【正文】 （三）在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距 。有時(shí)因臨時(shí)性工作打亂工作部署，節(jié)奏過(guò)快、要求過(guò)急，主動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，存在對(duì)上級(jí)的文件照抄照轉(zhuǎn)現(xiàn)象。這也間接地導(dǎo)致了我對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩理解不夠透徹，存在一定的麻痹思想。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩，是黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，也是黨 員干部必須遵守的規(guī)矩。 (二 )在做到 xx方面存在的差距 自己能夠始終銘記 **、時(shí)時(shí)不忘使命，對(duì)總書記對(duì) xx 的深刻內(nèi)涵闡釋牢記在心，自己以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)履行好守 **、擔(dān)使命的職責(zé)。三是黨性修養(yǎng)還需進(jìn)一步提升。在理論聯(lián)系實(shí)際上做得不夠好，找不準(zhǔn)學(xué)用的結(jié)合點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際融會(huì)貫通不夠，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。作為干部理應(yīng)在理論學(xué)習(xí)上帶好頭，雖然平時(shí)學(xué)習(xí)的次數(shù)不少，但是學(xué)習(xí)的實(shí)效性不夠，有時(shí)在撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)文章時(shí)存在應(yīng)付心態(tài)，缺乏觸及靈魂的深入思考，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不全面、不 系統(tǒng)，對(duì)總書記對(duì)國(guó)企的重要指示批示精神、掌握得不夠具體，沒(méi)有真正將黨的創(chuàng)新理論融會(huì)貫通。 二、存在的主要問(wèn)題 (一 )在 增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距 自己能夠以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指引，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，始終在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。做廉潔自律的表率。嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)從我做起，從現(xiàn)在做起，始終保持廉潔奉公，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，堅(jiān)決守住做事、做人的底線，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。 三是清正廉潔的操守更加堅(jiān)定。這次主題教育，把問(wèn)題查擺和整改貫穿始終，我嚴(yán)格按照要求，自覺(jué)按照“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”深入了進(jìn)行剖析，不避重就輕，不放過(guò)細(xì)微，不為問(wèn)題找借口，對(duì)自己來(lái)了一次深刻剖析和全面革新。在主題教育中，通過(guò)集中研討、個(gè)人自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、總書記系列重要講話精神等重要內(nèi)容，自己的思想和靈魂接受了一次深刻的黨性洗禮，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、路線、綱領(lǐng)等有 了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)有了更深的體會(huì)，進(jìn)一步堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，深化了“兩個(gè)維護(hù)”，能夠始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。 一、主題教育的收獲體會(huì) 主題教育開(kāi)展以來(lái)，我旗幟鮮明講政治，嚴(yán)格按照黨中央和集團(tuán)公司黨委的部署要求，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求開(kāi)展主題教育，這個(gè)過(guò)程中有諸多收獲體會(huì)。 第四篇： 2 篇 2021 年主題教育民主（組織）生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢視檢查發(fā)言材料 2021年主題教育民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料 1 根據(jù)中央“ XX”主題教育總體安排和 XX 專題民主生活會(huì)的相關(guān)要求，會(huì)前，我深入開(kāi)展了征求意見(jiàn)、談心談話、對(duì)照檢查等工作，全面查找了自身存在的問(wèn)題和不足，深刻剖析了 問(wèn)題產(chǎn)生根源，并制定出科學(xué)有效的整改措施，為會(huì)議召開(kāi)作了充分準(zhǔn)備。特別強(qiáng)調(diào)落實(shí)各級(jí)人員的崗位責(zé)任，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，確保工作目標(biāo)落實(shí)到位。 精細(xì)管理，力爭(zhēng)創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。 要堅(jiān)持以人為本的管理理念，經(jīng)常性地與部門負(fù)責(zé)人和一線員工交流，了解一線黨員干部思想動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際難題。經(jīng)常開(kāi)展有針對(duì)性深入調(diào)研，著重查找發(fā)展思路、發(fā)展舉措、關(guān)系民生等方面影響和制約高新區(qū)發(fā)展的突出問(wèn)題，在抓落實(shí)、抓成效上下功夫。 振奮精神，進(jìn)一步改善工作狀態(tài)。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，注重民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)政治敏銳性，自覺(jué)與“兩面人”作斗爭(zhēng)，不斷提高政策理論水平和行政管理能力。 三、整改措施 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉和理論聯(lián)系實(shí)際的能力 要高度重視黨性修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)。尤其是對(duì)新領(lǐng)域的工作，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)推進(jìn)少，對(duì)干部要求不嚴(yán)格，存在過(guò)得去的思想。對(duì)照職責(zé)要求，自己在推進(jìn)重點(diǎn)工作開(kāi)展等方面，缺少危機(jī)意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。在落實(shí)維穩(wěn)組合拳工作執(zhí)行力度不強(qiáng)、監(jiān)督不夠。 三是不注重從嚴(yán)治黨，教育、監(jiān)管、懲處不到位。對(duì)克己奉公，勤政廉政，保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)沒(méi)有完全激發(fā)。 二是不注重黨性鍛煉，紀(jì)律觀念不強(qiáng)。作為一名黨員干部，由于主動(dòng)學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神、 XX 黨委維護(hù)穩(wěn)定“組合拳”的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)不到位，對(duì)“三股勢(shì)力”、“兩面人”危害的警惕性有所放松。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源 一是不注重理論學(xué)習(xí)，政治素養(yǎng)不高?？倳浱岢霭l(fā)揚(yáng)釘釘子精神，告訴我們只有具備釘釘子精神，才能專心致注、鍥而不舍地去做工作，直至完成任務(wù)，取得成績(jī)。 (五 )在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距 主要問(wèn)題是，缺乏勇于擔(dān)責(zé)和釘釘子精神。 (四 )在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距 主要問(wèn)題是，群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。三是對(duì)自己要求不嚴(yán)，有吃請(qǐng)和打牌娛樂(lè)現(xiàn)象 。 (三 )在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的 差距 一是工作中有時(shí)強(qiáng)調(diào)部門利益和個(gè)人得失，沒(méi)有考慮企業(yè)和群眾利益 。有時(shí)因臨時(shí)性工作打亂工作部署，節(jié)奏過(guò)快、要求過(guò)急，主動(dòng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，存在對(duì)上級(jí)的文件照抄照轉(zhuǎn)現(xiàn)象。這也間接地導(dǎo)致了我對(duì)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩理解不夠透徹，存在一定的麻痹思想。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩，是黨在長(zhǎng)期 實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，也是黨 員干部必須遵守的規(guī)矩。 (二 )在做到“ XX”方面存在的差距 自己能夠始終銘記 **、時(shí)時(shí)不忘使命，對(duì)總書記對(duì)“ XX”的深刻內(nèi)涵闡釋牢記在心，自己以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)履行好守 **、擔(dān)使命的職責(zé)。三是“兩個(gè)維護(hù)”不夠堅(jiān)決。對(duì)相關(guān)理論體系的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)僅停留在抽象性、概念性的層面上，對(duì)其提出背景、內(nèi)涵、具體內(nèi)容、發(fā)展意義、優(yōu)勢(shì)沒(méi)有進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)和研究，增強(qiáng)自信的理論基礎(chǔ)薄弱。比如，對(duì)核心意識(shí)和看齊意識(shí)認(rèn)識(shí)存在偏差，認(rèn)為那是對(duì)高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求，自己作為一名普通黨員干部，核心意識(shí)和看齊意識(shí)離自己比較遙遠(yuǎn)，有時(shí)就放松了對(duì)自己的要求。但對(duì)照有個(gè)要求和標(biāo)準(zhǔn)，仍存在一些問(wèn)題：一是“四個(gè)意識(shí)”不夠牢固。 二、存在的問(wèn)題 （一）對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署，找一找自己在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距。這次主題教育，把問(wèn)題查擺和整改貫穿始終，我嚴(yán)格按照要求，自覺(jué)按照“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”深入了進(jìn)行剖析，不避重就輕，不放過(guò)細(xì)微，不為問(wèn)題找借口，對(duì)自己來(lái)了一次深刻剖析和全面革新。在主題教育中，通過(guò)集中研討、個(gè)人自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神、總書記系列重要講話精神等重要內(nèi)容，自己的 思想和靈魂接受了一次深刻的黨性洗禮，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、路線、綱領(lǐng)等有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)有了更深的體會(huì)，進(jìn)一步堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，深化了“兩個(gè)維護(hù)”，能夠始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。所以我也更加理解在新中國(guó)成立 70 周年之際，黨中央開(kāi)展這項(xiàng)主題教育具有的特別重大的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史意義，思想境界和政治站位進(jìn)一步提升。真學(xué)習(xí)：在主題教育活動(dòng)中，通過(guò)參加集中學(xué)習(xí)、專題研討、個(gè)人自學(xué)，原文學(xué)習(xí)了總書記在主題教育工作會(huì)議上的講話精神、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和本次主題教育的重大意義有了更為清醒的認(rèn)識(shí)和理解把握； 真思考：作為一個(gè)近百年大黨，我常想，我們國(guó)家從過(guò)去的積貧積弱，走到今天的復(fù)興強(qiáng)盛，靠得是什么？不就是將群眾的幸福當(dāng)做共產(chǎn)黨自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，來(lái)發(fā)展，來(lái)壯大，從而贏得了廣大人民群眾的衷心援護(hù)嗎？這不就是習(xí)近平同志所說(shuō)的“ **”嗎？所以，通過(guò)原文學(xué)習(xí)和真 正深入思考，那種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界油然而生?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下： 一、主題教育的收獲體會(huì) 一是思想境界站上了“新高度”。 主題教育民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查發(fā)言材料 2 按照中央、省委《關(guān)于第一 批主題教育單位開(kāi)好 **專題民主生活會(huì)的通知》要求，我認(rèn)真研讀了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平關(guān)于“ XX”重要論述選編》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》等政治理論讀本，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在 **主題教育工作會(huì)議和在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開(kāi)展 **主題教育時(shí)的重要講話。通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。 要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣 。糾正“四風(fēng)”不止步，針對(duì)形式主義、官僚主義頑癥，擺表現(xiàn)、找差距，抓住主要矛盾，查找解決表態(tài)多、調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問(wèn)題，身體力行、以上率下，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成“頭雁效應(yīng)”。在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需 。作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo) 下，努力工作，不愧對(duì)黨組織對(duì)我的信任，發(fā)揮光和熱，為促進(jìn)企業(yè)安全健康可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報(bào)喜不報(bào)憂、報(bào)功不報(bào)過(guò)。 堅(jiān)定信心跟黨走，忠誠(chéng)干事促發(fā)展。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。但隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物質(zhì)生活條件逐步改善，過(guò)去那種艱苦奮斗精神也隨著時(shí)代不斷弱化，對(duì)艱苦奮斗精神的根源和靈魂開(kāi)始認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)艱苦奮斗精神內(nèi)涵中奮發(fā)進(jìn)取，奮勇拼搏的創(chuàng)新精神，不怕困難，不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)精神，勤儉節(jié)約廉潔奉公的儉樸精神，勇于犧牲的奉獻(xiàn)精神開(kāi)始削弱。 艱苦奮斗精神消減，享樂(lè)苗頭萌發(fā)。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世 界。 改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏“釘子”精神。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺(jué)用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入，時(shí)有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。 廉潔自律方面。閱讀“習(xí)近平系列重要講話”等原著少，瀏覽多記住少，學(xué)的多用得少，學(xué)習(xí)中結(jié)合“三觀”對(duì)照改造不徹底。黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。對(duì)“四風(fēng)”方面一些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象，從反感到慢慢順眼、從被動(dòng)接受到慢慢適應(yīng)，反映了自己政治敏銳性不強(qiáng)、是非界限不清、私心雜念作怪，自覺(jué)不自覺(jué)地放松了自身要求，說(shuō)明自身黨性修養(yǎng)與黨的先進(jìn)性、純潔性要求還有差距，原則性戰(zhàn)斗性有待增強(qiáng)?；鶎诱{(diào)研主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒(méi)有關(guān)心基層群眾和干部群 眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究還不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，前瞻性不強(qiáng)，深入基層調(diào)查研究面廣量大的工作還做得不夠，對(duì)這些業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，有待深化和發(fā)展。一是對(duì)待黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定，常常首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的 時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)本單位實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，不能有效地緊密結(jié)合起來(lái)?？陀^上強(qiáng)調(diào)作為單位班子成員，具體業(yè)務(wù)工作比較繁雜、壓力較大和單位其他行政事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。存在以干代學(xué)、以業(yè)務(wù)代替理論的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生 矛盾時(shí)，往往把學(xué)習(xí)往后推，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳。 二、存在問(wèn)題 理論學(xué)習(xí)方面。 三是堅(jiān)定了使命責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了為人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)自覺(jué)，積極發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用，牢固樹(shù)立了實(shí)干精神和抓落實(shí)的鮮明導(dǎo)向，堅(jiān)決整治“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義，進(jìn)一步解放思想、 開(kāi)拓創(chuàng)新，立足崗位、履職盡責(zé)，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，基本做到了干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)。