【正文】 。每天讀 一讀，可以陶冶情操，也可以不斷地鞭策自己，讓我們離成功更時一步！ 《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。湊巧“屋漏又逢連夜雨”，有幾天作業(yè)特別多，我一寫完連看也不想看了，熱情從沸點降到冰點，后來幾天又偷懶，隔兩天檢查一次，最后還是沒能持之以恒。開始時我還認認真真從頭到結尾看一遍，檢查出些小問題。可我有時候也不能堅持到底，有些計劃實行兩個星期就以失敗告終。 讀到“玉不琢，不成器”這句話時，我仿佛看到了一塊剛掘出的碧玉，經(jīng)過工匠長年累月地精雕細琢，成了一件精美絕倫的玉器。同時，要有一顆感恩的心，來回報父母和老師，這不是在喊口號，我要一步一步用實際行動 做好，要做個“沒有我，地球就不轉(zhuǎn)了的人。其實，這種行為也可以用在生活當中，比如：不要為了一點小事而吵架，你爭我搶，而是要懂得謙讓，“退一步，海闊天空”這句話是好的。這句話是我印象最深的，是說孔融四歲時，就知道把大梨讓給哥哥吃。相反，如果不學習，那塊玉等于碰也沒碰過，就是塊普通的石頭，沒有價值。還有，玉不琢，不成器。這段話，講的是母親把我生下來，不僅僅是要讓我們吃飽穿暖，更重要的是教育，如果父親沒有教育好我們，那就是父親的失責，同樣，我們一定要自覺學習，以后報答父母。其中，對我感悟最深的是：養(yǎng)不教，父之過?！度纸?jīng)》包羅萬象 ,真不愧為中華兒童第一啟蒙讀物 ! 朋友們，如果你還沒有拜讀過這本著作的話，趕快到書店解解眼饞吧 ! 讀《三字經(jīng)》有感 9 《三字經(jīng)》相信大家都在小學階段讀過或背過，大家都有所了解，下面就談談我對它的理解和感悟吧！ 《三字經(jīng)》是一本歷史悠久的古代名書，是小學階段 必備的課本。人類只有通過不斷的學習，才 能掌握前人留下來的知識，并以此來開拓更深、更廣泛的知識領域，不斷地改善人類自身的生存和生活環(huán)境。天空中的星辰和風、雷、雨、電，大地的山川河流、花草樹木、鳥獸蟲魚 ,而人又是萬物之靈。 《三字經(jīng)》告訴我們?nèi)祟愔挥姓J識世界，才能改造世界?！痹诟嬖V我們蠶吐絲來供我們做衣料，蜜蜂可以釀制蜂蜜，給人們吃。我想一個人 的成才之路就像雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過刻苦磨練才能成為一個有用的人。人不學，不知義。孝敬父母，友愛兄弟是做人的基礎，否則，你就不是一個大寫的人，而是一個外表是人，內(nèi)心冷酷的冷血動物?！保囊馑际?:一個人首先要學的是孝敬父母和兄弟友愛的道理，接下來是學習看到和聽到的知識。 在文學講座課上，我們拜讀了這篇文章。讀起來瑯瑯上口。它深深地吸引了廣大人民，這不止是因為它有生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。老師告訴我們《三字經(jīng)》是我國古代歷史文化送給每個中國人的遺產(chǎn)。而《三字經(jīng)》又位居其首，自然是最重要的了。真是有天壤之別。一樣嗎？ 現(xiàn)在的小孩，也一點也不如古代的小孩。從中我知道玉如果不雕琢，就稱不上是玉器；人如果不學習，就不會長知識，這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助?。? 在現(xiàn)實生活中，也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的事，比如有的家長為了讓孩子盡早地成材，不停的轉(zhuǎn)學，直到找到一所他認為好的學校為止。從中我知道昔孟母為了兒子的學習，不斷更換他們居住的地方；如果兒子還不學，就讓他懸梁刺股，可真是個好母親！ 還有玉不琢，不成器。 比如昔孟母，擇鄰處。有時候，我看媽媽改作業(yè)辛苦了，就幫媽媽倒杯水，媽媽可開心了，我也很高興！ 今后，我要繼續(xù)做一個孝順的孩子！ 讀《三字經(jīng)》有感 7 在五月份下旬，我認真地讀了《三字經(jīng)》，發(fā)現(xiàn)它還真的是耐人尋味呀！ 《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準則，是一本非常具有啟示性的書。自從讀了《 三字經(jīng)》以后，我下定決心做一個孝順的孩子。還有“首孝悌，次見聞”，說得是一個人首先要孝順父母、尊敬兄長，其次才是擴大自己的見聞。讀完《三字經(jīng)》，我明白了許多做人的道理，其中，孝順是我最大的收獲。 《三字經(jīng)》 的學習剛起步，在今后的學習中，孩子們會懂得很多很多的。人不學，不知義?！睹夏溉w》，《孔融讓梨》，《黃香溫席》讓孩子學會尊敬父母，關心他人。做為小學生應該好好學習，古代的人都知道這個道理，我們更應該明白這個道理的重要性，我們要加倍努力學習 ! 讀《三字經(jīng)》有感 5 ”人之初，性本善，性相近，習相遠??“最近，在我們班能聽到孩子朗讀《三字經(jīng)》的聲音。人不學，不如物。 讀《三字經(jīng)》有感 4 我認真學習了《三字經(jīng)》，感到受益匪淺，它讓我學到了許多人生道理。人不學，不知義。我們原來只是學了一小部分，我還以為三字經(jīng)就是我們學的那一點呢。 《三字經(jīng)》，讓我長見識，明禮儀，伴我快樂成長?！耙馑际窃邳S香 9 歲的時候就已經(jīng)十分孝順自己的父母。比如，孝順父母的”香九齡，能溫席。 讀《三字經(jīng)》有感 2 《三字經(jīng)》是我國悠久歷史文化的的精華，也是我們中國人的國學。十年以后，別人稱她三惡之一，于是周楚把其他兩惡都除掉了，皇上把他升為將軍，于 是周楚好好的為人們干事?！母形?。如果行為習慣是壞的話，那么大家就不會接近你和你玩兒。這一個個歷史人物，怎不令我敬佩？如不好學上進，有何顏面見爹娘？我要學習，要無愧于自己！ 諸如此類的“三字經(jīng)”還有很多很多，當你打開扉頁，我想你也會愛不釋手，被其中描述的人物故事所吸引入迷，被其中蘊含的豐富情感所感動流淚，被其中綻放的精神花園所留連忘返??不信，就試試！ 第五篇：讀《三字經(jīng)》有感 讀《三字經(jīng)》有感 讀《三字經(jīng)》有感 1 人剛生下來的時候原本都是善良的、好的。 身雖勞，猶苦卓。家雖貧，學不輟。彼不教，自勤苦。像“桃園三結義”至今為人們津津樂道，交口稱頌。若能做到，社會就安定，家庭也快樂了?！庇纸形叶茫焊缸?、夫婦、兄弟、朋友、君臣，這叫五倫。君則敬，臣則忠。兄則友，弟則恭。人，作為萬物之靈，只有不斷探索學習，追尋那因果關系，理清那內(nèi)在緣由，才能遵循事物發(fā)展規(guī)律，有效地改造世界，才能讓世界更加和諧美好?！弊屛乙庾R到：浩瀚宇宙，奇幻莫測。 第四篇：讀《三字經(jīng)》有感 600 字 讀《三字經(jīng)》有感 600 字 金東區(qū)傅村小學六（ 3）班楊卉菁指導老師：傅興忠 《三字經(jīng)》是一本好書，因為她教會我很多知識，告訴了我很多名人故事，讓我明白了很多道理，?? “三才者，天地人。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，只要向他們學習，相信我們的孩子都會有所作為！女兒學校給俺布置的作業(yè)。我們應該讓孩子們學會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。 “香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。子不學，斷機杼?！边@是《三字經(jīng)》中激勵人勤奮學習，發(fā)憤圖強的典故。有倡導尊敬師長，寬厚待人的；有頌揚勤勞節(jié)儉，清正廉潔白；有勸誡謹慎持身，悔過改錯的；有愛國愛民，弘揚正氣的；有激勵立志勤學 ，發(fā)憤圖強的??這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。別看它篇幅短小，卻通過一個個生動有趣的人物歷史故事，蘊含著許多深刻的道理，大人孩子讀來都受益匪淺。當然，《三字經(jīng)》這本好書中值得我們學習的道理還有很多，當我讀完《三字經(jīng)》之后，讓我明白了很多的知識和道理，《三字經(jīng)》這本書真是值得我們學習的一 本好書呀！ 讀三字經(jīng)有感 10 《三字經(jīng)》是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，距今有七百多年的歷史，榜樣的力量是無窮的 。想想我以前，都是衣來伸手，飯來張口的小公主，所有的事情都要爸媽幫我們安排好。東漢時期的黃香，九歲時就知道孝順自己的父親，冬天，天冷的時候用自己的身子幫父親暖身；孔融四歲出去摘梨，把大梨全讓給了自己的哥哥，而自己卻挑了一個最小 的梨。我一口氣聽完之后，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽說的那樣，《三字經(jīng)》不過簡單上千字，其中的內(nèi)容卻博大精深，有一些句子的意思我還是能明白的，有的道理我卻是一解半知。 讀三字經(jīng)有感 9 我很小的時候就聽見媽媽說過，《三字經(jīng)》這本書是一本老少皆宜、膾炙人口的好書，書中包含了我們國家的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)和豐富哲學道理，每個人都應該讀一讀《三字經(jīng)》這本書。今天在我們 生活的這個年代，更應該了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發(fā)揚光大。于是，便出現(xiàn)了許多的飽學之士，愛國之士。只有學好了，才知禮、義。在教學方法上要不斷改進，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生在課堂上的主導地位，教師做好服務工作就好了。我們古代的人都知道教育孩子受環(huán)境、方法、時間、恒心的制約。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。作為教師，我比較欣賞這幾句：昔孟母，擇鄰處。從內(nèi)容上，《三字經(jīng)》豐富多彩，有自然常識、有道德常規(guī)、有歷史故事、有人生哲理等等。 作為啟蒙教育讀本，從形式上，《三字經(jīng)》是 三個字一句的詩歌。用你那純樸的