【正文】 ⒃他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。因為井壁的土質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。⒁他說，你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。⑿他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親?、迅赣H伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。⑽突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般 —— 他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。⑼他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。對于他來說，等待或許才是最危險的。⑻夜深了，他不再指望父親能來救他。 他意識到，在井內(nèi)比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清醒。⑺沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。幸運的是那聲音一會兒又消失了 —— 動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。更何況在森林里，危險的動物不計其數(shù)。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣（ xīxīsūsū）的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅持 兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地饑餓。時間一分一秒地過去，他期待著父親能早點再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。⑶他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。⑵可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。父愛陷阱⑴那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。 (4)父親??身邊的草叢凌亂不堪。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。（ 4 分） (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。 1 (1)父親采用的是情境教育 (或 :體◇教有、 ◇折教有 )的方式。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 :(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。（ 3 分） 1父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音 ，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（ 4 分） 1文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（ 3 分） 1 ..._離 1sdid 濷 20211111 我是第 3 個哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。 ，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力我是第 3 個哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷 了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 16.(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。 (2) 忽 然 那 聲 音 再 次 響 起 ， 他 重 新 提 高 了 警惕。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。使用了情景教育法，這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力 14.消極地等待救援 (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 )15.①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。 (4)父親??身邊的草叢凌亂不 堪。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。（ 4 分） (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。 1 (1)父親采用的是情境教育 (或 :體◇教有、◇折教有 )的方式。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 :(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。（ 3 分） 1父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音 ，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（ 4 分） 1文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際，說說你對這種教育方式的看法。（ 3 分） 1 ...雪域高原 202120211111 我是第四個哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。 課外閱讀《父愛陷阱》的答案《父愛陷阱》答案課外閱讀《父愛陷阱》的答案《父愛陷阱》答案退潮 02520211015 那年 ,他隨父親去狩獵 ,不慎掉進(jìn)陷阱 .突如其來的一陣黑暗 ,使他無法適應(yīng) .他拼命掙扎 ,拼命呼喊父親 ,但這一切都是徒勞 .他清楚 ,不久前 ,父親出獵時 ,耳朵受了傷 ,一直沒康復(fù) .他所有的呼喊 ,父親可能真的聽不到 .可是 ,他居然看見井口邊 ,父親正在伸頭探望 .他喜 出望外 ,揮動雙手 ,大聲地喊著：“爹 .我在這兒 !爹 ,我在這兒 !”父親還是沒聽見 .也許是陷阱內(nèi)的光線太暗 ,父親看了一會兒 ,沒發(fā)現(xiàn)他 ,就轉(zhuǎn)身離開了 .那一刻 ,他急得哭了 .他沿著井壁走了一圈 ,沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方 ,要想離開陷阱 ,憑他的能力 ,幾乎是不可能的 .他絕望地坐在地上 ,等待救援 .時間一分一秒地過去 ,他期待著父親能早點再找到這里 ,并能發(fā)現(xiàn)他 .井下昏暗潮濕 ,坐在井底 ,他感到了陣陣寒意 .更糟糕的是 ,他感覺肚子前所未有的饑餓 .父親一時找不到他 ,可能回村里喊救兵了 .他意識到 ,即使父親能以最快的速度趕回來 ,也需要兩天的時間 ,那么 ,他能堅持兩天嗎 ?他現(xiàn)在唯一能做的 ,只有耐心地等待 .周邊非常安靜 ,他知道 .夜幕開始降臨了 .忽然 ,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音 ,好像是井邊的草叢在響 .可能是危險動物向井邊靠近了 .他無法想象 ,即使是一只常見的獾子 ,跟他同時窩在一個陷阱內(nèi) ,后果也難以預(yù)料 .更何況在森林里 ,危險的動物不計其數(shù) .他提起警覺 ,掏出那把獵刀 ,作好了隨時跟動物拼命的準(zhǔn)備 .幸運的是那聲音一會兒又消失了 —— 動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了 .他松了一口氣 ,再次坐到地上 .沒多久 ,困意向他襲來 ,他閉上了眼睛 .忽然那聲音再次響起 ,他重新提高了警惕 .他意識到 .在 井內(nèi)比在任何地方都危險 .他沒有退路 ,他必須時刻保持清醒 .但是堅持 第五篇：父愛陷阱原文閱讀及答案 篇一：父愛陷阱原文閱讀及答案篇二：父愛陷阱原文閱讀及答案我是第一個哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ,他 經(jīng)歷了一個艱難的過程 ,這個過程可以分為三個階段 ,請根據(jù)提示簡要概括 .（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說 ,第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ,結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因 .（ 3 分） 1父親說 ,為了提醒你 ,我不得不用腳踩草叢 ,制造聲音 ,文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆 ?（ 4 分） 1文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式 ?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際 ,說說你對這種教育方式的看法 .（ 4 分） (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜 ,徹夜未眠 .②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊 .③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救 .16.埋下了四處伏筆 :(1)忽然 ,他聽到一陳意意◇◇的聲音 ,是井邊的草叢在響 .(2)忽然那聲音再次響起 ,他重新提高了警惕 .(3)只有聽到井口的聲音 ,他才又振作起來 .(4)父親??身邊的草叢凌亂不堪 . 1 (1)父親采用的是情境教育 (或 :體◇教有、◇折教有 )的方式 .使用了情景教育法 ,這種教育方法有利于孩子增強(qiáng)孩子的自救能力我是第四個哦 ~~~~~~~ 1從 不慎掉進(jìn)陷阱 到 爬到井口 ， 他 經(jīng)歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據(jù)提示簡要概括。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 伏筆 :(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲 音，是井邊的草叢在響。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。（ 4 分） —— 警覺地應(yīng)對危險 ，第二天早晨父親已是“滿臉憔悴” ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親“滿臉憔悴”有哪些原因。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。⒃他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。為了提醒 你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。因為井壁的土質(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。⒁他說，你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦。⑿他一把將父親推開，氣急敗壞地說，我沒有你這個見死不救的父親?、迅赣H伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。⑽突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般 —— 他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。⑼他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。對于他來說，等待或許才是最危險的。⑻夜深了，他不再指望父親能來救他。他意識到，在井內(nèi)比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清醒。⑺沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。幸運的是那聲音一會兒又消失了 —— 動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。更何況在森林里，危險的動物不計其數(shù)。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣（ xīxīsūsū）的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間， 那么，他能堅持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地饑餓。時間一分一秒地過去，他期待著父親能早點再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。⑶他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。⑵可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。父愛陷阱⑴那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。 (4)父親 ??身邊的草叢凌亂不堪。 (2)忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。③父親整夜都在擔(dān)心孩子能否作出自救的決定并進(jìn)行自救。（ 4 分） (被動地等待救助 )積極地設(shè)法自救 (主動地設(shè)法自救 ) :①父親在陷阱邊上守候了一夜，徹夜未眠。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。（ 4 分）_________________警覺地應(yīng)對危險 ____________________ 1文中說，第二天早晨父親已是 滿臉憔悴 ，結(jié)合故事情節(jié)說說父親 滿臉憔悴 有哪些原因。 1 (1)父親采用的是情境教育 (或 :體◇教 有、◇折教有 )的方式。 (3)只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。 :(1)忽然，他聽到一陳意意◇◇的聲音，是井邊的草叢在響。②父親整夜都在警惕地防止動物的襲擊。（ 3 分） 1父親說， 為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音 ，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆？（ 4 分） 1文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式？結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際 ，說說你對這種教育方式的看法。（ 3 分） 1 ..._離 1sdid 濷 20211111 我是第 3 個哦