學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì)(參考版)
2025-04-23 23:59本頁(yè)面
【正文】 最美教師，美在責(zé)任。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神。 近日在我校教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。她用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模。 【范文網(wǎng)】 第五篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì) 哈爾濱育英小學(xué)王金波 這幾天一個(gè)最美的名字總是在耳邊想起，一個(gè)美麗的身影在眼前浮現(xiàn)。和張麗莉老師相比，我是多么的渺小。我從事職業(yè)教育已有 16 年了， 16 年的職業(yè)教育生涯也深深的體會(huì)到那句“沒有愛就沒有教育”的含義。這是教師職業(yè)道德一書中的一段話，“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義。 教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、持久而又深厚的教育愛。這位年輕女教 師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。 她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，我感到自己與張麗莉老師相比有很大的差距，張麗莉老師的事跡 深深震撼了我的心靈，同時(shí)為自己在今后的工作中注入了愛心和動(dòng)力。 朝陽(yáng)【 wlsh0908】整理 第四篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì) 張麗莉作為一名普通的人民教師，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的生命安全，撐起了一片師者大愛的天空，范文大全特意為大家整理了關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì)范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。 托爾斯泰所說(shuō)：“一個(gè)人若是沒有熱情 ,他將一事無(wú)成 ,而熱情的基點(diǎn)是責(zé)任心”。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。她把每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持聽課 5 年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。 二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)： 一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。 建設(shè)路小學(xué)黃麗娟 2021 年 11 月 14 日 第三篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì) 【愛文庫(kù)】核心用戶上傳 學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì) 6 月 4 日上午我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動(dòng)。我要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，向她諸多的優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)
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