用贊美滋潤學生心田(參考版)
2024-09-09 17:11本頁面
【正文】 火種，它可以點燃心中的憧憬與希望。教師只有了解學生打開學生心靈的閘門，教育自然得心應手。 好，了解他們的心理需求。＂信任、尊重、了解、激勵、寬容、提醒＂是賞識的六大原則，掌握了這些原則，才能更好地賞識學生。只有這樣，才能增大贊美的效果。教師如果贊美學生夸大其詞，不僅起不到激勵學生、啟發(fā)學生學習興趣之目的，還會引起學生的 反感。 四、贊美要留有余地 盡量避免使用 最好 、 一直很棒 、 樣樣都好 等字眼，因為用這些字眼很容易讓被贊美的孩子沾沾自喜，而讓周圍的孩子喪失信心。如果能細心地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠而慷慨地去贊賞他們，一定能激發(fā)他們 內(nèi)心深處的希望和信心，學生也會自然地顯示出友好合作的態(tài)度，激發(fā)學習
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