【正文】 。向同事、專家求教，吸取每一個寶貴的經(jīng)驗，珍惜每一次講課的機會，主動參與，不斷磨煉，在每一次講課中逐漸成長，形成自己的教學風格。用這樣的理念指導自 己的體育鍛煉意識，不斷提高教學水平。 作為一名體育教師，還要有親和力，親近學生，熱愛學生。對于學生的獨特感受給予肯定。在備課時，我認真揣摩編者的意圖，結(jié)合新課標的理念和學生的實際情況去備課，盡量做到站在學生的角度去理解課文。 ”學海無涯，學無止境，我會利用業(yè)余時間不斷地充實自己，使自己具有深厚的文化底蘊。 一名教師不僅要外樹形象，更重要的是內(nèi)練素質(zhì)。 我作為一名黨員主要爭對第二點：在業(yè)務(wù)水平提高上，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)。樹立終身學習觀念，學知識，學教法及教育方法，提高教育教學水平和管理學生的水平。這五項爭創(chuàng)內(nèi)容全面的詮釋了一 名合格黨員究竟該怎樣工作。 今后我決心從自身工作實際出發(fā)，以黨員先進性教育活動為動力，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，投入到教育活動中去；切實做好立足本職工作爭做先進黨員，為學校的發(fā)展貢獻自己的全部力量！ 2021410 第五篇：黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得體會 黨員創(chuàng)先爭優(yōu)學習心得體會 通過認真學習《深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，作為一名黨員，我明確了本次活動的指導思想、目標要求及主要內(nèi)容。 要有奉獻精神，黨員有自己 的合法的正當?shù)臋?quán)益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、 集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。 作為教師，維護人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要。黨員有自己的正當?shù)膫€人利益，但 他應(yīng)該能合法地維護自己的合法權(quán)益。 貫徹“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持執(zhí)政為民，因此，作為執(zhí)政黨的黨員必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念和意識，實踐黨的宗旨。以理想信念教育為 核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學生的心理特征和時代特點，改 革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。 師德水平高，注重教書育人，善于做學生的思想工作，是學生的榜樣、導師，為其他教師作出表率；精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學生的終生學習意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為追求；法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學生歡迎。在當代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。愛的奉 獻，愛就是奉獻。 作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。一個有良好師德的教師凡是要求學生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。我們是社會大家庭中的優(yōu)秀一員，我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先是榜樣，首先是教己，然后才是教人。作為一名教師只有不斷改革創(chuàng)新，才能真正做到與時俱進，才能真正立足講臺。所以作為教師必須樂于學、勤于教、善于思 ，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學的創(chuàng)造，找到新的教學方法 :從而進一步提高教學質(zhì)量。 作為黨員教師首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。 二、創(chuàng)先爭優(yōu)，必須加強師德修養(yǎng)，樹為人師表的良好形象。 勇于開展批評與自我批評。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法 :武裝自 己，努力追求教育方式方法 :的現(xiàn)代化和高效益。要增強創(chuàng)新意識，在工 作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。因為人是生產(chǎn) 力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須是教育教學的能手。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。在科技高速發(fā)展的 21 世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應(yīng)當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的 學生。教師既要把學生看做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時俱進。每一位教師黨員，他的言行都應(yīng)該有利于事業(yè)的發(fā)展，有利于工作的開展，并能在自己的工作崗位上發(fā)揮黨員的帶頭作用，業(yè)務(wù)精、技術(shù)高，是業(yè)務(wù)上的骨干；作為教師黨員，結(jié)合教育工作的獨 特性，在工作中努力實踐“三個代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。教育是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，“教育生產(chǎn)力”的水平是發(fā)展先進生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。下面就前階段的學習談?wù)劚救说捏w會： 作為新世紀的黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員又 是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員本色，堅持全身心投入到教育工作中才能真正當好一名黨員教師，創(chuàng)先爭優(yōu)。 今后我決心從自身’卜作實際出發(fā)，以黨員先進性教育活動為動力，繼續(xù)認真學習“十六大”精神，努力實踐“三個代表”熏要 思想，以良好的大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，投入到教育活動中去 。 事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻 。 要有奉獻精神，黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán) .益，但是當個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為熏，必要時能犧牲個人利益 。強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選抒要以學生的發(fā)展為本 。 作為教師，維護人民利益主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務(wù)，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人刁‘和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利 .益的需要。始終把人民的利益、黨和國家的利益置這要求黨員應(yīng)該能正確處理個人刊 .}_與集體利 .益、國家利益的關(guān)系，在必要時能犧牲個人利益而維護黨和國家的利 .益。 貫徹“三個代表”熏要思想，本質(zhì)在以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為熏點，根據(jù)學生的心理特征和時代特 點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的’匕作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學生思想 w 作的高手，成為學生思想成長方而的異師。法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學生歡迎。濘師，為其他教師作出表率 。 師德水平高，注熏教書育人，善用 .人文精神教育感染學生，引異學生樹立正確的世界觀、 .人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求 。在當代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展而向現(xiàn)代化、而向世界、而向未來的，民族的科學的大眾的社會主 .義文 化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在’ L 作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。 三、教育承擔 .著傳承文化，創(chuàng)造新文化的熏要責任，黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)方而應(yīng)該做到 : 保持與時俱進的精神狀態(tài)，善一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切一可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出 .身分高低，不以智力高低定 親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛刁‘能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。師德的核心就是愛 — 對事業(yè)的愛，對學生的愛。一個有良好 師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境上 思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法 :本文由方案范文庫為您搜集 .整理一能教會學生學會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、 _尊重、信任等所反映出來的人格力量，才一能養(yǎng)育學生的美好人格。如何在學生的心靈之中撒播卜理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力 量，為她們以后的 .人生 %方一案范’文庫整一理 之路學航，這是教育的出 發(fā)點和根本點。 作為黨員教師應(yīng)以教人者先教已的精神為人師表，以身作則?！箽馓剿鳎哂懈母飫?chuàng)新精神。 J 氣思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學的創(chuàng)造，找到新的教學方法 :本文由方案范文庫為您搜集，整理一，從而進一步提高教學質(zhì)量。特別在當今，國家把 J 齊養(yǎng)創(chuàng)造性人刁‘列入了 .fI}略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動 J 齊養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人刁‘?！皩W高為師， .身正為范”這是對教師師德的最好寫照。 一位哲 .人說過，道德能彌補刁‘能的不足，但刁‘能永遠彌補不了逆德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端熏要性。 J 幾言教的教育作用。 勇 }:汁展批評與自我批評。作為黨員教師就應(yīng)該掌握 現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研 ，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法 :本文由方案范文庫為您搜集 .整理一武裝自己，努力追求教育方式方法 :本文由方案范文庫為您搜集 .整理一的現(xiàn)代化和高效益。要增強創(chuàng)新意識，在 ，走在學生的前而，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應(yīng)該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“ 教育生產(chǎn)力”的決定因素，所以作為教師，作為教師黨員，就必須 是教育教學的能手。要變教學’「具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點 J 齊養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每亥叮全程育 .人?！癸w學生?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生一可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。 做與學生共同學 習的伙伴。更新教育觀念，另一個熏要方而是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由教師既要把學生肴做學生，還要把 學生當做朋友，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。黨員教師應(yīng)該解放思想、更新觀念、與時俱進。作為教師黨員，結(jié)合教育 l.作的獨特性，在’ u 作中努力實踐“三個代表”思想，為黨和人民的教育事業(yè)信 而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。而在生產(chǎn)力中人是決定因素，生產(chǎn)工具是熏要的要素，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力。新的時代、新的歷史條件賦予先進性以新的內(nèi)容。 第三篇：黨員教師學習創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會 黨員學習總結(jié) 闕旭東 自參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會以來，我扎扎實實接受了一次全新的政治、思想、行為的再教育，深刻認識到了創(chuàng)先爭優(yōu)的重要性和必要性。由于