【正文】 【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600字（合集 5 篇） 第一篇：【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字三篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 3 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 1 那是一個(gè)暑假，一個(gè)溫暖的日子，我們一家乘坐火車(chē)，趕往美麗的成都市動(dòng)物園。一路上，我們看見(jiàn)綠油油的莊稼，草地里鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人 ??終于到了成都，可是怎樣去動(dòng)物園呢？我們費(fèi)了好大的勁，歷盡千辛萬(wàn)苦才乘坐九路車(chē)抵達(dá)了動(dòng)物園。我們買(mǎi)了票，進(jìn)入了動(dòng)物園，我興高采烈，歡蹦亂跳，像只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。 第一是熊貓區(qū)，黑白相間的大熊貓懶洋洋地趴在地上，似乎在驕傲地說(shuō)：“快給我送吃的！”小熊貓活潑亂跳的竄來(lái)竄去，十分調(diào)皮，但樣子卻活潑可愛(ài)，我真想摸一摸呀。 剛離開(kāi)熊貓區(qū)，只聽(tīng)前面?zhèn)鱽?lái)一陣尖叫，我快步向前走去，原來(lái)飼養(yǎng)獅子的工作人員正在嘻皮笑臉地逗威風(fēng)凜凜的大獅子，把獅子弄得惱怒了，它便撲上來(lái)，還好隔著一堵玻璃，否則，它早就沖出來(lái)將人們吃掉了，就這樣，人們都要嚇得驚叫、后退幾步。媽媽給我和獅子照了很多相，離開(kāi)獅子區(qū)，那尖叫聲似乎還在我耳邊回蕩。 最好笑的要數(shù)猴子，小巧玲瓏的身子在樹(shù)里不停的跳躍，一只爬上了樹(shù)，以為那里有食物，結(jié)果從樹(shù)上跌下來(lái)，來(lái)了過(guò)四腳朝天，另一只爬到它身上撓它，那只猴子把它踢開(kāi)，兩只猴子開(kāi)始打起架來(lái)，還有十幾只成群結(jié)隊(duì)的跑到兩只跟前， 加入了戰(zhàn)爭(zhēng)，剩下的一邊蕩秋天，一邊觀看“表演”呢！猴子太有趣了，接著我們還到了鴿子、梅花鹿、老虎、大象，孔雀 ??等區(qū)。 我們一家到金魚(yú)區(qū)休息，看見(jiàn)滿池子都是金魚(yú)，只要大家一喂食物，它們便像海水一樣一涌而上，小魚(yú)便擠在了外圍，大魚(yú)有的脫離了水，因?yàn)橄旅嫒囚~(yú)，它被躺在了上面，有的瘋狂地吃食，為了讓小魚(yú)吃到，我特意把魚(yú)食扔遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓小魚(yú)們?nèi)屩浴? 漸漸的、漸漸的，耀眼的太陽(yáng)向西邊飛去，大地一半金黃、一半翠綠，我們來(lái)到最后一個(gè)區(qū) —— 駱駝區(qū)，駱駝?dòng)械氖菃畏?，有的是雙峰，據(jù)說(shuō)單峰駱駝還是非洲帶回來(lái)的 呢。 我們依依不舍的離開(kāi)動(dòng)物園，心想：人類(lèi)一定要保護(hù)動(dòng)物，阻止偷獵者，不然地球就不會(huì)這樣絢麗多彩！ 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 2 最近的天氣可真熱，知了在樹(shù)上不停地鳴叫，聽(tīng)的人心煩意亂，媽媽說(shuō)：“夏天如果白天十分悶熱，那么晚上就會(huì)下雷陣雨?！? 我半信半疑，望著天上，天高云淡，那里是下雨的前兆；不過(guò)又轉(zhuǎn)念一想，媽媽的話也不可能沒(méi)有事實(shí)依據(jù)呀！莫非這是農(nóng)村里的俗語(yǔ)？我一直都在思考這個(gè)問(wèn)題。 不過(guò)我也不是思想家，不可能一直去思考，這不，我的那對(duì)雙胞胎妹妹想出去玩已經(jīng)很著急 了，半拉半拖地把我扯出家門(mén)，扯進(jìn)電梯，再扯到院子里玩。就這樣不知疲倦的玩呀玩，直到天黑。 天空逐漸黑了下來(lái)，這是很平常的事情，所以我們沒(méi)當(dāng)回事，在路燈昏黃的光線下，仍玩得不亦樂(lè)乎。突然，月亮被烏云遮住了，星星也被黑夜吞沒(méi)了，看起來(lái)陰森恐怖。可是愛(ài)玩的我們?nèi)匀粵](méi)有停下腳步，周?chē)拇笕艘矞喨徊挥X(jué)。 不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，突然四周的天空變模糊了，周?chē)墓嗄緟惨约皹?shù)木被風(fēng)刮得東倒西歪了，我才意識(shí)到媽媽說(shuō)的話是有一定的道理的。可這已經(jīng)是后來(lái)的想法了。 那突如其來(lái)的大風(fēng)呼嘯著沖向我們，當(dāng)時(shí)我一著急 以為是龍卷風(fēng)，忙捂住眼睛抓住車(chē)輪蹲了下來(lái)，大家似乎都找到了避風(fēng)處，唯有妹妹“大寶”不是。她像一只無(wú)頭蒼蠅四處亂跑，因?yàn)槿硕级闫饋?lái)避風(fēng)了，他環(huán)視四周盤(pán)沒(méi)有人，一邊哭一邊喊：“姐姐！姐姐！嗚 —— 嗚 —— 嗚—— 姐?姐姐??”因?yàn)樗陲L(fēng)沙中張著嘴睜著眼，所以進(jìn)了一眼沙子一嘴沙子。我聽(tīng)到了她的哭聲，忙站起來(lái)大聲叫道：“姐姐在這！” 她如同抓住了一根救命稻草，抱緊我，大聲的哭著。 于是，我們沒(méi)命似的急匆匆一起往家跑，剛進(jìn)家門(mén)，外面就下起了瓢潑的雷陣雨，我又想起了媽媽的話，終于把它牢牢的刻在心里。我的那對(duì)雙 胞胎妹妹看著外面電閃雷鳴、大雨如注，已經(jīng)嚇得抱緊了枕頭，我摸著他們的腦袋笑著說(shuō)：“放心吧，雷劈不進(jìn)來(lái)的?！? 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 3 電腦住宅，肯定是跟電腦有關(guān)，它就等于是在電腦里的 `一個(gè)住宅！整個(gè)住宅，都有是連接電腦的，不管在住宅的那里，如果有一個(gè)老鼠躲在很小的一個(gè)地方，電腦就會(huì)把它清楚掉！下面，就讓我一一來(lái)為你們介紹一下我發(fā)明的電腦住宅吧！ 首先，你想進(jìn)電腦住宅，就必須要先進(jìn)過(guò)一個(gè)帶有金屬物質(zhì)的大門(mén)，你想進(jìn)大門(mén)，就必須要在大門(mén)左上方的輸入密碼屏幕上，輸入密碼，如果你知道密碼 ，輸入完以后，所以隱蔽的電子攝像頭都會(huì)拍到你任何一個(gè)部位，只要是被拍到的部位就會(huì)顯示出你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品，如過(guò)沒(méi)有，大門(mén)就會(huì)把你臉部拍下來(lái)傳到主人那里，讓主人發(fā)號(hào)命令，你才能進(jìn)來(lái) !大門(mén)就能打開(kāi)！ 廚房在一樓的西方，廚房里有無(wú)數(shù)的電子攝像頭隱蔽在各個(gè)角落，就算你要那一把刀，也要先輸入主人設(shè)置的代號(hào)，然后，從廚房的一角，出來(lái)一個(gè)微型小機(jī)器人，會(huì)幫你拿出水果刀，如果你輸入完代號(hào)以后，你絕對(duì)不能拿水果刀，否則的話，會(huì)有高壓電流來(lái)把你電暈，微型小機(jī)器人就可以，因?yàn)樗烹姷墓δ?，只要你想拿廚房的東西都要這樣！ 在二樓，有兩件臥室，如果你想進(jìn)臥室，就必須要找到開(kāi)關(guān)，然后，臥室的門(mén)就開(kāi)了！你進(jìn)去以后，千萬(wàn)不要碰任何東西，否則，你會(huì)被紅外線給燒傷，會(huì)有很響的警鈴響起！那些隱蔽在臥室的電子攝像頭就會(huì)出來(lái)拍攝，那時(shí)，你可就連逃都逃不掉呀！所以，你要先在臥室門(mén)打開(kāi)以后，在旁邊輸入你的真是姓名，如果符合，就會(huì)消除所有的紅外線！ 在二樓和一樓的中間，還有一間浴室，如果你想洗澡，先進(jìn)到浴室里，然后打開(kāi)墻上的密碼輸入器，然后輸入密碼，然后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)選項(xiàng)，你就選取消防御系統(tǒng)，整個(gè)在浴室里的所有的紅外線、高壓電流全部取消 ，連電子攝像頭也取消了！你就可以安心的洗澡了，如果你忘拿了衣服，而又已經(jīng)進(jìn)到了臥室里面，你就可以再一次打開(kāi)輸入密碼器，輸入密碼，按另外一個(gè)選項(xiàng)，就會(huì)出來(lái)一號(hào)、二號(hào)臥室，你就選你在那個(gè)臥室，然后，一個(gè)中型機(jī)器人就會(huì)把你要的衣服拿過(guò)來(lái)了！你就可以洗完澡以后，就可以換衣服了！ 這就是我發(fā)明的電腦住宅，完美的、天衣無(wú)縫的、連一只老鼠、蟑螂、螞蟻都進(jìn)不來(lái)的，我發(fā)明的電腦住宅！ 第二篇：【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字六篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中 ，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字 6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 1 讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺，《三國(guó)演義》讀后感磁澗小學(xué)郭利陽(yáng)。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》刻劃了近 200 個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主 要描寫(xiě)內(nèi)容，讀后感《《三國(guó)演義》讀后感磁澗小學(xué)郭利陽(yáng)》。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的印象。先說(shuō)關(guān)羽，這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國(guó)演義 》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼 ,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄。劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的 對(duì)比?！度龂?guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟膩?lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文 600 字篇 2 總評(píng)：學(xué)校生活也豐富多彩，那怕是像這位同學(xué)文中所敘述的“擦黑板事件”也顯得有趣味。從行文來(lái)看，本文在描寫(xiě)情景時(shí)，作者有意抓住了動(dòng)作、神態(tài)，突出了人物心理，并采用烘托描寫(xiě)手法，敘述有張有弛，使得全文條理清晰，人物特點(diǎn)鮮明。 《閩南同學(xué)少年》專(zhuān)輯指導(dǎo)老師：吳曉婷 星期一上午，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們像往常一樣安安靜靜地坐在教室里，等老師來(lái)上課。 (“插曲”“開(kāi)唱”前的平靜，與后來(lái)鬧騰形成了強(qiáng)烈的反差。 ) 不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他踏進(jìn)教室，掃視了一下教室，嘴邊露出了一點(diǎn)點(diǎn)笑容，可是，就在數(shù)學(xué)老師的臉要“綻放”一朵“山茶花”的時(shí)