēng)兒吹襲我們的身子，呼，真涼快。 我有一個(gè)溫暖的家作文 1 每個(gè)人都有一個(gè)家，當(dāng)你受傷時(shí)，有家在守護(hù)著你，當(dāng)你累的時(shí)候，有避風(fēng)港“家”在等著你。 《牽手兩代 小學(xué)①第七講 第五篇：我有一個(gè)溫暖的家作文 我有一個(gè)溫暖的家作文 10 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。 G。 （可以找一個(gè)安靜的環(huán)境），親子都閉上眼睛，共同回顧孩子出生以來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，注意要只談生活，不談學(xué)習(xí)。 最后，我有一句話與大家共勉：只有 孩子是快樂(lè)的，我們才是幸福的！謝謝大家。 ☆家長(zhǎng)一：我對(duì)即將離婚的父母說(shuō)一句：為了孩子，要慎重考慮．☆家長(zhǎng)二：我對(duì)單親的孩子說(shuō)一句：孩子，你要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)．☆其他家長(zhǎng)發(fā)言略 △家長(zhǎng)朋友們，我們的交流即將結(jié)束，今天我們主要對(duì)“給孩子一個(gè)溫暖的家”這個(gè)話題進(jìn)行了探討，家，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，代表著愛(ài)心和責(zé)任，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就代表著快樂(lè)和幸福，對(duì)于我們和孩子來(lái)說(shuō)，就代表著相互間流暢的交流與溝通。 、學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，他會(huì)主動(dòng)和我們交流。） 、交流。 。 1． 2． 3． ◆建立良好的親子關(guān)系。 △家長(zhǎng)朋友們，剛才我們一起探討了 1— 2 年級(jí)兒童對(duì)和諧的家庭環(huán)境的需求和不和諧家庭環(huán)境對(duì)孩子的不良影響，那么，面對(duì)需要呵護(hù)的孩子，我們應(yīng)該怎么做呢？下面我們分組進(jìn)行探討第三個(gè)問(wèn)題。 △案例 :一個(gè)叫劉玉的女孩 ,7 歲是父母離異 ,都不撫養(yǎng)孩子 ,各自重新結(jié)婚 ,孩子和姥 姥一起生活了 5 年 ,孩子非常孤僻 ,在班里朋友極少 ,不愿意與人交往 ,12歲時(shí) ,孩子患惡性肝癌 ,于 2021年春節(jié)離開(kāi)了人世 .案例分析 :從以上案例來(lái)分析 ,女孩之所以性格孤僻 ,最后患絕癥離開(kāi)人世 ,跟父母的離異有密切關(guān)系 .△總之，隨著越來(lái)越多單親家庭的出現(xiàn)，單親孩子的教育問(wèn)題也日益凸顯。據(jù)調(diào)查，不少青少年罪犯就來(lái)自這種家庭。因?yàn)楦改鸽x異，越來(lái)越多的孩子變得消沉、孤僻、萎靡不振，有的孩子甚至出現(xiàn)性格抑郁、脾氣暴躁，有攻擊性傾向。 ● ：“離異給子女造成的傷害僅次于死亡。他們讓父親或母親的約會(huì)變得困難，當(dāng)他或她打電話時(shí)，他們會(huì)大發(fā)脾氣，當(dāng)有約會(huì)時(shí)，他們會(huì)盡可能地讓人討厭。當(dāng)雙親中的一位離開(kāi)了家庭，孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)有安全感，他們會(huì)這樣推理：“如果父母中的一個(gè)可以拋棄我，那么另一個(gè)也可以”。 (講自己的親身體驗(yàn) ,夫妻吵架時(shí)所看到的孩子眼中流露出的恐懼的眼神 )● 2．離婚和再婚，會(huì)使孩子形成妒忌的心理。孩子無(wú)法在父母發(fā)動(dòng)的內(nèi)戰(zhàn)中保持中立，他們或者站在父親一邊，或者站在母親一邊，后果對(duì)他們的性格發(fā)展有害。 ☆家長(zhǎng)一：我看到的是一個(gè)我鄰居的孩子，他父母離婚了，他跟著他媽媽過(guò) ,孩子是很聰明 ,可是就是不愛(ài)說(shuō)話 ,他媽媽經(jīng)常被老師請(qǐng)到學(xué)校 ,孩子還經(jīng)常撒謊 ,我覺(jué)得這么聰明的一個(gè)孩子發(fā)展到這樣，跟他父母的離異有關(guān)． ☆家長(zhǎng)二：我談?wù)勎易约旱那闆r吧，我記得我和我愛(ài)人以前經(jīng)常吵架，現(xiàn)在回想起來(lái)，夫妻吵架對(duì)孩子特別不好，孩子顯得很害怕． △剛才兩位家長(zhǎng)的發(fā)言很有代表性，我們一起來(lái)探討一下，不和諧的家庭關(guān)系對(duì)兒童造成如下的不良影響： ● ，從而缺乏安全感，充滿恐懼感?！饔纱丝梢赃@樣說(shuō)，和諧的家庭環(huán)境不僅讓我們享受到人生路上的幸福，更是孩子一生寶貴的財(cái)富，讓我們努力創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境吧，為孩 子的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。研究表明生活在恩愛(ài)和睦家庭中的孩子，不但心理比較健康，而且智商也比較高。 △總之，●對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，擁有爸爸媽媽完整的愛(ài)比什么都重要。（請(qǐng)注意這里優(yōu)良的家庭環(huán)境并非指優(yōu)越的家庭環(huán)境） ☆家長(zhǎng)一 :優(yōu)良的家庭環(huán)境中的孩子 ,生活很快樂(lè) ,心理比較健康 .☆家長(zhǎng)二 :家庭環(huán)境優(yōu)良的孩子能容易和人溝通 ,情緒也很穩(wěn)定△剛才兩位家長(zhǎng)的發(fā)言很好 ,那么誰(shuí)能結(jié)合事例再談一談呢 ?☆家長(zhǎng)三 :我辦公室有個(gè)同事 ,她在平時(shí)和同事以及和家里人相處的都很好，也很注重對(duì)孩子的教育，她的女兒性格很開(kāi)朗，自理能力很強(qiáng)，孩子學(xué)習(xí)特別好，還與很多業(yè)余愛(ài)好．我覺(jué)得這個(gè)孩子的家庭環(huán)境就很好． △通過(guò)剛才家長(zhǎng)的談話可以看出，●［一個(gè)健康兒童的成長(zhǎng)需要和諧、愉快、充滿愛(ài)和上進(jìn)心的心理環(huán)境，］一至二年級(jí)的孩子 ,各方面水平迅速發(fā)展， 處于還沒(méi)有形成獨(dú)自判斷是非的時(shí)期，依賴性比較強(qiáng)，家庭環(huán)境對(duì)他們起著至關(guān)重要的影響，在家庭中，夫妻關(guān)系是軸心，是最基礎(chǔ)的家庭關(guān)系，夫妻之間相處和諧恩愛(ài)才能使孩子感受到家庭的溫暖，父母互敬互愛(ài)，家庭生活井然有序，孩子才可以無(wú)憂無(wú)慮，熱愛(ài)生活，對(duì)周圍的事物充滿好奇與求知欲 ,在潛移默化中形成良好的人格，為走上社會(huì)建立良好的社會(huì)人際關(guān)系打下良好的基礎(chǔ)。給孩子一個(gè)溫暖的家 1．兒童對(duì)和諧家庭環(huán)境的心理需求； 2．不和諧的家庭環(huán)境對(duì)兒童造成的 不良影響； 3．如何建立良好的夫妻關(guān)系、親子關(guān)系，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境；4．單親父母應(yīng)如何處理和對(duì)方及子女的關(guān)系。例如：工作壓力的加大，使父母減少了與孩子交流的時(shí)間，離婚率的升高，對(duì)孩子更造成了傷害 .從調(diào)查 問(wèn)卷中，我們無(wú)可置疑地看到，有一部分孩子認(rèn)為，他們?cè)诩依锸遣豢鞓?lè)的。許多人忘記了或者不重視孩子心 理上的感受 .之前，我曾經(jīng)向我校 200 名學(xué)生發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷，下面就向大家總結(jié)如下： 反饋調(diào)查問(wèn)卷有關(guān)數(shù)據(jù)：我愛(ài)我家 1．你爸爸媽媽之間的關(guān)系：很融洽□ 51%一般□ 34%較差□ 15%2．你和爸爸的關(guān)系：很融洽□ 68%一般□ 43%較差□ 16%3．你和媽媽的關(guān)系：很融洽□ 53%一般□ 25%較差□ 5%43 小時(shí)以上□ 54%1 小時(shí) 3 小時(shí)□ 25%很少，不到 1 小時(shí)□ 21%53 小時(shí)以上□ 73%1 小時(shí) 3 小時(shí)□ 18%很少，不到 1 小時(shí)□ 9%610 次以上□ 53%510 次□ 29%5 次以下□ 18%78% 10 次以上□ 72%510 次□ 20%5 次以下□ 8 經(jīng)常□ 43%偶爾□ 43%從來(lái)不□ 14%9 經(jīng)?！?58%偶爾□ 28%從來(lái)不□ 14%1063%比較快樂(lè)□ 26%不快樂(lè)□ 12% 二、談話授課：△ ，我們可以看出，隨著時(shí)代的發(fā)展，家長(zhǎng)素質(zhì)的不斷提高，我們普遍意識(shí)到了和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，都在積極為孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，創(chuàng)建良好的親子關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】 案例分析法；談話法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1．不和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子造成的不良影響； 2．父母如何建立良好的夫妻以及親子關(guān)系。 我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我家。 我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。”我現(xiàn)在一定要努力，不要辜負(fù)了父母的希望。 如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最愛(ài)吃的東西。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。 我愛(ài)我