【正文】 篇四： 20XX——20XX 學(xué) ,本人擔(dān)任初一年 (3)班語文教學(xué)工作 .本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n ,上課 ,聽課 ,評(píng)課 ,及時(shí)批改作業(yè) ,講評(píng)作業(yè) ,做好課后輔導(dǎo)工作 ,廣泛涉獵各種知識(shí) ,形成比較完整的知識(shí)體系 ,嚴(yán)格要求學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主 ,使學(xué)生學(xué)有所得 ,不斷提高 ,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟 ,并順利完成教育教學(xué)任務(wù) .下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn) .要提高教學(xué)質(zhì)量 ,關(guān)鍵是上好課 .為了上好課 ,我做了下面的工作 :1,課前準(zhǔn)備 :備好課 .①認(rèn)真鉆研教材 ,對(duì)教材的基本思想 ,基本 概念 ,每句話 ,每個(gè)字都弄清楚 ,了解教材的結(jié)構(gòu) ,重點(diǎn)與難點(diǎn) ,掌握知識(shí)的邏輯 ,能運(yùn)用自如 ,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料 ,怎樣才能教好 .②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量 ,他們的興趣 ,需要 ,方法 ,習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難 ,采取相應(yīng)的預(yù)防措施 .③考慮教法 ,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生 ,包括如何組織教材 ,如何安排每節(jié)課的活動(dòng) .2,課堂上的情況 :組織好課堂教學(xué) ,關(guān)注全體學(xué)生 ,注意信息反饋 ,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意 ,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性 ,同時(shí) ,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景 ,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感 ,使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ,創(chuàng)造良好的課堂氣氛 ,課 堂語言簡(jiǎn)潔明了 ,克服了以前重復(fù)的毛病 ,課堂提問面向全體學(xué)生 ,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ,課堂上講練結(jié)合 ,布置好家庭作業(yè) ,作業(yè)少而精 ,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān) .3,要提高教學(xué)質(zhì)量 ,還要做好課后輔導(dǎo)工作 ,初一的學(xué)生愛動(dòng) ,好玩 ,缺乏自控能力 ,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè) ,有的學(xué)生抄襲作業(yè) ,針對(duì)這種問題 ,就要抓好學(xué)生的思想教育 ,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去 ,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作 ,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上 ,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始 ,比如 ,握握他的手 ,摸摸他的頭等 .從贊美著手 ,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 ,所以 ,和差生交談時(shí) ,對(duì)他的處境 ,想法表示深刻的理解和尊重 ,還有在批評(píng)學(xué)生之前 ,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?.4,積極參與科組活動(dòng) ,虛心向同行學(xué)習(xí) ,博采眾長(zhǎng) ,提高教學(xué)水平 .5,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求 ,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試 .總之 ,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中 ,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己 ,無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法 ,并能做到為人師表 ,語言健康得體 ,舉止文明禮貌 ,以身作則 ,注重身教 .在今后的教學(xué)工作中 ,我仍將一如既往的要求自己 ,努力工作 ,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ,改正缺點(diǎn) ,開拓前進(jìn) ,為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量 !篇五： 一、教 學(xué)工作：在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、 。 加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解 決問題的能力； 采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。 狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。 教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。一學(xué)期來，本人共聽課 32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂 45 分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。篇三：本學(xué)期，本人擔(dān)任初二 8 班語文課教學(xué)工作。在接下來的工作中，我希望能盡快成長(zhǎng)，勝任這份神圣并且責(zé)任重大的工作，盡早教滿課時(shí)數(shù)，證明自己，為校解憂。 三、對(duì)未來的展望工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累！”說的時(shí)心中涌起的是無 限的自豪感、充實(shí)感及價(jià)值感。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)闉槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?，即我所教育?duì)象 的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導(dǎo)教師的幫助下參與班規(guī)指定，指導(dǎo)學(xué)生工作，甚至學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處。并且在分層教學(xué)方面領(lǐng)悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運(yùn)用在日常教學(xué)中，這是我正在思考并深受困擾的問題。我總是怕學(xué)生聽不懂或是怕自己的引導(dǎo)不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學(xué)生思考問題時(shí)繞彎子走彎路，其實(shí)暴露錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤是一個(gè)多么重要的過程啊！除此之外，在教學(xué)中，應(yīng)注重語文知識(shí)的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講 成一堂政治課或歷史課。當(dāng)然我有著太多急需改進(jìn)的地方。首先，進(jìn)行一到兩課時(shí)的起始課明確初中與小學(xué)語文學(xué)習(xí)的差別及初中語文學(xué)習(xí)的要求是十分必要的。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。在復(fù)習(xí)期間，每天一個(gè)任務(wù)，利用每節(jié)課的前十分鐘進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn)，當(dāng)天反饋，訂正，再反饋，如此進(jìn)行，收效不錯(cuò)。在應(yīng)考復(fù)習(xí)方面。在教學(xué)語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對(duì)學(xué)生的即時(shí)而有針對(duì)性的評(píng)價(jià)，變換評(píng)價(jià)語言，增加課堂的靈動(dòng)性。在課堂臨 場(chǎng)表現(xiàn)上。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。我的課時(shí)很少，目前只教一個(gè)班的語文，但是每天的聽課學(xué)習(xí)，備課、思考卻讓我異常充實(shí)。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，大量的閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料，并收集相關(guān)的文學(xué)作品或作者生平，希望把學(xué)生們眼中距離他們生活很遠(yuǎn) 的文人墨客們講得有血有肉，有助于學(xué)生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的興趣。對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細(xì)看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生。在 XX 年上半年，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢(mèng)寐已久的教師生涯?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮 ,吾將上下求索?？傊?，本人時(shí)刻不 忘自己是一個(gè)為人師表的老師。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。同時(shí)，在本學(xué)期的語文教學(xué)中也取得了明顯的效果： 三、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。總之，都是為了通過積累他人的經(jīng)驗(yàn) 和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語文教學(xué)水平。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見記錄下來，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。對(duì)于語文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語文的教學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語文科目教學(xué)。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明 ,自己是一個(gè)無愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面： 一、思想方面：本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。在今后的工作中，我一定多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，端正思想作風(fēng)，提高能力，以更飽滿的熱情投入到工作中，做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作，豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。 三、工作中的不足 缺乏教研教改意識(shí)，對(duì)論文撰寫和課題研究工作不夠重視，教研水平提高緩慢。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們 都感受到