【正文】 ”小。 轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)間，正在整理書包的沈小明突然發(fā)現(xiàn)上午遺失的那支筆此刻正靜靜地躺在他的作業(yè)袋里，仿佛在責(zé)怪他： 怎么如此粗心居然沒有找到它？沈小明拿著另一支從小伊那兒搶來的筆，終于明白自己錯(cuò)怪了小伊，頓時(shí)羞愧得滿臉通紅。沈小明眼見吵架不能解決問題，竟一把抓起了鉛筆就塞進(jìn)了自己的書包里。他急忙走小伊跟前，吃驚地問：“這筆是我的，怎么會(huì)在你這里，快還給我！”小伊不緊不慢地說：“ 這明明是我的筆呀，我一直在用的，你的筆不見了找我干什么？”沈小明一聽急了，皺著眉頭大聲喊道：“我說是我的就是我的，你拿我東西居然還不還！”這時(shí)小伊也沉不住氣了，騰地一下從座位上站了起來，與沈小明爭(zhēng)吵了起來。他就連上課也心不在焉。 這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼?！弊谇懊娴男＄髀牭搅?，轉(zhuǎn)過身來說：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？”小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。 那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。”不錯(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。”我們只有在真誠平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去。 真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是同學(xué)間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣??千言萬語，說也說不盡，化成一句：“同學(xué)，我愛你，永遠(yuǎn)也忘不了你??！” 不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情。同學(xué)之間是不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較的?！蔽腋屑さ卣f。正在我焦急地找橡皮時(shí)，一塊橡皮已擺在了我的面前。第二天，我還沒把“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇钡脑捳f出口，卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。隨著爭(zhēng)吵地逐漸“升級(jí)” ,我們竟然動(dòng)起武來。我感受到了同學(xué)的關(guān)愛 —— 同 學(xué)之間是溫暖的。正巧，從我身邊走過一名高年級(jí)同學(xué)瞥了我一眼，一句諷刺的話脫口而出：“喲，摔得這么利索！”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害，感到委屈極了。當(dāng)我正走在去洗抹布的路上時(shí)，一不小心，腳下一滑，摔倒在地上。這個(gè)班級(jí)仿佛像一個(gè) 溫暖的大家庭，我們手牽手，心連心，從 生疏到熟悉。我的心“怦怦”直跳，對(duì)他說：“我拿了這么多練習(xí)本，沒看到你在我前面，不能怪我！”說完，我想一走了之，他還是攔著我：“你??你干??干什么？” 令人出乎意料的是，他走上前來，幫我分擔(dān)了一半的練習(xí)本，并說：“你踩到了我，難道說聲‘對(duì)不起’很難嗎？”我頓時(shí)恍然大悟，連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起！”沈志偉笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，我?guī)湍阋黄鸢驯咀幽萌ダ蠋熮k公室吧！” 同學(xué)之間需要真誠，需要互助，簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”是溝通相互之間友誼的一座橋梁。走到教室門口，“哎喲”一聲，沈志偉與我相撞，他正揉著被我踩到的腳呢。 下課以后，同學(xué)們走出教室，在走廊上玩耍。 這次合作讓我感到集體的力量，也讓我和同學(xué)的關(guān)系更融洽。 1 秒的優(yōu)勢(shì)，險(xiǎn)勝對(duì)手。繼續(xù)走上“征程”。我心想：為了集體的榮譽(yù)，為了這次合作的成功，我一定要站起來。隊(duì)伍里馬上出現(xiàn)了混亂，繼而又很快安靜下來。耳邊是無數(shù)個(gè)加油，必勝交織在一起。 “砰！”的一聲槍響，隊(duì)員們猶如離弦的箭，飛一般地沖向終點(diǎn)。與其說每個(gè)人都被緊緊地綁在了一起，不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。這二十名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了好一段時(shí)間，由開始的磕磕絆絆到后來的健步如飛，這期間我們付出里許多。但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深?！? 雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們的友誼天長(zhǎng)地久！ 秦永貴和我深厚的友誼深深地烙在我的腦海里，讓我讀懂了友誼的真諦，如同蜜糖一般深深地、甜甜地流入我的心底。那時(shí)一股暖流流遍了我的心頭，像在沙漠中找到了一片綠洲的人一樣。這時(shí)，我的 好朋友秦永貴跑到我的身邊，遞給了我一張餐巾紙，又把一包無花果塞進(jìn)了我的手里，對(duì)我說：“陳佳庚，你這次小馬虎了，下次細(xì)心一點(diǎn)，你一定還是最棒的！”我聽了止住了淚水，笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“淚蛋蛋”不爭(zhēng)氣地在我眼眶里打起轉(zhuǎn)來。 記得一年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十九分。 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)六年級(jí)作文 14 友誼是美好的，友誼是純潔的，友誼神圣的。我高興得歡呼雀躍：“我成功了！” 小吳同學(xué)的安慰、幫助和鼓勵(lì)，讓我感受到了那無比深刻的友誼?！蔽野凑账姆椒ㄈタ荚?。我感激地說：“謝謝你。我也照著她的樣子做了一個(gè)，這可比我原來的好多了。小吳一邊做示范動(dòng)作，一邊說：“前額一定要貼著膝蓋，手臂要抱緊小腿，這樣才能滾成一個(gè)球，才能站起來。世上無難事，只怕有心人。我永遠(yuǎn)不會(huì)。我眼巴巴地看著別的同學(xué)都在邊上快樂地玩耍，我只能不停地練習(xí)。 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)六年級(jí)作文 13 上一周體育課上，體育老師讓我們練習(xí)前滾翻分腿起。老師不但沒有批評(píng)我，而且還表揚(yáng)了我，說我是一個(gè)敢于認(rèn)錯(cuò)的人。看到她 那么傷心，我想：袁老師教育過我們誠實(shí)是做人最重要的，更何況我還是男子漢，應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。趙小紅走進(jìn)圖書館，可我不敢進(jìn)去，就躲在圖書館的大門外。同學(xué)們都去安慰她，我也假惺惺地說：“別哭了，別哭了，可能書本來就是壞的。這時(shí)，我看看周圍沒人注意我，順手把書塞進(jìn)了她的臺(tái)板。我趁趙小紅外出敲鼓的機(jī)會(huì)，偷拿到了書看 了起來，可看到一半，“嚓”的一聲，書被我撕破了，我嚇得不知所措。上周三，我看到趙小紅從圖書館借了一本《柯南探案集》，心想：柯南是我最喜歡的，不妨中午午休時(shí)向趙小紅借來看看。每天放學(xué)、下課、午間休息時(shí)，我和羅一就展開“訓(xùn)練”不斷地在實(shí)戰(zhàn)中創(chuàng)造新的招式，找高年級(jí)的大哥哥們 切磋，以此來查看自己的實(shí)力?? 皇天不負(fù)苦心人，經(jīng)過五周的訓(xùn)練，我的球技不斷長(zhǎng)進(jìn)，“洗”下球技一般的同學(xué)是張飛吃豆芽 —— 小菜一碟，這多虧他對(duì)我的幫助，不然，我到現(xiàn)在也還是一個(gè)“賣球大王”。畢竟當(dāng)時(shí)他是班上的“高人”結(jié)果嘛，就不用說了，當(dāng)然是以我的慘敗告終。那是星期五的下午，我的同學(xué)羅一提出在那個(gè)邊長(zhǎng)不超過一點(diǎn)五米的正方形球臺(tái)上打球，我答應(yīng)了，因?yàn)樵谀巧厦嫖液苋菀捉拥角?，不?huì)被打成“白煮蛋”。正因?yàn)槿绱?，我每次打乒乓，只能把自己的球“賣”給同隊(duì)的人。 這一次， 就像今天的陽光，它又綻放出美麗的笑容。 11 月了，馬上就是我生日了，這是我第一次沒有她在我身邊的一次生日。一直到下一個(gè)學(xué)期。 不知道為什么，認(rèn)為她關(guān)心我總是不夠，老師經(jīng)常教育我們，想問題時(shí)要多方面考慮，要站在另一個(gè)人立場(chǎng)想這件事。 一陣寒風(fēng)無情的吹過，干枯的樹葉躺在了地上。 這時(shí)，我心的熱度降到了極點(diǎn)。我想：同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)應(yīng)該自己想辦法解決，不應(yīng)該總是去老師那兒告狀，告狀不是個(gè)好習(xí)慣，更不是個(gè)好方法！可能佘俊穎是為了不讓我上課開小差做小動(dòng)作呢？ 想到這里，我頓時(shí)不那么生氣了，同學(xué)之間要相互信任相互諒解，大家都是想幫助同學(xué)的吧，我可不能誤會(huì)了同學(xué)的好意！童年的友誼是最難能可貴的，我們都應(yīng)該珍惜它！ 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)六年級(jí)作文 10 我不想，這世界太多污點(diǎn)，天空布滿鉛色的烏云。 記得有一天下課時(shí)間，我正專心致志地拆玩著手里的活動(dòng)鉛筆，上課鈴聲就響了，我一著急手忙腳亂地想收起來，筆袋里的東西反而被散在了桌面上。 有一天，林辰熙沒帶橡皮，正急著呢 !我急忙拿出橡皮給林辰熙，我微笑面對(duì)他，他好似看懂了我的心思，拿起橡皮擦了起來，下課后，他也對(duì)我說：“謝謝你 !”“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助嗎，再說上次你也借給我了墊板呢 !”?? . 友誼之間有許多的事情，任何一件如沙子般的小事 到后來都有可能變成終止一個(gè)人和另一個(gè)人之間的美好友誼，所以，好朋友之間要好好相處，謙讓他人，只有最后堅(jiān)持、真心的人，才能創(chuàng)造的美好的友。 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)六年級(jí)作文 8 友誼如一道美麗彩虹，無處不在，在好朋友之間，同學(xué)之間，鄰居之間，使人們的心中永遠(yuǎn)充滿著溫暖和快樂 ! 我的朋友是林辰熙，我和他還是同桌 ,有一次，我沒帶墊板，快要默寫了，他見我焦急的神情，連忙拿 出一塊嶄新的墊板，我還沒說謝謝已經(jīng)開始默寫了：“背脊。有的同學(xué)嫉妒別的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好就百般攪亂人家的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的同學(xué)害怕別人比上他，就想方設(shè)法去貶低別人抬高自己，有的同學(xué)知識(shí)面窄還夸夸其談地吹噓自己，與其這樣還不如自己加倍努力、迎頭趕上，不斷為自己“充電”，不斷為自己“打氣”，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)、提高自己的綜合素質(zhì)。既然是誤會(huì)為什么不說明、講透呢，這樣還會(huì)發(fā)生打架嗎 ?同學(xué)之間，應(yīng)該是怎樣的呢 ?帶著這些問號(hào)，我陷入深深的思索中 ...... 同學(xué)如手足。 自習(xí)課，我的心情難以平靜，兩人的摩擦扔在我腦海歷歷在目。兩名同學(xué)打架了。 從那以后，我們成了好朋友，我們的關(guān)系變得越來越好。我們松了口氣。他痛得大叫，但他沒有哭。衛(wèi)生老師檢查完傷口后，老師說： 誰來幫我按住他的腳？ 我上前一步，用力踩了他的腳。他和我一起從另一邊抱起他，一瘸一拐地走向診所?！钡撬趩实貙?duì)我說：“我站不起來。我心想：不，小張可能受傷了。結(jié)果，他的重心不穩(wěn)，跌倒在地。每個(gè)人都大汗淋漓。學(xué)生之間每天都會(huì)上演許多不同的故事，我也不例外。這本書不是我的！我突然想起，前兩天逯濱瑋說過，他媽媽也給他買了這本書，我急忙翻了翻，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冰塊圖形，那是逯濱瑋的記號(hào)！原來，他為了安慰我，竟把自己的書給了我，我的眼眶又紅了?? 同學(xué)之間的友誼如同春風(fēng)溫暖著我的心，我喜歡我的同學(xué)。逯濱瑋沉思了一會(huì)兒，拍拍我的肩說：“別擔(dān)心，我來幫你找！”說完，一陣風(fēng)似的走開了。我的心一下子沉了下去，傷心極了，垂頭喪氣地坐在椅子上。我的心一下子緊張起來，立刻四處尋找，可是卻怎么也找不到。 記得有一天，我?guī)Я艘槐居腥さ穆嫊鴣韺W(xué)校，這可是新出版的，我一拿出來，同學(xué)們立刻圍在了我的課桌旁，一同看了起來。如果我們多多幫助別人，那么自己也會(huì)得到別人的幫助，人間就會(huì)多一分真情與美好?？稍谖沂軅臅r(shí)候 ，她卻毫不猶豫地留下來幫助我，而我??我深刻地體會(huì)到，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)來評(píng)判一個(gè)人，重要的是這個(gè)人的品質(zhì)與心靈。我靠在她身上，看著她額頭上細(xì)密的汗珠，感到鼻子酸酸的，心里很不是滋味?！彼p輕地把我的褲子卷起來，一看傷口十分嚴(yán)重，膝蓋上的一層表皮已經(jīng)消失得無影無蹤，還不住地流著血。我答道：“我沒事兒，但膝蓋摔破了，很疼，不知道能不能走。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后往前跑，根本沒有人注意到。 記得三年級(jí)的那節(jié)體育課，老師宣布下課了，我像往常那樣急著趕回班去。友情，是溫馨的 。大家有事 情可以一起想辦法解決，這就是我和同學(xué)之間的小故事。于是，我去跟小萌說：“小雨這次肯定會(huì)表現(xiàn)得不一樣，我們拭目以待吧！” 游戲又開始了，小雨彎著腰，學(xué)著貓走路的樣子并發(fā)出“喵喵”的聲音，小萌看小雨當(dāng)貓當(dāng)?shù)煤芎?，主人也?yīng)該當(dāng)好，所以她們就像主人和一只真的寵物貓一樣，她們玩得很融洽?！毙∮旰芟牒臀覀兺嬗螒?，因?yàn)槲覀兊挠螒蚝苡腥?。可是，小雨編的游戲情?jié)也很有創(chuàng)意啊！每個(gè)人都有自己的想法和特點(diǎn)，如果想愉快地玩耍，就要制定個(gè)規(guī)則大家來遵守，于是我決定做點(diǎn)什么。 我問她為什么不高興？她小聲地跟我說：“小雨的意見太多了，你沒有發(fā)現(xiàn)嗎？我們倆都沒話可說了。 有一天，我和小萌、小雨一起玩游戲，每人都有自己的角色，小雨是寵貓，小萌和我是主人。我望著南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻觸動(dòng)?！蔽业男睦镉行┯|動(dòng)，沒有說話?！鞍?，南汐，手會(huì)臟的！”我碰碰南汐，提醒她。 可是，今天的鏈條偏要跟我們作對(duì)，搭上這邊，那邊又滑下來；放上那邊，這邊又掉下來。只見她熟練地?fù)炱饚讐K桔皮，一絲不茍地修起來。我抬起頭，望著南汐，等待她的“救援”。今天真是倒霉！把大輪的剛弄好，小輪的又掉下來；把小輪的剛搭上，大輪的又滑下來了。來到停車場(chǎng)，你們猜怎么著？我的車鏈條掉了。不，友誼怎么會(huì)不堪一擊呢？友誼是“千磨萬擊”還“堅(jiān)勁”的。我覺得同學(xué)之間不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦，傷了和氣，這樣不值得。”我想想媽媽的話有道理?！本瓦@樣，我們誰也不理誰了。我想以其 人之道還治其人之身。 可轉(zhuǎn)念一想，語文書怎么會(huì)到書包里去的呢？我記得清清楚楚早上理書包時(shí)把它放在了桌肚里的。這時(shí)坐在左邊的周林楠看見我這樣，悄悄地說：“在你的書包里?！背Σ[瞇地說。上個(gè)星期四，我和楚楚又鬧別扭了。 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)六年級(jí)作文 1 同學(xué)之間日日見面，天天相處，有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。 第三篇：同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)六年級(jí)作文 同學(xué)之間作文 400 字 _小學(xué)六年級(jí) 作文 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題?！? 看著他那有些濕潤(rùn)的眼睛，