【正文】 。下面是我就我實習的班級 —— 高 1(4)班進行統(tǒng)計的情況進行報告。 第五篇：高中教師實習報告 高中教師實習報告 高中教師實習報告 1? 20xx 年 xx 月 xx 日到 xx 月，我來到貴港市江南中學進行實習。 。 ，周記，便箋，書信等多種渠道，直接或間接的進行溝通和交流，減輕學生的心理負擔，消除角色轉換帶來的不適心理。 由上面可以看出，從初中到高中，隨著學的知識難度加大，學生希望從老師那里得到有關學習方法的指 導，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣，才能在這個過渡階段快點適應，在學習的疑惑中找到方向，增加學習的信心。 在遇到的各種學習困難中：“對老師講的內容不理解”，的占 %，然后依次為許多練習不會做，自己不會探究及得不到老師的指導，不知道怎么跟其他同學合作。大多數(shù)是有計劃，但不按時進行 。無預習及復習習慣的有 %。只有不到 30%的人有預習和復習的習慣 。當問到他們是否會向老師及同學請教時，多半數(shù)人選擇是， %選有時是， %的人在思考和解決問題時習慣自己采用不同方法去處理 。在碰到重要或疑難問題時，有 %的人會用筆劃出來，或加上批注 。 調查表明，有 %的學生的主要學習方式為“ 聽教師講課”，選擇“自習和作業(yè)”的有 %，“自己預習，復習”的有 %。而作為最不受喜歡的語文，可能該老師的上課風格學生難以接受。而最不感興趣科目是語文、政治、數(shù)學。 調查顯示，有 %的學生對學習比較有興趣， %的明確表示有興趣，但也有 %的認為是迫于家庭壓力不得不學 。最感興趣的學科的科學 。 從以上數(shù)量，可以看出，學生是希望在課堂上發(fā)表自己意見的，希望老師能夠鼓勵他們提問題，甚至允許他們提出不一致的意見。“從不”的有 2%。近 10%學生期待自己上講臺講課。學生平均每堂課向老師提問“一次”的，超過一半，有 %的學生覺得老師在課堂上只“偶爾”被點名回答問題。有八成的學生認為老師提出的問題有一定啟發(fā) 。有 %的學生認為課上老師基本能引導學生積極思考問題， 80%的學生認為講解比較清楚 。但不可忽略的是仍有 14%的學生感到“失落”，覺得成功的約有 %。 ，希望師生間采用互相討論的課堂教學方式。他們對課堂和教師的素質基本認同，但現(xiàn)實生活中也存在一些差異，主要表現(xiàn)在：個人學習習慣、學習方法和主觀成就感差別 。在我班發(fā) 放了 57 份問卷，回收 56 份：其中男生 33 人，女生23 人。為了了解實習班級的學習情況，傾聽他們的心聲，我們對部分高一和高二班級進行調查。 同學們，時間就要到了，老師只能在這里默默的祝福和祈禱你們了，愿你們： 學習進步 身體健康 萬事如意 心想事成 金榜提名 笑口常開 一帆風順 生活幸福 好了，多學們，今天的課就到這里吧。同學們，你們一定要記住了，吃得苦中苦，方為人上人！大凡中外名人，他們的生活都是勤儉節(jié)樸的，吃了學多苦方才成名，高中三年，很快的，就像我一樣，大學三年，瞬間即將結束，我們能做的就是讓我們短暫的生命綻放出持久的精彩！ 雖然只是一個月，但是同學們見到我都跟我主動的打招呼，可以看出同學們都很有禮貌。 同學們，努力吧 ~美好的生活是屬于你們的，大學是在向你們招手的，不怕考不上，只怕不努力！高中的生活是枯燥的，但日子是要過的。日子是短暫的，分離是再所難免的事情，人生中有許多站只是暫時的轉站，時間到你就必須上車到下一站。這件事情告訴我說，人與人之間是要互相關愛的，不管是老師還是同學了，趕緊擰緊了繼續(xù)跑操，這只是一件小，都是平等的。在這平凡 的日子里，生活卻賦予我們不平凡的收獲，因為我們做的事情都是有意義的事情！ 在這些日子里同學們有一些事情讓我很感動，那就是我剛來學校實習的時候，有一天早上我?guī)瑢W們跑早操，什么時候我的鞋帶散了，可是我卻不知情，這時候我旁邊的一位同學告訴我說：“老師，你的鞋帶散了”。 2021高中教師實習報告二 轉眼間，就要畢業(yè)啦 ~~~一千度在保山師專就要完成了三年的學業(yè)！而這三年中，在龍陵縣鎮(zhèn)安中學實習的日子是其中難忘的一幕，為此，特以此篇來懷念我實習的生活！ 也以次獻給在鎮(zhèn)安中學幫助指導過我的老師。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地 指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性 。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會 。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。一份耕耘，一份收獲。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向 40 分鐘要效益 。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。 始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不 厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績。平時，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。為大家收集了《 2021 高中教師實習報告》，歡迎大家閱讀參考！ 2021高中教師實習報告一 時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結： 認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。③誰都會犯錯誤 ,但不是誰都會改正錯誤 ,受懲罰不要緊 ,要緊的是改正錯誤 ,關鍵不是懲罰 ,關鍵是接受教訓 ,改正錯誤 .(二 )、組織開展活動的魅力 .良好班集體的建設必須依 靠活動來實現(xiàn) ,活動可以產(chǎn)生凝聚力 ,密切師生關系 ,使每個學生發(fā)揮主體的積極性 ,這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的 。下課！ 第三篇：高中教師實習報告 高中教師實習報告 一、常規(guī)管理方面 .由于高一新生剛從初中升上來 ,而且一部分是從農(nóng)村來的 ,環(huán)境發(fā)生變化并且容易將以前的壞習慣帶到新學校 ,為引導學生適應環(huán)境 ,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的行為習慣 ,我們需要一個嚴格的規(guī)章制度來約束他們 .因此 ,再指導班主任潘老師的建議下我 ,我收集班委會和全體同學的意見后 ,經(jīng)多次修改 ,制定了班級量化考核和加減分細則 ,使班級管理有了明確依據(jù) ,做到了獎懲分明 . 二、班級建設方面 .我們注重集體主義思想的樹立和班干部的培養(yǎng) .從一開學 ,我就比較注意向學生灌輸集體主義思想 ,讓他們意識到人人都是班級體的人 ,班 榮我榮 ,班損我恥 ,從而使他們以主人翁的精神參與到班級建設與管理中 .同時建立了班委會 ,并對班干部進行管理與指導、注重培養(yǎng)得力的助手 ,使一些工作能力較強的學生很快發(fā)揮了作用 .經(jīng)歷了一個月的實習生活 ,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣 .回顧和學生們一起走過的日子 ,不禁想起自己的中學時代 ,也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮 ,一份靈活 ,一份大膽 .學生的能力一代比一代強 ,要求也越來越高 .因此 ,要想在學生中樹立起好老師的形象 ,還需要走一段不尋常的摸索之路 .班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者 ,也是學校管理的中間力量 和骨干分子 ,對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用 .作為一個班主任又怎樣使自（轉載自中國教育文摘 水平、上檔次呢 ?實習期間擔任班主任工作 ,我有這樣一個認識 ,班主任對學生的思想教育工作 ,實質上是一個與學生實行心理溝通的過程 ,只有真正了解了學生的內心世界 ,做到有的放矢 ,方法得當 ,才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的 ,從而收到好的教育效果 .下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談 談本人在實習班級工作中的一點體會 .專題推薦：實習報告范文大全 (一 )、獎懲適當 .我知道一個優(yōu)秀的班主任 ,時刻應該用愛去開啟學生的心靈 ,很多時候我們的一個笑容 ,一個課余誠懇的交談 ,有時是一個眼神 ,一句鼓勵的話 ,都會對學生產(chǎn)生長久的影響 ,你愛的奉獻會得到愛的回報 ,但我們細想一下 ,這樣的學生有多少 ,真正能感悟到你老師的愛的學生 ,絕對孺子可教也 .常有的是你對他的寬容增加了他的放縱 ,淡薄了紀律的約束 ,這在實習中我也是有所體會的 .今天我們面對的不是幾個學生 ,而是六十五人的班級沒有嚴明的紀律 ,如何有良好的班風 ?在我們的教育 工作中 ,懲罰也是一種教育手段 .當然 ,懲罰特別要慎重 ,我認為當我們懲罰學生時 ,應該注意以下幾個方面 :①首先一定要注意尊重學生的獨立人格 ,保護好學生的自信心、自尊心 ,好的就是好的 ,錯的就是錯的 ,不要一錯百錯 ,全盤否定 。我比多學們大不 了幾歲 ,在課堂外，同學們可以把我當你們的哥哥看待，不用叫我呂老師，有什么問題也可以問我，無論是學習上的還是生活上的問題。任何人都是要吃苦的，不愛吃苦的人，就只有平凡或者平庸的生活著！這雖然不是什么真理，但卻是比較實用的生活常識。同學們以后也是一樣，高中畢業(yè)，然后讀大學，甚至繼續(xù)升造研究生、博士等等！而高中對你們來說也只是一個轉站而已。只要我們都用善良的心去對待我們生活中的每一件事情，生活就會變的美麗多彩！ 還有一件事情就是我走的時候，有一些同學自發(fā)的來送我，有的同學還和我招手致意，在這里我真誠的對你們說聲：“謝謝你們了！我親愛的同學！”。我一看，真的散事情，但是那位同學善良的心卻讓我難以忘記。也獻給鎮(zhèn)安中學高一 77班全體同學！ 同學們好，今天我再給你們上最后一節(jié)課， 2021 年 2 月 28 日，我來到了鎮(zhèn)安中學，在鎮(zhèn)安中學，我?guī)У陌嗉壥歉咭?6 班，我?guī)銈兊臅r間不長，只有一個月，雖然只有一個月，但是但是同學們和我留下了珍貴的友情！首先，同學們 ,我在這里表示抱歉，因為我在這一個月的時間里，并沒有做的最好，也沒有教給同學們多少知識，真的很內疚！在這段時間里，我 上過同學們兩節(jié)課 (只是高一 77 班 )，帶過同學們跑過 2 個星期的早操，打過一場籃球塞（只是組織沒有參與），平常還唱唱歌。同學們以后也是 1 樣，高中畢業(yè)，然后讀大學，乃至繼續(xù)升造研究生、博士等等！而高中對你們來講也只是 1 個轉站而已。只要我們都用仁慈的心去對待我們生活中的每件事情，生活就會變的美麗多彩！ 還有 1 件事情就是我走的時候，有 1 些同 學自發(fā)的來送我，有的同學還和我招手致意，在這里我真誠的對你們說聲：“謝謝你們了！我親愛的同學！”。我 1 看，真的散事情，但是那位同學仁慈的心卻讓我難以忘記。 高中教師實習報告 9? 同學們好，今天我再給你們上最后 1 節(jié)課， 20xx 年 2 月 28 日，我來到了鎮(zhèn)安中學，在鎮(zhèn)安中學，我?guī)У陌嗉壥歉?16 班，我?guī)銈兊臅r間不長，只有 1 個月，雖然只有 1 個月，但是但是同學們和我留下了珍貴的友誼！首先，同學們 ,我在這里表示抱歉，由于我在這 1 個月的時間里，并沒有做的最好，也沒有教給同學們多少知識，真的很內疚！在這段時間里，我上過同學們兩節(jié)課 (只是高 177 班 )，帶過同學們跑過 2 個星期的早操，打過 1 場籃球塞（只是組織沒有參與），平常還唱唱歌。 繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習進程的監(jiān)督、檢查、指點工作 。使學生掌握扎實的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉變的要求。我們建議： ? 加強對學生的素質訓練，提高學生的整體素質。還有的同學教案不過關，教案設計簡單。 存在的問題及建議 ? 這屆教育實習，也存在 1 些問題，部份學生的教學基本功較差，專業(yè)素質還存在很多問題。 1 個實習小組教育實習弄得如何，在很大的程度上取決于指點教師的組織能力和工作責任心。 實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指點老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不