【正文】 讓孩子多讀書，多讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣 。讓我們?cè)俅谓?jīng)歷了中華傳統(tǒng)美德的洗禮。自從讀了《昆蟲記》這本書后，女兒就對(duì)昆蟲，小動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣， 學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察，有了探索的精神。作為一位母親，此時(shí)的我更多的是慚愧和內(nèi)疚，一直以來(lái)，我總覺得我們家鄧琬淳喜愛閱讀，感覺孩子平時(shí)愛看書 就滿足于現(xiàn)狀，再加上自己平時(shí)工作和家里瑣事煩多，很少和孩子一起閱讀。 中學(xué)生如果要培養(yǎng)思維就讀圖，要吸納經(jīng)典就讀文。但是讀圖的時(shí)候基礎(chǔ)不太好的學(xué)生得到的啟發(fā)觀點(diǎn)比較紊亂來(lái)著。它們和一般作品在文化品味上是不相等的，它們好像軍事上的的制高點(diǎn)，占領(lǐng)了它，其他就不在活下了。而名著是反應(yīng)一個(gè)民族的文學(xué)素 養(yǎng)，是永恒而經(jīng)典的。所以要想閱讀大量的流行作品還是先好好讀讀經(jīng)典作品 很多經(jīng)典名著在其產(chǎn) 生時(shí)也曾經(jīng)是流行作品，關(guān)鍵是它能引起很多人在感情上的共鳴。這需要我們好好考慮經(jīng)典與流行的問(wèn)題。 愿我們一生與經(jīng)典相伴，讀經(jīng)典名著，品別味人生，執(zhí)經(jīng)典之手，與“精 神財(cái)富”偕老。 讀經(jīng)典名著，正人生道路。 讀經(jīng)典名著，體驗(yàn)到如果杜甫沒有經(jīng)歷安史之亂又怎能有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟；李白若不是有離開京城的體驗(yàn)又怎能 有“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁”的感慨；南唐后主若不是有亡國(guó)的體驗(yàn)又怎能有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁情？我從經(jīng)典中能體會(huì)到這些感受，我也知道了未嘗饑寒之苦，怎知窮人艱難；未嘗骨肉分別之痛，怎知戰(zhàn)亂創(chuàng)傷之重。今天我國(guó)旗下演講的主題是《讀經(jīng)典名著，品別味人生》?！彼院⒆觽?，愛上閱讀吧 !讓我們?cè)?20年，用閱讀來(lái)開啟新的生活，用閱讀來(lái)詮釋我們七六班的幸福 !謝謝大家 ! 結(jié)束詞 讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生 。 第三環(huán)節(jié)：為班級(jí)“讀書小明星”頒獎(jiǎng)從初一到現(xiàn)在我們班一直有幾位積極閱讀的同學(xué)，他們利用課余時(shí)間積極閱讀，在他們的日記和作文中都可以看出 由于閱讀豐富，不僅口語(yǔ)表達(dá)流利，而且書面表達(dá)也是相當(dāng)精彩，所以他們是在閱讀中快樂，也在閱讀中成長(zhǎng) !聽說(shuō)還有的同學(xué)準(zhǔn)備以后當(dāng)小作家呢 !為了鼓勵(lì)更多的同學(xué)熱愛閱讀，大膽創(chuàng)作，老師評(píng)選出了班級(jí)的“讀書小明星”，他們是：馬瑤瑤、程佳雪、 還有今天這些參與交流的同學(xué)，因?yàn)樵诩倨诶镎J(rèn)真讀書，才有今天的快樂分享，老師也準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，現(xiàn)在我們有請(qǐng)這些閱讀之星上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，希望他們帶領(lǐng)我們更多的同學(xué)走進(jìn)閱讀天地，感受閱讀的魅力 !我們有請(qǐng)我們的圖書管理員盧曉珊為大家說(shuō)說(shuō)自己的心里話 第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語(yǔ) 最后一 個(gè)環(huán)節(jié)我們請(qǐng)今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語(yǔ)，有請(qǐng)： 嘉賓寄語(yǔ)注：根據(jù)時(shí)間邀請(qǐng)部分或全部嘉賓寄語(yǔ)，起碼校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、科任老師各一位感謝您們的鼓勵(lì)，你們的鼓勵(lì)將是我們七六班20年的精神動(dòng)力之一，接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任王老師。匯報(bào)完畢把書帶回座位，稿件交給程佳雪同學(xué)。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 乙：經(jīng)過(guò)幾個(gè)周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書交流會(huì)。 讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠(chéng)懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色，紅紅火火。謝謝大家 ! 讀名著品經(jīng)典主持詞范文 3 尊敬的家長(zhǎng)、親愛的老師、可愛的寶貝們 ,大家早上好 !在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里 ,我們又一次相聚在新幼園中 ,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第 屆讀書節(jié)”的開幕 . 在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中 ,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評(píng)比 ,在入圍的節(jié)徽中 ,我們通過(guò)展示 ,讓孩子們?nèi)ピu(píng)選孩子們喜歡的節(jié)徽 ,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽 .在本屆的讀書節(jié)上 ,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場(chǎng) . 1 節(jié)徽介紹 藍(lán)色的書本代表著知識(shí)的海洋 ,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力 ,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合 ,代表著我們新幼的孩子和老師們 ,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們 ,在知識(shí)的海洋中健康、快樂、幸福的成長(zhǎng) . 2 舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式 . 接下來(lái)我們將舉行節(jié)徽入場(chǎng)儀式 .有請(qǐng)我們的李園長(zhǎng)首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手 . 3 各班閱讀口號(hào)展示 孩子們 ,你們喜歡閱讀嗎 ?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號(hào)吧 . 讀書能擦亮我們的眼睛 ,讀書能點(diǎn)燃我們的智慧 ,讓 閱讀成為習(xí)慣 ,讓書香伴我們成長(zhǎng)”讓我們共同擁抱美好明天 .下面 ,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長(zhǎng)為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案 . 偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō) :“書籍是人類進(jìn)步的階梯 .”對(duì)于讀書這個(gè)話題 ,我們的小朋友也有許多的話想說(shuō) ,下面有請(qǐng)大五班小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧 感謝寶貝精彩的感言 ! 我們說(shuō) :孩子的成長(zhǎng)離不開家庭和幼兒園的共同努力 ,我們的活動(dòng) ,更需要家長(zhǎng)們的大力支持 ,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣 ,更需要家長(zhǎng)的配合 ,下面讓我們有請(qǐng)小 五班的家長(zhǎng) ,作為家長(zhǎng)代表講話 ,大家歡迎 ! 感謝我們小五班家長(zhǎng)的發(fā)言 ,相信有你們的支持、和參與 ,我們的讀書節(jié)活動(dòng) ,一定會(huì)更加精彩、更加成功 ! 鳥因?yàn)橛鹨?,生命才五彩斑斕 .我們因?yàn)闀?,生活才與眾不同 .下面 ,讓我們有請(qǐng)我們老師代表 ,小三班的周老師做讀書發(fā)言 .大家歡迎 ! 感謝周老師精彩的發(fā)言 ,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人 ,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長(zhǎng) ,為孩子們“打開一扇閱讀之門 ,開啟一生愛的旅程 .” 接下來(lái)讓 我們用熱烈的掌聲 ,歡迎我們的李園長(zhǎng)宣布我們的讀書節(jié)開幕 ! 隨著讀書節(jié)的開幕 ,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了 ,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧 ! 1 大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩(shī)聯(lián)唱 新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn) ,在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠 . 而古詩(shī)充滿著濃厚的文化歷史 ,孩子們不光喜歡朗誦 ,還喜歡用歌唱的形式表演 ,讓我們有請(qǐng)我們大二班的寶貝們 ,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩(shī)聯(lián)唱 ,大家歡迎 ! 2 中班兒歌誦讀 中班的寶貝們已經(jīng) ,經(jīng)過(guò)了幼兒園一年的學(xué)習(xí) ,寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對(duì)嗎 ?接下來(lái)就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧 ! 3 大班古詩(shī)誦讀 我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文 ,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶 .讀千古美文 ,同經(jīng)典相伴 .誦中華經(jīng)典 ,與圣賢同行 .有請(qǐng)大班組的孩子們帶給大家古詩(shī)誦讀 ! : 書香飄滿園 ,讓好書伴隨我們共同成長(zhǎng) ,我們堅(jiān)信 ,辛勤耕耘 ,精心護(hù)理 ,總會(huì)有所收獲 ,老師們 ,小朋友們 ,家長(zhǎng)們 ,讓我們捧起書 ,走近書 ,在書香的校園里 ,健康、快樂、幸福的成長(zhǎng) ! 新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土 請(qǐng)李校長(zhǎng)、焦校長(zhǎng)、歐書記、楊校長(zhǎng)為參賽人員頒獎(jiǎng)。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄騽偛攀逦焕蠋煴硎靖兄x。埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少。作為教師，我們的幸福在哪里 ?請(qǐng)讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀 —— 謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個(gè)學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動(dòng)的開始上 ! 1對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請(qǐng)聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。愛是夏日，能溫暖人 。”“一個(gè)現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭(zhēng)奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個(gè)世界。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心 ! 在高爾基眼中，讀書是求知者的面包 。 “對(duì)牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語(yǔ)故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教育問(wèn)題，她究 竟有怎樣獨(dú)到的見解呢 ?請(qǐng)欣賞她帶來(lái)的 —— 名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié)，我們并非從未遇到過(guò)，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力。 這個(gè)浮華的社會(huì)上，人只不過(guò)是一個(gè)來(lái)去匆匆的過(guò)客。從這本書里我們能找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，勾起對(duì)自己童年的懷念。 首先有請(qǐng)藝體組的王林老師帶來(lái)的《給教師的建議》讀后感 —— 謝謝王老師的精彩發(fā)言。 今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無(wú)心顧及身邊的風(fēng)景。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。 主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船 —— 中華經(jīng)典”。 主持人 1：想明白她是誰(shuí)啊，下方請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué) —— 主持人 2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。先請(qǐng)延仟秋。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩(shī)歌背誦的好，更是讀了好多書。 主持人 1：好，有請(qǐng)莊信輝 主持人 2：真了不起，下方有請(qǐng)劉恩旭?！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。人的靈魂，也許只有經(jīng)過(guò)書香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，下面是為大家整理的關(guān)于讀名著品經(jīng)典主持詞范文，希望對(duì)大家有所幫助?！彼院⒆觽儯瑦凵祥喿x吧 !讓我們?cè)?20年，用閱讀來(lái)開啟新的生活，用閱讀來(lái)詮