將心比心讀后感[五篇模版](參考版)
2025-04-20 00:47本頁(yè)面
【正文】 我打算以后向文中的媽媽學(xué)習(xí)，干什么都將心比心。 和文中媽媽相比，我差遠(yuǎn)了，她在別人遇到困難時(shí)，能換位思考，用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心，而我卻遇到小事斤斤計(jì)較?！边@句話(huà)。 文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我們的世界如果多一份寬容，多一份理解，多一份尊重，多一份關(guān)愛(ài)，我們的世界將會(huì)變得越來(lái)越美好，我們的生活將會(huì)越來(lái)越幸福！ 指導(dǎo)老師：宋艷婷 第五篇：將心比心讀后感 將心比心讀后感 今天我學(xué)了《將心比心》這篇課文。 這是尊敬老人，這是司機(jī)的理解。司 機(jī)停著車(chē)，一直沒(méi)有開(kāi)。這是車(chē)?yán)锍銎娴渺o，大家都向他投去了贊許，敬佩的目光。我本來(lái)想讓座的，可是又轉(zhuǎn)念一想：要是讓座的話(huà)，就沒(méi)法利用坐車(chē)的時(shí)間看書(shū)了，可是??正在我進(jìn)行著強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)時(shí)，感人的一幕發(fā)生了：一位高高的大哥哥突然起立，向老人打了一個(gè)請(qǐng)坐的手勢(shì)，老人應(yīng)聲坐下了?！边@時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一位老人，這位老人白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，看起來(lái)有七十多歲。那天，我正坐在公汽上一邊看書(shū)，一邊觀(guān)賞 路邊的風(fēng)景，十分自在。 是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生 出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。還有一次媽媽去醫(yī)院打針，護(hù)士扎了兩針都沒(méi)扎中，媽媽鼓勵(lì)了她，她才扎中，原來(lái)她是來(lái)實(shí)習(xí)的。將心比心，讓我們一起去關(guān)愛(ài)別人吧！ 西安工業(yè)大學(xué)附小五年級(jí) :任思嘉 第四篇：《將心比心》讀后感 《將心比心》讀后感 東勝區(qū)第五小學(xué)四五班李陟慧 今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《將心比心》。叔叔說(shuō)：我可以把你送到路口。忽然，一位叔叔走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，溫柔地問(wèn)我：摔疼了沒(méi)有？以后不要跑，就不會(huì)摔跤了！我說(shuō)：謝謝！我沒(méi)事。在我十四歲時(shí)，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽如果遇到難處，也會(huì)有好心人幫她！老奶奶說(shuō)：小伙子你放心，好人會(huì)有好報(bào)的！眾人看了，紛紛點(diǎn)頭。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢(qián)，老奶奶連忙道謝。好像很久沒(méi)有吃東西了！很可憐！被飯店的老板看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，出 來(lái)吧老奶奶扶到飯店里。還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我們一家三口去飯店時(shí)，有一位老奶奶坐在村前，一直看著我們吃東西。我就見(jiàn)過(guò)這樣的好心人。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。 第三篇： 《將心比心》讀后感 《將心比心》讀后感 今天，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動(dòng)了。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜肓税胩煲膊粫?huì)，我十分生氣，對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。因?yàn)檫@句話(huà)讓我知道了在別人遇到苦難時(shí)要將心比心，用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心。我真希望她第一次扎針時(shí)，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)。主要寫(xiě)了奶奶給“我”講的一件事，和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事，說(shuō)明了如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。 將心比心是及人所難；將心比心是成人之美；將心比心就是不傷害別人；將心比心就是己之不欲，勿施于人。女兒陪母親扎針，扎了兩次都沒(méi)成功，女兒正想抱怨幾句，但是她還是收住了涌到嘴邊的話(huà) —— 因?yàn)槟赣H正注視著護(hù)士頭上密密的汗珠，她是那么的寬容大度，她鼓勵(lì)著護(hù)士，希望護(hù)士能夠成功， 她真是海納百川，有容乃大呀！她鼓勵(lì)護(hù)士就是希望這愛(ài)的鏈條能夠傳下去，希望自己的女兒面對(duì)自己的第一個(gè)患者時(shí)，也有人這樣做。有一天，”我“陪母親去看病，一位實(shí)習(xí)的護(hù)士理為她
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