【正文】 我隨手把尺子放在課桌上，然后就。同學(xué)們都夸我的尺子漂亮。 下一節(jié)是美術(shù)課，篇二：寫同學(xué)之間的作文 一把長尺子 因為我這個星期的表現(xiàn)很好，媽媽獎勵給 我一把三十厘米長的透明塑料直尺。這時，小明面帶愧疚地對我說：“對不起，可能是我剛才喝水的時候，不小心灑出來了！我來給你擦擦吧！”說著，他拿出了紙巾，小心翼翼地把書上的水漬吸干。 這天下課，我上完廁所回來，想拿著英語書到組長那里去過關(guān)。（我在同學(xué)幫助后的感動描寫得非常好！同學(xué)幫助的過程還可以寫具體細(xì)致。頓時，我感覺心里十分溫暖。張賢良去把情況告訴老師。正在這時，排在我后面的張賢良看到了我的處境，立即通知后面的同學(xué)，并一直喊：“停下，有人摔倒了。同學(xué)們本來十分喜歡跑步這個運(yùn)動項目，但不幸的是我的鞋帶沒系好，跑步的時候被它絆了一跤，一不小心摔倒了。 )三（ 1）班陸承亮 童年的回憶多姿多彩，但有一件事卻令我記憶猶新。祝宜暄開心地對我說：“謝謝！謝謝！”我笑著回答：“不用謝，老師說同學(xué)之間要互相幫 助，現(xiàn)在我們一起去玩吧！” 我們手拉手來到操場，我覺得操場上格外的熱鬧，天空格外的藍(lán)，太陽格外的耀眼，小鳥格外的可愛！我心里也特別高興，原來幫助別人是一件愉快的事情?？墒?，我看到同桌祝宜暄緊皺著眉頭，嘴里還在嘟囔著：“這道題目該怎么做？這道題目該怎么做？”我毫不猶豫地走回到位子上，對她說：“我來幫你吧！”于是，我把老師說的方法仔細(xì)地重復(fù)給她聽，她慢慢懂了。我聽了老師的話，心想：我該怎么幫助同學(xué)呢？ 有一天，數(shù)學(xué)老師教了新的內(nèi)容之后，布置了中午作業(yè)。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。amp。 我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：謝謝你！可陳曉卻說：謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！邊說邊擠進(jìn)了她爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了。過了一會，她露出了笑容 ，對我說：我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。 我的這一變化似乎被陳曉發(fā)現(xiàn)了。不料，我倆走到橋頭時，陳曉的爸爸來接她了。陳曉撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和她一塊兒走進(jìn)了大雨中。她微笑著對我說：我和你一塊兒走吧。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！ 這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，??！是陳曉，她 的手里拿著一把不大的雨傘。走到徐莉家附近時，我把雨傘還給了徐莉，徐莉說：“算了，我家就快到了，你 家還有一段距離，雨傘就借給你，明天再還給我吧！”看著徐莉遠(yuǎn)去的背影，我眼中閃著感激的淚光??我想：“像我和徐莉這樣互助友愛多好，同學(xué)之間何必鬧出不必要的矛盾呢？ 同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，友誼為先，讓我們的“大家庭”更加溫馨。這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“陳思雪，我們合撐一把傘吧！”我回頭一看，原來是徐莉。這是怎么回事呢？抬頭一看，只見鄰桌的洪旭與身后的洪都正在激烈地“搏斗”著，洪旭和洪都像兩只斗紅眼的公雞，滿臉通紅，樣子好像非要拼出個你死我活似的。我回頭一看，不禁大驚失色。 一天清晨，同學(xué)們都坐在座位上，朗讀著課文。請你快樂地對待每一天！ 小學(xué)生作文同學(xué)之間 （三） 在校園生活中，同學(xué)之間的相處顯得尤為重要，同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，那才是一個好同學(xué)，一個好集體。就拿這件事來說，再怎麼樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這麼傷心。這不，他 們到現(xiàn)在還在斗氣呢！ 是啊，同學(xué)之間如果不好好相處，種種的問題。這時，老師走了過來，問道：“怎麼了？”原來，在數(shù)學(xué)課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書撕下了兩頁。玩耍，是多麼美好呀！然而，如果同學(xué)之間不和，那麼后果將會怎樣呢？就來聽聽我的報道吧： 就在昨天的第二節(jié)語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的時候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭執(zhí)，由于有許多老師在著聽課，老師不便當(dāng)面點他們的名字。 我們搭著肩，說笑著回家快樂在我們中間回蕩。真的我高興的一蹦三尺高。 我的內(nèi)心深深得悔恨自己今天的所作所為。 隔天，我們把招聘宣傳簡報交給了段長，我們還被段長表揚(yáng)了??這時候，我更是堅定地從心里覺得，黃麒這個朋友我是交對了！ 我現(xiàn)在想發(fā)自內(nèi)心地對黃麒說一聲：“麒姐，認(rèn)識你，真好！” 第四篇：小學(xué)生作文同學(xué)之間 小學(xué)生作文同學(xué)之間 小學(xué)生作文同學(xué)之間 （一） 我們的班集體就像一個溫馨的大家庭，同學(xué)們在一起互相關(guān)心，互相幫助，偶爾也會發(fā)生不愉快的事情。 一打開文件，我驚呆了：黃麒竟然用這么短的時間，做出了這么漂亮的招聘宣傳簡報，我真是由衷的佩服黃麒。 放學(xué)回到家后，我才剛剛做完復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，黃麒就打了電話給我說，招聘宣傳簡報做好了，郵件已經(jīng)發(fā)給我了，讓我打印一下。國慶前，我、黃麒和另外一位同學(xué)接受了年段的一項任務(wù)—— 做大隊委的招聘宣傳簡報。只是“黃哥哥”這個外號，大家可能覺得很奇怪，這黃麒明明是女的，為什么要叫她“黃哥哥”呢？其實黃麒她的性格與普通的女生大不相同，她特別活潑開朗，為人正直率真，有點不拘小節(jié)的，像個男生，或許這就是我們常說的“女漢子”的經(jīng)典代 表吧。我們是屬于那種不管聊什么話題，都能聊得很投機(jī)的，與她相處這短短的一個月時間里，我發(fā)現(xiàn)這個凡事大大咧咧的女孩有著很吸引我的性格，因此我們現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是好朋友了，還結(jié)成了如伯牙與子期那般的知己情誼。開學(xué)后，我們逐漸彼此熟悉，并成為了無話不談的好朋友。 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 15 從小學(xué)步入初中，我認(rèn)識了許多新同學(xué)，其中印象最深且無話不談的，非黃麒莫屬了。 他們是歷史長河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。德國詩人海涅有過一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。還記得小黑羊和小白羊的悲劇故事嗎？它們以生命換來的教訓(xùn)，難道還不能使我們覺醒？有句話說得好：退一步，海闊天空。一時的優(yōu)秀算不得真正的優(yōu)秀，長久的優(yōu)秀才算是真真正正、實實在在的優(yōu)秀。 韌，做什么都需要耐心。事實上，壞習(xí)慣常常會破壞同學(xué)之間的關(guān)系。如果不能學(xué)會忍，你就將永遠(yuǎn)與“獨行俠”相伴。如果沒有學(xué)會忍，你就無法與同學(xué)和平相處?？墒菫槭裁淳筒荒芘c同學(xué)好好相處呢？也許你會說：“我倒是很想跟他 (她 )友好相處，但他 (她 )不和我??”這是真的嗎？也許是，也許不是。是因為內(nèi)心不希望與同學(xué)交朋友嗎？也不是。 從此以后，我 的脾氣好多了，也不會發(fā)生同樣的事情了，這次鉛筆盒的教訓(xùn)可真深刻??！ 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 14 怎樣才能和同學(xué)好好相處呢？這個問題，恐怕很少會有人想過。老師同時也說了王鈺和邵夢穎。藍(lán)老師問明了前因后果，就叫我不要哭，還要我以后脾氣好點，說“退一步，海擴(kuò)天空。我哭得更厲害得了，這時，郭老師走過我們班，看見我在哭，便告訴了藍(lán)老師。 我知道 我的不值得，就哭了起來?！? 我聽了很生氣，顧不上疼痛，就 來到王鈺的位子上，拿起他的鉛筆盒，我當(dāng)時還以為王鈺會向我求饒，沒想到，他卻說：“你敢摔，你以為我怕你？”我不服氣，便把他的鉛筆盒往桌子上用力一按，發(fā)出了“嘣”的響聲，他見狀，就拿起我的鉛筆盒，往地上重重地一摔，我更生氣了，拿起他桌上地鉛筆盒又往地上更用力的一摔，他的鉛筆盒已經(jīng)五馬分尸了，里面的筆一個不剩的掉了出來。當(dāng)我進(jìn)去玩時，黑板倒下來了，正好壓到我的腳。就是這種可貴的友誼，我們班越來越團(tuán)結(jié)，越來越和諧！ 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 13 那天中午，我和一些同學(xué)在打乒乓球。為了取得好的成績，許多同學(xué)甘心留在學(xué)校，沒有半句懊悔的話認(rèn)真的補(bǔ)課。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質(zhì)，才創(chuàng)造了偉大的友誼。團(tuán)結(jié)是力量“人心齊，泰山移”這一句諺語，道出了團(tuán)結(jié)的重要性。而正當(dāng)這時，只見趙瑩瑩一副騎著風(fēng)馳電掣的摩托車來到了我家，把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。記得一次，趙瑩瑩同學(xué)答應(yīng)了我，明天必定把作業(yè)送到我家。只有誠信才能使自己得到別人的信賴；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能在社會上立足。誠實的美好孔子曰：“人而無信，不知其可也。一次，我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學(xué)的筆摔壞了，危笑不僅沒對此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。謙讓是美德古人說得好：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。然而，小學(xué)五年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會斷裂。接著就把事情的起因經(jīng)過跟楊老師完整地講述了一遍。 后來楊老師知道了這件事情，便找我們談心?！昂?！不跟你玩了！”她兩眼直冒火，眉毛擰成一塊兒地說。”我心平氣和地說。我把他們的作業(yè)本一下子搬到張予希的桌子上。一大早，我的桌子上就堆滿了作業(yè)本，我就對大家說：“請你們以后不要再把作業(yè)本放在我的課桌上，因為我不是小組長，請大家交給張予希。 以前，我不是這組的小組長，有一次我看見張予希去值勤，我便做了一個有心人，替她整理我們這 組的作業(yè)本，沒想到時間長了，老師還真把我當(dāng)成小組長了呢！可是，我堅持做呢一個星期，后來，發(fā)現(xiàn)張予希還想不起來擔(dān)當(dāng)起小組長的責(zé)任，所以，我們這組的同學(xué)還是把作業(yè)本交給我，我很生氣，打算明天找張予希談一談?！?? 那位子始終空著，我獨自走到樹下，片片落葉抽打我的臉龐，“梅”秋風(fēng)可將那思念送到梅的耳邊？ 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 11 我們班有個同學(xué)，長得高高的，胖胖的，手臂上戴著中隊長的標(biāo)志，她就是楊老師的得力助手張予希?！彼?打開一個盒子，那里放著許多楓葉制成的手工品，我不禁目不暇接。”“為什么？”我驚詫地問?！蔽覀儽闼贫嵌攸c點頭。她那纖纖十指常變出許多逼真的東西，大家便都擁過去搶?！蔽液退銜萑肷钏??。她也對我說：“你知道嗎？別看落葉不比新葉，可你知道嗎‘落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花’。她喜歡拉著我，坐在大樹下，傾聽風(fēng)撥動樹梢的嘩嘩聲，讓紛紛落下來的葉子落得我們滿頭滿身都是。 女孩梅是我在興趣班認(rèn)識的，她是一個清秀的蘇州女孩，見了人總是淡淡地笑，露出一對酒窩，可那明亮的目光中總是透出淡淡的憂愁??。 同學(xué)們各個不約而同地雙手贊成，擊掌叫好。不一會，輪到我了，我把骰子弄亂，然后瞇著眼睛，用手弄來弄去說： 南無阿彌陀佛 。到偉鵬同學(xué)了，他得意洋洋得說： 你們放心吧，“狀元”肯定屬于我的啦 !我才不相信，偉鵬同學(xué)一甩，呀 !什么都沒有，他撓撓頭，傻笑起來，這時，我們心里像掉下一塊石頭似的。獎品是文具類的，各式各樣。中秋的樹木更是郁郁蔥蔥，到處充滿了生機(jī)。 記得在骰子聲的伴隨中，中秋節(jié)到了，我們幾位同學(xué)相約在南湖公園度過小學(xué)期間 最后一個中秋。朋友之間要相互信任，友誼才能長久。”小伊微笑著說：“沒關(guān)系，誰讓我們是好朋友，才不會計較這些事呢！”說完兩人相視而笑，手拉手一 起回家了。 轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時間，正在整理書包的沈小明突然發(fā)現(xiàn)上午遺失的那支筆此刻正靜靜地躺在他的作業(yè)袋里，仿佛在責(zé)怪他：怎么如此粗心居然沒有找到它？沈小明拿著另一支從小伊那兒搶來的筆，終于明白自己錯怪了小伊，頓時羞愧得滿臉通紅。沈小明眼見吵架不能解決問題，竟一把抓起了鉛筆就塞 進(jìn)了自己的書包里。他急忙走小伊跟前，吃驚地問：“這筆是我的，怎么會在你這里，快還給我！”小伊不緊不慢地說：“這明明是我的筆呀，我一直在用的，你的筆不見了找我干什么？”沈小明一聽急了，皺著眉頭大聲喊道：“我說是我的就是我的，你拿我東西居然還不還！”這時小伊也沉不住氣了，騰地一下從座位上站了起來，與沈小明爭吵了起來。他就連上課也心不在焉。正當(dāng)我找陸汀的時候，他出現(xiàn)了，我心中充滿了恐懼，他要報復(fù)我怎么辦，這時我以顧不了那么多了，心里只有一個念頭，快說“對不起”啊 !我趕忙對陸汀說：“對不起 !”他不以為然地說：“沒關(guān)系 !” 這次的不快，加深了我倆的友誼。一個說：“去跟他道歉吧 !這件事本來就是你不對，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個朋友，反而多了一個敵人。那時，我的氣已經(jīng)全消了，我為自己的行為感到無比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者說跟他求和吧 !可是“對不起”這三個字我卻怎么也說不出口。也許是報復(fù)心理占據(jù)了我 的心吧，那時我根本不知道什么是對，什么是不可取的，只知道為了不讓人懷疑，倉皇地逃回座位上。他見我長時間沒有動靜，就說：“哼 !有什么了不起，明明是你輸了 !”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢不兩立 !我要報復(fù)你 ! 我思考了片刻，立刻就去做。 一次，因為我和陸汀在打乒乓球的時候意見不相同而吵架了，他說球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認(rèn)為是他輸了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的 點點滴滴。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互協(xié)助?！彼麄儌z又和好如初了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起?！毙←愅送骸拔覜]拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小麗感到很委屈，于是就哭了起來。 最近，我的同桌買了一支新的鋼筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。 同學(xué)之間應(yīng)該要互相協(xié)助，當(dāng)你有困難的時候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來協(xié)助你。 有一次，我們班有位同學(xué)的生病了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。所以我們要珍惜這件珍貴的友情。” 這是我童年中得到的最珍貴、最有