中學政治教研組組長先進事跡材料小編整理(參考版)
2025-04-26 11:15本頁面
【正文】 鑒于同志在班級管理、教育教學、教育科研等方面的顯著成績，學校評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組一致同意推薦該同志為“縣優(yōu)秀班主任”候選人。 該同志長期立足本職工作，愛崗敬業(yè)，積極創(chuàng)新，不斷進取，形成了成熟 的班級管理技巧，所帶班級班風正，學風濃，凝聚力強，優(yōu)生人數(shù)多，多次在活動中獲獎，多次被評為縣級先進集體。 07 級 3 班是全校有名的慢班，在沒有升學指標任務(wù)的情況下，有 4 人藝體本科雙上線。 八、所帶班級的高考成績顯著： 高 00級 4 班是該年級唯一一個理科慢班，該同志在 該班沒有任課的情況下，在無任何升學任務(wù)的情況下有三人藝體雙上線并被錄取，該班藝體雙上線人數(shù)占當年全校藝體雙上線人數(shù)的四分之三。 10月在眉山市政治優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎，多次在全市或全縣上政治公開課。 6 月，教育部重點子課題《新課程下提高課堂教學有效性的教學策略研究》子課題《高一政治閱讀理解能力培養(yǎng)研究》結(jié)題為“優(yōu)秀”證書； 9 月，校級課題《初三至高一思想政治課德育工作相互銜接研究》》結(jié)題為“優(yōu)秀”證書； 2 月，縣級的子課題《高中思想政治課中加強德育教育的內(nèi)容和方法》獲縣網(wǎng)上評選二等獎。 七、堅持科研引路，以研促教。 同志關(guān)心青年教師的成長，青年教師任小麗、陳丹、雷濤等在他的悉心指導(dǎo)下，班級管理能力都有很大的提高，任小麗等教師已成了深受師生好評的優(yōu)秀班主任教師。該同志充分用師生情、同學情等情感去感化學困生，經(jīng)該同志轉(zhuǎn)化的學困生有多人經(jīng)過拼搏考上了讓人驚嘆和羨慕的大學。 同志堅持對全體學生一視同仁，平等相待。該同志顧全大局，注意發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，重視營造和諧的教學氛圍，經(jīng)常深入實際了解情況，主動溝通協(xié)調(diào)科任教師、學生及家長之間的關(guān)系，為促進班級發(fā)展做了不懈的努力。 同志該同志 20 年來走遍了所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，召開家長會近 100 次，接待家長 數(shù)上千人次。在他的影響下，師生之間、同學之間互相尊重，彼此信任，班集體人心齊、合力強、正氣旺、學風濃。帶領(lǐng)班級狠抓升學目標任務(wù)，注意拔高尖子生、狠抓踩線生、幫扶學困生。班級管理講究教育藝術(shù)，力求樸實真切，用愛心去換取愛心，通過有針對性的管理增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 三、與時俱進，重視管理班級的科學性和藝術(shù)性。用實際行動 詮釋了育人“四訣”：動之以情是德育教育的基礎(chǔ)，曉之以理是打開學生心靈的鑰匙，導(dǎo)之以行是對學生進行教育的關(guān)鍵，持之以恒是成功教育學生的保障。 二、教書育人，無怨無悔， 同志在長達 20 年的班主任工作中，全身心地投入到教育工作，認認真真帶好每一屆的每一個學生。該同志注意學習新理論、新知識，在教育方法上不斷更新，注意學習借鑒他人的教育經(jīng)驗，結(jié)合自身實際總結(jié)經(jīng)驗，寫出多篇教育經(jīng)驗論文。 一、銳意進取，為人師表。自制多媒體課件參加眉山市多媒體課件展評榮獲一等獎。近年寫下了近 3 萬字的教育教學心得體會，積極撰寫了多篇教研論文，《讓讀書成為新課改下教師自主 發(fā)展的重要形式》獲國家一等獎并出版；《怎樣把高中政治課理論講透、講活》和《學生在政治高考中失分的原因及教學對策》在中學生導(dǎo)報上發(fā)表；一些論文在市縣獲獎或在?？峡l(fā)。 同志自擔任教師以來，一直重視教研工作，擔任政治教研組長以來，帶領(lǐng)全組教師開展了扎實有效的教育科研工作，自己也取得了一些科研成果。實習教師的班主任工作在他的指導(dǎo)下進步快，受益良多。 六、指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕教師。對學困生分層要求，因材施教，多為他們創(chuàng)造成功的機會，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們在一次次的進步中體會成功的喜悅，在一次次的成長中找回找回自己的自尊和自信。 五、關(guān)心愛護學生，重視學困生的轉(zhuǎn)化。工作中力求多接觸學生、家長，了解其家庭經(jīng)濟狀況、生活水平、個人理想等，對留守學生和單親家庭學生倍加呵護，想方設(shè)法爭 取各方力量促進班級發(fā)展。 四、重視“三結(jié)合”教育合力的形成，注意協(xié)調(diào)班級各種關(guān)系。注意選好用好班干部、小組長及科代表，把有能力、有威信的同學選進班團干部隊伍里來，對班團干部定期進行培訓(xùn)指導(dǎo)，放手讓他們大膽開展工作。善于抓住教育契機做好學生的思想教育工作，使學生在愉悅的氛圍中受教育，在和諧的情境中領(lǐng)悟道理。 同志注意用科學理論指導(dǎo)班級管理，重視班級管理制度的建立和落實檢查。在班級管理中踐行了因材施教、寬嚴適度、公平公正、事理結(jié)合、全面育人的班主任工作要訣。不管是擔任小學、初中的班主任，還是擔任高中班主任，也不管是管理慢班還是有管理有高考升學任務(wù)的重點班，都堅持耐心細致地做學生的思想工作，采取多種措施和辦法培養(yǎng)學生，抓住各種教育契機塑造學生，既重視過程管理，更重視方法的引導(dǎo)，注意利用升旗、板報、班會等形式對學生進行德育教育，在政治課教學中聯(lián)系學生實際幫助學生樹立正確的“三觀”。該同志在實際工作中隨時注意檢點自己的言行，凡要求學生生做到的，自己首先做到，堅持以身作則，為學生師表。 同志堅持黨的基本路線，忠誠和熱愛黨和人民的教育事業(yè)，有良好的教師職業(yè)道德和成熟的教育教學技巧，以黨員標準嚴格要求自己，出色完成了各項工作任務(wù)。 第四篇：中學政治教研組組長先進事跡材料 ，男， 39 歲，中共黨員，中學政治教研組組長，縣首屆高中政治學科帶頭人，市高中政治骨干教師培養(yǎng)對象，從事班主任工作 20 年，共帶過小學、初中、和高中畢業(yè)班合計 8 屆，屆 屆超額完成目標任務(wù)，用辛勤的汗水和驕人的業(yè)績推動了基礎(chǔ)教育的快速發(fā)展?？傊?，該同志 20 年來一如既往地踐行“教好書，育好人”的奮斗目標， 20 年來為高校輸送了大批優(yōu)秀新生，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，用
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