【正文】 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 [合集 5 篇 ] 第一篇：同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是為大家整理的同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 1 我現(xiàn)在不在那個學(xué)校，那個教室了，可是我和那位同學(xué)之間的友誼仍不間斷。 今天下午上數(shù)學(xué)課時，周老師抱著一沓考試卷大步地走向教室，我們一見他拿著試卷走向講臺宣布道：“今天考試！”聽完這句話，我便聞到了一股緊張的氣味。 考試開始了，教室里十分安靜，大家都在埋頭寫作業(yè)。我的同學(xué)黃慧大概寫錯了數(shù)字，隨手便拿了我放在桌上的橡皮，擦完后竟然放在她自己的鉛筆盒里。第二天，我讓她把橡皮還給我，可他在書包里翻來覆去來回折騰了半天，也沒有找出半個像皮的蹤跡。我又把她的書包“大鬧天宮”了一番，也沒有找到。不是我小氣，只是這塊是外婆送給我當“六一”兒童節(jié)的禮物，平時，我都舍不得擦一下， 可她卻??。好，黃慧，你“無情”，你可就別怪我“無義”呀！ 下午第一節(jié)下課后，黃慧去給老師訂正作業(yè)，我以最快的速度打開黃慧的鉛筆盒，見她已經(jīng)買了一塊小巧玲瓏的新橡皮，心里不禁生起了幾絲怒意。便迅速拿著他那新橡皮神速地走出教室，下了樓梯，我把那塊橡皮用力狠狠扔進了臭水溝里，又得意洋洋地大笑了起來。 若要人不知，除非已莫為。下午第二節(jié)課時，黃慧一看自己新買到的橡皮沒了，心中有幾分明白了，又看到我那得意忘形的樣子，心里全部都明白了。 第二天一大早，我到教室。只見黃慧正掀開我的書包。她，她臉皮可厚呀，竟然要拿我的書包出氣，不行，我得抓到她做惡的證據(jù)，看一看她到底怎樣也不遲呀！我先忍住怒氣，靜靜地看著，??！她居然還給我一塊比我的橡皮還漂亮。我終于忍不住了，說：“黃慧，你??”““沒什么，上次對不起了，這塊橡皮還你，行嗎？”他誠懇地問?！翱??我把你的??”“不要緊，那也是氣不過嘛”他打斷了我的話，邊說，一邊回到座位。我望著那塊橡皮，心想，這是別人眼中中一塊普普通通的橡皮，可在我的眼里，這是一塊我和黃慧的友誼的橡皮啊！ 直到現(xiàn)在，這件事還深深地印在我的腦海中。 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 2 在這個世界之上，總有一些人，不經(jīng)意之間，給予你溫暖，沒有任何預(yù)兆的停留在你的內(nèi)心里，即使已經(jīng)分別，即使遠在天涯，卻依然讓你忍不住思念。 他們有一個共同的名字 —— 同學(xué)。 成長因友情而精彩！ 三年前的一天，小學(xué)畢業(yè)后，我們依依不舍的告別了對方，在新的學(xué)校里開始了自己的生活。在最初離開的那些日子里，我們用 Email來保持聯(lián)系，打字不快的我總是笨拙的單指敲字。在信里，我們彼此分享學(xué)校的趣事，我們訴說自己的煩惱，我們傾訴對彼此的思念?；貞浿覀円黄鸠傄黄痿[的快樂點滴。 也許，就是從那時起，便認定我們的友誼會永恒，縱然是時間、距離也無法打破。我堅信我們一定會實現(xiàn)?？菔癄€的諾言。 日子如流水般過去，依舊無痕，學(xué)習(xí)卻隨著時間的流逝而日益繁重，漸漸地，漸漸地，我淡忘了那個被我敲過無數(shù)次的名字，我們之間的聯(lián)系也與日俱減，終于沒有任何預(yù)兆的，我們就失去了聯(lián)系。 那日，華燈初上，我埋著頭，漫步人群，淚流不止，一個嬌小的姑娘毫無征兆的從人群中出現(xiàn)，如此熟悉的一張臉，是我無法忘記的容顏，聽她輕輕喚著我的綽號，往日的點滴如潮水般涌現(xiàn)，忽然淚如雨下。原來她從來沒有忘記過 我。她抬手拭去我的淚水，慢慢的將我擁住，嗅到熟悉的味道，我仿佛又回到了三年前畢業(yè)時我們抱頭痛哭的時候。 這時，我才真正地感到了友情的力量。 我坐在那棵老樹下，向她訴說著近日的委屈。卻聽老樹呢喃，樹葉沙沙作響，這棵見證了我們友誼的老樹呀！ 我們都長大了，在漫長的成長歲月里，時間正將我們的友誼打磨成一顆光滑圓潤的珍珠，在陽光下，熠熠生輝。我的成長因友情而精彩！ 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 3 今天，我起來的遲，一陣匆忙以后趕到學(xué)校時，已經(jīng)上課了。交完作業(yè)，做好之后，眼睛極其隨便的從書包上掃了一下，覺得好象少了些什么，是紅領(lǐng)巾嗎 ?對 !沒錯 !就是它。昨天，樓上的小妹妹來我家玩時，順手拿了我的紅領(lǐng)巾當一個娃娃的腰帶，而我卻忘了將它放回去。怎么辦呢 ?現(xiàn)在賈老師比較嚴，讓我去后站上幾節(jié)課，我這弱不禁風的身材能受得了嗎 ?唉，真希望老師能讓我們呆在教師里，不下去做操。整堂課，我如坐針氈?？墒?，希望畢竟是希望呀 ! 老師還是讓我們下去做操。雖說我知道一定差異不到，可我還是試了一下， 你帶了幾條紅領(lǐng) 巾 ?他們都是用冰冷的一根手指來回答我。我失望了。就在我失望之際，梁婉娉給我提供了一條消息： 趙潔帶了好幾條紅領(lǐng)巾。 我去想趙潔借，像看到了救星一般的看著她，她的表情告訴我，就剩她自己的一條了，其它的都被別人早一步借走了。沒法子，我只得硬著頭皮下去做操，因為我沒戴紅領(lǐng)巾，所以站在了隊伍的最后面，與趙潔并排，趙潔看見了我，低下頭，似乎在猶豫著什么，隨即，她將脖子上的紅領(lǐng)巾取下來，塞進我的手中，將我一下子推到前面。我有些不知所措，但馬上明白了，我將它戴到脖子上，似乎感受到了一絲趙潔的余溫。 我十分慚愧， 趙潔本來是帶了紅領(lǐng)巾的 (很多很多 )，而它們統(tǒng)統(tǒng)被同學(xué)們借走了，就連那最后一條，也被我 ......在還給她時，我想說很多謝謝的話，可真正面對這個時刻時，話到嘴邊卻又咽了下去，我望了望趙潔，她好象什么事兒也沒發(fā)生一樣，我望了望那條紅領(lǐng)巾，它似乎寄托著同學(xué)之間的美好友情。 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 4 前幾天假期，我和同學(xué)們?nèi)ソ呌瓮妗Ｔ谀抢?，我感受到了小伙伴們給予我的溫暖和愛。 來到江邊后，我們的注意力被灘涂上奇形怪狀的大石頭給吸引了，那些大石頭有的圓圓滾滾像豬八戒的肚子；有的邊緣 鋒利像牛魔王的牛角，但是都被潮水沖刷的非常干凈。大片的石頭群看上去也是非常雄偉壯觀。我們幾個決定翻越過這片石頭群，到達我們的目的地，我們家長的所在地：江邊小亭。 體育是我的弱項，而且我也不會游泳，看著高低不平的石頭，石頭下面是淺淺的海水，我的心七上八下，忐忑不安，但我又不想在同學(xué)面前表現(xiàn)出來，當我在猶豫的時候，我的小伙伴們似乎看出了我的心思。于是他們便商量出了一個計劃：讓我走在中間，如果我不知前面的石頭路線該怎么走，就可以學(xué)前面同學(xué)走的路線；如果站的不穩(wěn)，可以被后面的同學(xué)扶，也能被前面的同學(xué)拉。聽完 他們的妙計，我感動不已，感受到了小伙伴們對我的關(guān)心和愛。 于是，爬石之旅正式開始了，有了小伙伴們的保護，我便大膽地跟了上去。我一直跟著小彭的路線走，她也會時不時回過頭來拉我的手。如果我遇到困難，就拉下小彭的長麻花，她會立刻停下來幫助我，走在我后面的同學(xué)也會觀察好我的動向，發(fā)現(xiàn)異常時也會提醒幫助我通過難關(guān)。爬到后面，海水越來越高，石頭也越來越滑。這時，我們更加小心翼翼，同學(xué)們也放慢了動作，一個時不時轉(zhuǎn)身看我，另一個隨時提醒我注意安全。 在大家的努力下，我們順利通過了石頭群，整個爬石之旅認真又嚴 肅，一改平時的打鬧嬉戲。到達終點后，我們放聲大笑，大喊到：“丑八怪石頭，永遠再見！” 小伙伴給我的愛，我會珍藏在心中。今后，我會和他們一起快樂成長！ 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 5 記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。 那天，我們級部到體育場放風箏，看到天空中那么多風箏，我很眼饞，恨不得讓我的風箏趕快飛起來，在天空中翱翔。忽然，我的風箏跟別的同學(xué)放的風箏打交了，落到了球門上，他的風箏解脫危險以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見以后，問我：“風箏怎么了？”因為他是我的“仇人”，我就氣憤地說：“我的風箏落到了球門上，又不是你的，管你什么事？”“我本來想幫你弄下來呢 ,既然不管我的事 ,就算了。”我有些臉紅。心想：“非得用你啊 ,我就不信沒有你就不行?！辈灰粫喝嗟膭⒊捎砜匆娨院?,就幫我弄 ,看樣子快弄下來了 ,可最終沒能成功 ,他不是沒有弄下來就泄氣 ,而是“命令”同學(xué)李潤沛。我好象有些不高興 ,但為了我的風箏 ,答應(yīng)了。他爬上球架 ,費九牛二虎之力才把風箏弄了下來 ,如果是我 ,我恐怕也不會像李潤沛那樣費力。過了一會兒，他就把我心愛的風箏弄下來了?！爸x謝 !”“不用謝。” 這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物 那就是珍貴的友情。我們這段光陰時光飛馳 ,童年馬上就要結(jié)束了 ,我的風箏掉到球門上 ,還可以弄下來 ,但是 ,童年卻一去不復(fù)返。所以我們要珍惜這件珍貴的友情。禮物是一塊巧克力 ,吃了就沒有了禮物是一瓶果汁 ,喝了也沒了 ,但是 ,珍貴 的友情、愛心、幫助 ,他們倆的品格 ,卻不會溜走 ,因為他們已經(jīng)深深刻在了我的腦海里 ,使我永遠不能失去這件珍貴的禮物 ,也不會忘記李潤沛和劉成禹這兩個名字 ,更忘不了這份珍貴的珍貴的友情 ! 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 6 同學(xué)，多么美好的字眼，它是我兒時的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我生長。 有一次，我們班有位同學(xué)的生病了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，假如不會做時，同學(xué)們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂 了才離開，每一天都是如此，有時還會關(guān)心地問一句：“你的病好點兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。 同學(xué)之間應(yīng)該要互相協(xié)助，當你有困難的時候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來協(xié)助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢煞乐沟模P(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。 最近，我的同桌買了一支新的鋼筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小拿的，他很生氣地問小麗：“我今天新買的筆是不是你偷的?！毙←愅送骸拔覜]拿 ！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小麗感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的協(xié)助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起?！毙←愖哌^來，笑了笑：“沒關(guān)系?！彼麄儌z又和好如初了。 時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互協(xié)助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，四年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 7 在生活中，同學(xué)之間難免會有些小矛盾，我也曾經(jīng)歷過這樣的事。 一次，因為我和陸汀在打乒乓球的時候意見不相同而吵架了，他說球飛到乒乓球桌旁邊是我輸，而我卻認為是他輸了。為此，我們坐在椅子上，誰也不理誰。他見我長時間沒有動靜，就說：“哼 !有什么了不起，明明是你輸了 !”我心里很不是滋味，暗暗在想：既然這樣，我就跟你勢不兩立 !我要報復(fù)你 ! 我思考了片刻，立刻就去做。 我趁他不注意，在他的橡皮上狠狠戳了幾個洞。也許是報復(fù)心理占據(jù)了我的心吧，那時我根本不知道什么是對，什么是不可取的，只知道為 了不讓人懷疑，倉皇地逃回座位上。 也許是做賊心虛吧，第二天，我總是覺得他的眼睛一直盯著我。那時，我的氣已經(jīng)全消了，我為自己的行為感到無比羞愧，心想：去跟他道歉吧，或者說跟他求和吧 !可是“對不起”這三個字我卻怎么也說不出口。 中午，我心中的“天使”和“魔鬼”一直在做斗爭。一個說：“去跟他道歉吧 !這件事本來就是你不對，你要是不跟他道歉，就有可能失去一個朋友，反而多了一個敵人。俗話說的好，冤家易解不易結(jié) !”“天使”剛說完，“魔鬼”又插嘴道：“你這樣做是十分丟臉的 !而且他要不接受你的道歉該怎么辦 ?那 多尷尬啊 !” 最終我的理智“天使”占了上風。正當我找陸汀的時候，他出現(xiàn)了，我心中充滿了恐懼，他要報復(fù)我怎么辦，這時我以顧不了那么多了，心里只有一個念頭，快說“對不起”啊 !我趕忙對陸汀說：“對不起 !”他不以為然地說：“沒關(guān)系 !” 這次的不快，加深了我倆的友誼。 同學(xué)之間作文 600 字 _小學(xué)生作文 8 今天，沈小明把他的自動鉛筆弄丟了，那可是他最心愛的一支筆??！他瘋了似的到處尋找，他一會兒翻翻書包，一會兒翻翻筆袋，桌肚、地上都找遍了，可怎么也找不到。他就連上課也心不在焉。 到了中午吃完飯休息時，沈小明在小伊的手上看到了他丟失的自動鉛筆。他急忙走小伊跟前，吃驚地問：“這筆是我的，怎么會在你這里，快還給我！”小伊不緊不慢地說：“這明明是我的筆呀，我一直在用的，你的筆不見了找我干什么？”沈小明一聽急了，皺著眉頭大聲喊道：“我說是我的就是我的，你拿我東西居然還不還！”這時小伊也沉不住氣了，騰地一下從座位上站了起來，與沈小明爭吵了起來。你一句我一句，爭得面紅耳赤，都堅持這筆是自己的。沈小明眼見吵架不能解決問題，竟一把抓起了鉛筆就塞進了自己的書包里。此時上課