【正文】 讓孩子體會讀書的樂趣 ,和孩子一同讀書 ,一同學(xué)習(xí) ,也是我們?yōu)槿烁改傅囊环N樂趣。讀書可以讓我們學(xué)到各種不同的知識，也可以讓我們的心靈凈化。 所以我們要多抽時間來陪孩子閱讀，每天都堅持陪孩子讀書，讀經(jīng)典名著更好 !因?yàn)樵诮?jīng)典名著的世界里，它打破時空限制，克服個人生命的有限范圍，把孩子們引入民族與世界、古代與現(xiàn)代文化的寶庫與文中人物進(jìn)行心靈的交流，精神的對話，經(jīng)典名著猶如浩瀚大海，將帶你在浩瀚的大海里自由的翱翔 !你會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)自己變了，孩 子也變了 —— 孩子的思考力，想像力，審美力，創(chuàng)造力一一被開發(fā)出來了。我們還誦讀了《惜時 》、《長歌行》、《勸學(xué)》、《詠蘭花》、《師恩》、《憶父》《憶母》等經(jīng)典詩詞，讓孩子理解了時間的珍貴，懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”道理，該怎樣尊敬師長，孝敬父母。我們還閱讀了《海底兩萬里》，整部小說動用大量篇幅，介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，此書不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，從這本書中我們知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”；被管蟲用極微小的圓球?yàn)閷殞氈谱髅利惖囊路?，是昆蟲界“聰明的裁縫”；蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤 奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。但通過這次親子閱讀活動我才知道，原來陪孩子看書、閱讀、講故事是這般生動、有趣。通過這次的親子讀書活動，讓我受益匪淺，不僅讓我們自身的素質(zhì)有所提高，還讓我和孩子貼得更近，彼此間沒有隔閡，我們象朋友那樣親密無間，無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。 第五篇：讀經(jīng)典名著心得體會 十月誦讀經(jīng)典名著心得體會 二年級七班 XXX 十月份是學(xué)校讀書月的活動，學(xué)校號召家長和孩子一起誦讀經(jīng)典名著，從而培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。而且讀起來也比較有趣味性。 讀文就要讀那種觀點(diǎn)啊寫作技巧比較新鮮而不是老生常談的那種，讀文能讓人安靜下來調(diào)整思緒，并且能讓學(xué)生有效的吸收好文中條理分明的觀點(diǎn)，但是限制了學(xué)生 自主思維的能力所以也不是完美。 我覺得讀圖有利于培養(yǎng)寫作的畫面感和細(xì)節(jié)，并且讀圖的話應(yīng)該每個人看出的東西都不太一樣，所以應(yīng)該更有啟發(fā)性，而且也比較利于思維的培養(yǎng)。讀名著，有以一當(dāng)十的價值。經(jīng)典名著最靠得住如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識 ,你就應(yīng)該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品 .讀第二次時 ,在各處都會有與讀第 一次時不同的情調(diào)和心境 .名著是經(jīng)時間篩選留下的碩果，是古今中外文化的精華。流行作品是一種娛樂，名著才是真正的文化 流行作品 ,明確閱讀要適量 ,同時注意汲取古典名著的精華 ,提高自己的文化素養(yǎng)。關(guān)于 2 者，我更喜歡經(jīng)典！ 我認(rèn)為流行讀物有它的可看之處 ,但我比較喜歡經(jīng)典名著 ,因?yàn)槊吘菇?jīng)過了時間的考驗(yàn) , 他所反映的都是對人性的贊美 ,對整理的追求 .所以我贊成多讀經(jīng)典名著 經(jīng)典的基本上都是以前流行的 ,但是流行的 不一定都會經(jīng)典 .比如感冒 我認(rèn)為流行作品是一個短時期內(nèi)的文學(xué)特點(diǎn)，就像泡沫劇。讀當(dāng)下的流行作品也是一樣，要了解其思想內(nèi)容，最重要的也就是它能令你覺得既有同命運(yùn)感又 不會令你消極墮落。但是因?yàn)榱餍凶髌窙]有經(jīng)過時間的沉淀所以你不能持一種完全欣賞的眼光，相反你更多需要的是批評的眼光，要做到這些沒有大量的名著閱讀積累是做不到的。經(jīng)典名著可以熏陶你的情趣，培養(yǎng)你的正確的審美觀念，還可以幫助你形成正確的評價標(biāo)準(zhǔn)。但是無論是哪種作品都要讀出自己的獨(dú)特的感悟。謝謝。著名的大詩人韓愈說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，”閱讀經(jīng)典，能使我們中學(xué)生從中獲得情感的慰藉和心靈的滋養(yǎng)，對于形成和提高我們的人文素養(yǎng)有著十分重要的作用。如果沒有閱讀經(jīng)典名著，我就不會了解“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的剛正不阿的氣節(jié)；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不渝。所以，千金易得，朋友難尋。所以未經(jīng)沙場磨煉的將軍永遠(yuǎn)都是紙上談兵，而未讀精粹好書的人永遠(yuǎn)都不會了解人生的真諦。在書中，我會因“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的英雄氣概而流出坦誠的淚水；也會因“慟哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏”的人生思緒而發(fā)出深深嘆息；也曾神往于：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。 流星追求的是用自己的生命點(diǎn)亮光華；飛蛾追求的是用自己的身體換來光和熱；而我們追求的應(yīng)是：“腹有詩書，品別味人生。 相信與書籍為伴，我們的生活將充滿智慧，我們的成長將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉 ! 同學(xué)們愿我們從今天、從現(xiàn)在開始，好讀書、讀好書、書讀好 ! 各位老師，親愛的同學(xué)，本次讀書交流會到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見 ! 讀名著品經(jīng)典主持詞范文 第三篇：《讀經(jīng)典名著 ,品別味人生》 第十一周國旗下講話《讀經(jīng)典名著，品別味人生》 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好。 讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津?！眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W(xué)就很好的應(yīng)正了這些文人大家的話，因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們文采飛揚(yáng) !因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們快樂成長 !大教育家蘇霍姆林斯基說“一個孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接 受教育，只有當(dāng)他面對一本書沉醉不已的時候，教育才真正開始。 老班寄語：高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。程佳雪：讀《童年》有感 大家下一個月的必讀書籍是《昆蟲記》和《童年》，我們將在五月份的讀書交流會上交流大家的閱讀感悟。 們的班長朱莎莎為大家分享開始交流，主持人靈活處理現(xiàn)場 朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感 吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡 假如給我三天光明》有感 張雨杭：讀《火狐貍》有感 張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 王淑娟：讀《繁星 .春水》有感 劉倩：讀《繁星 .春水》有感 馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感 第二環(huán)節(jié)：名著導(dǎo)讀本學(xué)期教材推薦必讀名著是高爾基的《童年》和法布爾的《昆蟲記》。匯報時儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語速 ?！? 甲：如此說來我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開設(shè)了“班級圖書角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書籍相識、相知 !相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友 ! 乙：假期老師推薦我們買一本課外書，讀一本名著，寫一篇讀書心得，也就 是老班提出的“假期閱讀三個一”活動，相信同學(xué)們一定還記得吧 ? 甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧 !今天，我們在這舉行寒期讀書交流會，就是為了給大家提供一個交流的平臺，分享你的智慧和快樂 !希望大家積極發(fā)言，快樂分享。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光 。 甲：這個分享快樂和精神財富的盛會，自然少不了陪伴我們成長的家長和老師的參與，因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭顣屛覀兦斑M(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快 ! 乙：今天我們邀請了幾位家長和老師來參與我們的活動，下面我隆重的向大家介紹班級讀書會的嘉賓，他們是： 讓我們用熱烈掌聲對 他們的到來表示歡迎 ! 甲：巴羅先生曾說過：“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實(shí)的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。 各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見 ! 讀名著品經(jīng)典主持詞范文 5 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家下午好 ! 甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。 讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。掌聲歡迎 ! 結(jié)束語： 讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生 。 教師論壇于我們這個偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教 師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。對我來說，擔(dān)當(dāng)主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。生活 讀書交流會到此結(jié)束。 老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。 謝謝楊校長 !經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎。下面 有請楊校長為我們今天的讀書交流活動做點(diǎn)評，并請楊校長為我們今后的讀書活動提出建議。 結(jié)束語： 各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴?！边@是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語，永遠(yuǎn)具有震撼力。埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱 。 1“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好 。 1幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個充滿艱辛的創(chuàng)造過程。愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽安映美老師讀后的感受吧 —— 1愛是雨露，他能滋潤人 ?！蓖高^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟 —— “和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉 ?！闭埪犣w華麗老師讀《一個都不能落》后的感言 —— 是呀，學(xué)困生的存在牽動著每一位老師的心，如何提