人間詞話讀后感(參考版)
2025-04-25 05:18本頁面
【正文】 。對一個社會人而言，這是多么基本的標(biāo)準(zhǔn)，然而如今這樣的人已十分珍貴。寫詩作詞是一門高深的學(xué)問，為人處世也不是一門淺顯的學(xué)科 我認(rèn)為，在我們的創(chuàng)作過程和學(xué)習(xí)過程里，也就摻雜著對人事的看法和體悟。其實對詩詞的要求，何不就是對詩人詞人的要求呢？詩人詞人對作品的態(tài)度，又怎不能體現(xiàn)出他們對萬事處理的心態(tài)呢？對萬事的處理又怎會不包含對人事的處理呢？也就是順著這條思路，我便有了這些感想寫人間詞話讀后感 3000 字 3 篇作文。如今走入大學(xué)，身邊越來越多的人告誡我們要懂得為人處世，這不是教我們處心積慮，而是讓我們明白人與人交往有必須堅持的準(zhǔn)則和不能碰觸的原則。忠實于一草一木，不作游詞?；蛟S，當(dāng)大家增加對萬物自然本色的重視，堅持尊重自然的情境，以本色為上，再加以自己情感的文字，兩者相融，一定會有更多令人稱贊的作品出現(xiàn)?？墒沁@樣也就對一草一木失去了忠實之意。聽過很多 人的寫作過程，大家都比較習(xí)慣于借景抒情。忠于他人，不瞞騙，不欺詐，這是最基本的做人準(zhǔn)則，也是大家從小就了解的。“忠實”有忠厚老實、忠誠實在之意。 書中說“詞之忠實，不獨對人事宜然。新的想法往往在難題前會 有新的突破口，這往往是新成功的標(biāo)志。就在創(chuàng)作上，要打破前人的常規(guī)走法，獨創(chuàng)自己的風(fēng)格（或許前人的創(chuàng)作方式也是難以輕易學(xué)到的），獨樹一幟或許更有新意。當(dāng)然，我們需要推陳出新，對事情擁有自己獨特的觀點，不可再死板地遵循各種“古往今來”的老規(guī)矩。“中國式教育”成了鈍化大腦的代名詞，中國孩子的思路成了一條共同線路，是經(jīng)典模式寫人間詞話讀后感3000字 3篇 寫人間詞話讀后感 3000字 3篇。如今，“老規(guī)矩”“老祖宗留下來的”“大家都這么做”等這些話成了殺掉創(chuàng)新的最有力的刀具。腳踏實地，走好每一步，端正心態(tài)，從最基礎(chǔ)的部分走起，一步一步我們會向金字塔的頂端走去。要想出類拔萃，就必須看到光彩背后的汗水和黑暗。學(xué)習(xí)不能只浮于表面，學(xué)識和內(nèi)涵才是關(guān)鍵。想要達(dá)到如此成就的人，若只是去效仿他們作出的詞，而沒有去積累知識拓展視野的話，那果真是東施效顰，不能達(dá)到目的。的確，蘇東坡和辛 棄疾的詞能夠達(dá)到如此高的成就，并不僅僅是展現(xiàn)出的詞那樣簡單。 書中這樣說道：“東坡之詞曠，稼軒之詞豪。過分講究字詞選用，以此追求文章效果，選用偏僻字詞，反而使文章失去了原有的滋味。 王國維批判“說桃不可直說破桃，須用‘紅雨’‘劉郎’等字。禮物當(dāng)然比包裝 重要，物品的質(zhì)感當(dāng)然比品牌重要（一定程度上而言品牌意味著過硬的品質(zhì)，但不包含奢侈品牌），人的性格品質(zhì)當(dāng)然比臉蛋重要??在神不在貌，不論是詞之雅致或是人之雅致，都是這個道理。比如送禮物重視包裝，攀比心理作怪讓人們盲目追求奢侈品牌，“外貌協(xié)會”的出現(xiàn)和壯大等等，人們對于外在的東西越來越重視。有了“貌”可“神”依舊迷離。放眼現(xiàn)在的社會，的的確確有很多人都是這樣浮于表面的。這貌上所表現(xiàn)的并不是最關(guān)鍵的。 《人間詞話》里說，“詞之雅致，在神不在貌”。所謂境界，不論高尚與否，一定是有自己參與的那才 有了基礎(chǔ)。常說“我手寫我心”，然而自己的心不能融入情境，沒有真情實感，再巧的手也無法寫出我心。是的，從寫作上來說，我們創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)將自己融入到情境中去，投入情感，體會最真實的感覺。無我之境，人惟于靜中得之。詞話的境界，分為有我之境和無我之境。對詞話的品味，也就是對人生的感想。由人而感，由人而抒。只有這樣，才能更好地面對人生的大起大落，看透秋云春夢，接受世事無常?！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落；去留無意，任天外云卷云舒。若我們能有一種工作的藝術(shù)性，我大敢認(rèn)為這 種藝術(shù)性就是從事繁雜、忙碌的工作中解脫出來或者說提煉出一種亦展亦舒的心態(tài)和堅韌不拔的意志，而這種脫灑和提煉用的就是王國維先生《人間詞話》中的寫境與造境。 作為高校的思想政治輔導(dǎo)員，擔(dān)任著學(xué)生的日常管理、思想教育、素質(zhì)教育、就業(yè)指導(dǎo)等與學(xué)生信息相關(guān)的工作，既是學(xué)生思想政治教育的工作者，又是學(xué)生事務(wù)的行政管理者，還是學(xué)生心理健康的教育者。而我，作為一名大學(xué)畢業(yè)生， 1 他們的一生都在詮釋著人生的每個境界，都在告誡我們成功是要付出的，可得一份耕耘，一份收獲。驀然回首，那人正在燈火闌珊處”。 一、感悟一 —— 人生的三種境界 王國維在《人間詞話》的二十六中講到 ：古今三成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。就像一篇散文一樣只是形散而神不散罷了。在平凡的輔導(dǎo)員崗位上，有幸在黨工委何東
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1