學(xué)習(xí)張麗莉、胡秀珍老師的事跡心得體會(參考版)
2025-04-25 23:45本頁面
【正文】 我也是一線的老師，我決心以張老師為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度 ，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己力量。老師既要教書又要育人，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的影響。張老師之所以會這樣奮不顧身、舍己救人，這與她對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛對社會的大愛是分不開的，她是我們教師的驕傲，也是我們國人的驕傲，正是她這種處處以學(xué)生利益和社會集體利益為重的高尚情操，才會有她在學(xué)生生死攸關(guān)時的這一自然之舉。 張麗莉老師在面對突如其來的狂奔汽車，她毫不思索，將學(xué)生推向一旁的這一舉動，這絕非是她當(dāng)時自身的條件反射。 2021 年 5 月 8 日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱，她的事跡頓時感動了全中國，特別是感動了我們每個從事教育教學(xué)的人民教師?，F(xiàn)在的張老師還在昏迷狀態(tài)，醫(yī)生正全力救護(hù)。 舍身救人的精神，是大愛精神。我們今天的工資收入 四、五千元，我自問沒有資助任何一個貧困的學(xué)生，但凡是鎮(zhèn)政府、上級主持的捐款，我還是積極的捐款。往往被一些其他的事情所牽掛，不能及時的糾正學(xué)生的錯誤，讓學(xué)生把一些壞的習(xí)慣有養(yǎng)成的時空 ，根難除形成惰性，張老師雖然沒有教師編制，但她從來沒有消極工作。 我也熱愛學(xué)生，當(dāng)年的熱愛，有激情、有真情、沒有保留，學(xué)生不懂的知識我會放學(xué)后馬上輔導(dǎo)不進(jìn)行拖拉，當(dāng)天的事情當(dāng)天解決，學(xué)生很快的就知道老師的麻辣沒有放松。 曾幾何時我剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)，走向小學(xué)教師的 工作崗位，同樣懷著一顆熱忱的心對待教學(xué)，對待每一個孩子，我也激情澎湃輔導(dǎo)學(xué)生、深夜備課??一年過了一年，許多個一年過去了，現(xiàn)在的我逐漸被社會的滾滾洪流所追趕，隨波逐流。用嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)出、愛在細(xì)微處的方式對待學(xué)生，把全部熱情投入到教育事業(yè)中，不愧于教師的神圣職責(zé)。 我很慶幸選擇了教師職業(yè)，只要教師能在學(xué)生身上付出愛并被學(xué)生接受，學(xué)生就
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