教師論壇活動主持詞[范文模版](參考版)
2025-04-26 12:45本頁面
【正文】 這次論壇到此結束，感謝大家的參與。不論怎樣，只要我們 能勇敢地打破常規(guī)，用創(chuàng)新的眼光和思維來審視我們的語文教學，讓學生充分認識到學好知識的重要性，激發(fā)學生學習的興趣，并構建一種新型師生的關系，因勢利導，抓住青少年特點，我們就能跳出常規(guī)教學的桎梏，讓學生學得輕松，學得愉快，課堂效 率一定能夠提高。課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯(lián)系；不少學生回家缺少監(jiān)督，學習更不自覺，基本不復習，回家又不及時復習，知識就會很快遺忘；所以老師們的感覺往往是收效甚微、事倍功半，教師常常抱怨費了力卻不見效果。有時還受傳統(tǒng)應試教育觀念的深遠影響，教師評價過于關注結果，重結論、輕過程，學生的智慧、天性受到扼殺，個性發(fā)展受到 摧殘，創(chuàng)新思維的形成成為泡影，嚴重影響了學生的全面發(fā)展。”靜下心來思考一下，導致我們語文課低效率的原因其實還在于教育者的思想觀念，我們有時過于嚴格遵循教材，上課循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步，生怕給學生學習帶來困難，上課時“說的說，聽的聽”。 （質(zhì)疑環(huán)節(jié)） 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼的時間我們的論壇就要結束了，在這里我真正感受到了什么才叫“眾人拾柴火焰高”，真正體驗到了“送人玫瑰，手有余香”的樂趣。如果大家有困惑，也可以提出來，我們大家一起討論討論。只有真正開發(fā)了學生的心靈，讓他們成為學習的主人， 課堂才可能真正高效起來。講是為了不講，授之以魚不如授之以漁。 下面請英語教研組長馬彩虹老師發(fā)言 以上兩位老師各就如何向語文組和八年級學習談了他們的看法與 他們本教研組的優(yōu)勢，及以后的努力方向，自己在平時的教學中的一些感受和做法， 讓我們很受啟發(fā)，受益頗深。 自從學校給我們每個班安裝了電子白板以后，越來越多的老師運用起了多媒體輔助教學，收到了不錯的效果。讓我們在這里敞開心扉，做一下交流和總結。 近幾年，我們?nèi)w老師參與了“創(chuàng)建高效課堂”的課題研究，經(jīng)過探索與實踐，老師們相互交流、相互學習、教學相長、共同促進，并且我們經(jīng)常采用走出去請進來的途徑，把外面的先進教育理念引進來為我所用，一路走來，我們的教研經(jīng)歷種種挫折打磨，終于撥云見日，柳暗花明。只有通過教師間的相互交流、討論、學習，相互“借人之長，補己所短”才是最簡單和最有效的辦法?！眳⒓颖敬握搲闹髦v老師有數(shù)學教研組組長劉水瑩老師和英語教研組長馬彩虹老師，他們的發(fā)言會給我們的初中教學注入了新的活力?！痹谀愕恼n堂上，是如何體現(xiàn)學科能力的？ ，一種是學的不開心，但成績好；學得不開心，但成績有待提高，針對兩種不同的學生如何 調(diào)整學習方法，優(yōu)化學習過程？（ P58） 第五篇：中學教師論壇主持詞 二中教師論壇主持詞 各位老師： 大家下午好。 下面是茶歇時間，讓我們休息休息，二十分鐘后再次相聚，聆聽五六年級發(fā)言 二、自由互動交流環(huán)節(jié)： 如何讓那些未能聽懂老師講解的學生參與課堂呢？（ P72） 2.（ P70）“雖然學科知識是學生成長的攔路虎，但學科能力卻是學生成長的加速器。 —— 以上兩個問題都是針對課堂中的學生引發(fā)的思考，一堂優(yōu)質(zhì)課更是離不開教師辛勤耕耘，（播放視頻） 接下來進入誰與爭鋒環(huán)節(jié)，針對上好一堂課是教師豐富教學策略重要還是提高學科理解能力更重要，這一辯題。張老師的幽默風趣為課堂增添了幾分魅力。適當?shù)男￠_心，小幽默讓 孩子在開懷一笑中受益無窮。 ~感謝于老師的精彩發(fā)言！ —— 學習如吃飯，重在過程，過程在哪？正是在寶貴的四十分鐘里，有限時間如何提高學生課堂注意力是永恒的話題。大家掌聲歡迎 ~ 。下面有請哪位老師結合視頻來說一下：教師應如何為學生提供學習經(jīng)歷。 —— 在這樣的課堂上，真正做到了以學生為本，在這樣的課堂中不是看老師講的如何，而是要看老師究竟為學生提供了怎樣的學習經(jīng)歷？在此我組選取四年級語文中一篇文章《搭石》課堂案例結合分析。 —— 什么是理想中的課堂，每位老師心中都有一個夢。 —— 好的。 。我們一直追尋理想的課堂，但究竟什么樣的課堂才稱的上是真正理想的呢？ —— 德育、經(jīng)歷、創(chuàng)新同存，情趣、技術、藝術共舞；在這樣的課堂上，是遍地開花： —— 我倒想聽聽都有些哪些花、什么樣的花？ —— 好，那就聽我細細道來 ~ “好學者不如樂學者”，讓課堂生活開出情趣之花； “教是為了不教”，讓學生之學開出自主之花； 課堂中你我共參與，讓課堂開出生命之花； —— 這么多花兒，真是朵朵沁人心脾。 —— 看來今天上午我們不僅是來讀書，還是來美容的呢！ —— 男帥女美 —— 金英姐，我想請教您一個問題。 各位老師大家上午好： —— 古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書。讀書，讓我在成長的路上，跟隨自己的內(nèi)心，釋放自己的靈魂，追尋我的教育夢想。 XX 年參加工作，五次
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