【正文】 個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象 . ，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求 . ，課堂常規(guī)較差，常有開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象 . ●現(xiàn)階段工作措施及成效： 一、思想工作 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新 .以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作 .積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各 項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步 .愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子 . 二、教學(xué)工作 在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng) .在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異 .注 重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析 . 三、家長(zhǎng)工作 .我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況 . 、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn) .這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切 . ，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作 . 四、安全工作 在一日保教活動(dòng)中，我班教師始終以“安全第一”為原則 .因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展 .從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患 .托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣 . 五、心得體會(huì) 古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境 .我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心 .因?yàn)閯倎?lái)實(shí)驗(yàn)園，所以很多事情都得從 頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研，爭(zhēng)取上好每節(jié)課 .我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定 . 六、反思和今后改進(jìn)方向 這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象 .同時(shí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中 .刻苦鉆研新教材 .加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平 . 以上是本人一學(xué)期以來(lái)的工作，在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努 力，開(kāi)拓創(chuàng)新，用心去愛(ài)、滋潤(rùn)孩子幼小的心靈，使他們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出最好的開(kāi)端 . 篇 3：托班教師工作總結(jié) 一、班況分析： 這一學(xué)期孩子們多有了很大的進(jìn)步，無(wú)論是在自理能力還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長(zhǎng)大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無(wú)助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開(kāi)時(shí)的情景，忘不了健旭的號(hào)啕大哭，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長(zhǎng)大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、越。家長(zhǎng)會(huì)可以使家長(zhǎng)了解班級(jí)各方面情況及工作任務(wù)，以使家園更好的配合教育好孩子 !另外我們還有成長(zhǎng)檔案和家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，以便真實(shí)的記錄寶寶的成長(zhǎng)足跡，促成家園共育 . 五、不足之處 .(1)班級(jí)秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈 .(2)寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)較弱，傾聽(tīng)能力有待提高 (3)寶寶的折紙能力相對(duì)較弱，有待加強(qiáng) . 在一年的忙綠生活和學(xué)習(xí)中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團(tuán)也越唱越有感覺(jué)了 !我相信自己 的付出和自己的成長(zhǎng)、孩子們的成長(zhǎng)是成正比的 !感謝我的幼兒園 !篇二：托班教師個(gè)人總結(jié) 托班教師個(gè)人總結(jié) 幼兒園托班個(gè)人工作總結(jié) 一、班況分析： 這一學(xué)期孩子們多有了很大的進(jìn)步，無(wú)論是在自理能力還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長(zhǎng)大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個(gè)孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時(shí)榆奎那無(wú)助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開(kāi)時(shí)的情景，忘不了健旭的號(hào)啕 大哭，忘不了兩個(gè)月不吃幼兒園一點(diǎn)飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長(zhǎng)大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇開(kāi)心的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂(lè)樂(lè)、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜 ......耳邊縈繞著老師，我想你了、我的臉兒像蘋果，老師你快親親我，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時(shí)刻，都牽掛著這些孩子們，用愛(ài)把我們朝夕相處的這些日子記錄下來(lái) . 二、保教工作 保育工作：保障健康安全 促進(jìn)保教結(jié)合 我們要培養(yǎng)每一個(gè)孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標(biāo)，本學(xué)期在保健方面的具體措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識(shí)和質(zhì)量 .在平時(shí)的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng) .堅(jiān)持每天摸幼兒體溫，堅(jiān)持落實(shí)消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通 . 提高安全意識(shí)，清除安全感隱患 .在一日生活中隨機(jī)培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自救能力 .教師在戶外活動(dòng)中更加要提高安全意識(shí)，活動(dòng)之前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全，做到及時(shí)清除 .對(duì)便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂(lè)樂(lè)，平時(shí)要求他 們多喝水、多吃水果、堅(jiān)持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等 .力行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)和生活必需品 . 教育工作 陽(yáng)光英語(yǔ)：本學(xué)期我們完成了陽(yáng)光英語(yǔ)第一冊(cè)的教學(xué)工作，孩子們對(duì)所有的單詞掌握都比較好，前 5 課的律動(dòng)孩子們都學(xué)會(huì)了，重要的是孩子們喜歡英語(yǔ)，一上英語(yǔ)他們就很興奮，有時(shí)候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會(huì)順口說(shuō)出圖畫的英語(yǔ)名字，甚至連查體時(shí)看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開(kāi)始使用 . 游戲識(shí) 字：盡管我們游戲識(shí)字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆教育活動(dòng)中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個(gè)寶寶對(duì)漢字很感興趣的，時(shí)辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對(duì)于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識(shí)字的寶寶我們也沒(méi)有強(qiáng)制，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點(diǎn)了會(huì)好一些的 . 教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合 3 歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀，以生活活動(dòng)為主，不論是區(qū)域活動(dòng)材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如餅干大家 吃就是讓孩子在品嘗餅干的時(shí)候，了解餅干有很多的形狀、口味，還在活動(dòng)中提醒寶寶要和伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進(jìn)垃圾桶，進(jìn)行環(huán)保教育，還有一些比如我會(huì)提褲子、我會(huì)疊衣服等活動(dòng)，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng)、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì) . 注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和堅(jiān)持性 . 引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則 .如：過(guò)馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問(wèn)題前要先舉手，別人發(fā)言時(shí)不隨意打斷等，提高幼兒的規(guī)則意識(shí) .增加集體教學(xué) 的時(shí)間和幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng) 幼兒的活動(dòng)時(shí)間，并通過(guò)各種鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等不同方式，多組織幼兒進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動(dòng)手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動(dòng)活潑，提高幼兒注意力 . 注重幼兒獨(dú)立意識(shí)和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng) . 在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會(huì)生存、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力 .在日常生活中，要求家長(zhǎng)配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會(huì)擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌，學(xué)會(huì)洗簡(jiǎn)單的衣物，如小手絹、襪子等 。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，和同事友好相處，關(guān)心每一位孩子 ?？傊?，作為托班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎、耐心細(xì)致、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧。多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)寶寶。 我自己認(rèn)為托班教師要有足夠的耐心，因?yàn)橥邪嗄挲g小，他們的吃喝、拉撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事老師都需要耐心的引導(dǎo)，托班孩子理解能力差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?，鬧矛盾，這時(shí)老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶，特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的寶寶，老師沒(méi)有耐心是不行的。讓孩子對(duì)我們產(chǎn)生信任和依戀，讓孩子們喜歡上幼兒園。 看到孩子們關(guān)門后的這些反應(yīng)，我不禁感受到慚愧。 為什么孩子怕關(guān)門？我在區(qū)域活動(dòng)時(shí)問(wèn)劉蘇暢：“為什么不讓老師關(guān)門呢？”“奶奶”他的小手指著門說(shuō)道。記得在一次教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我剛把門關(guān)上，劉蘇暢就哭著喊起來(lái)：“老師，別關(guān)門！”隨后，她跑到門邊，用小手將門推開(kāi)，站在一邊哭了起 來(lái) `~~~~再看看其他的孩子，他們也跟著哭起來(lái)。 剛開(kāi)學(xué)不久，寶寶在入園時(shí)的情緒波動(dòng)較大，個(gè)別幼兒哭鬧的很厲害，還有寶寶會(huì)掙脫老師的手跑出去。 我們班的寶寶都是第一次離開(kāi)自己的家里來(lái)到幼兒園，是人生的一個(gè)重要的起點(diǎn)。還能和小朋友一起做早操，動(dòng)作也越來(lái)越準(zhǔn)確、優(yōu)美了，你的小手多能干呀！你愿意把自己喜歡好玩的東西和小朋友一起分享，真是好樣的！馬上就要上小班了，老師希望你在吃飯的時(shí)候能更專心一點(diǎn)，好嗎？寶貝，加油哦！ 第四篇：托班教師心得 轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任托班老師已有 1 個(gè)多月了。你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強(qiáng)烈，但你上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，不能專心聽(tīng)講。相信自己，你是最棒的！ 子軒寶貝： 一年的小小班生活即將過(guò)去了，你愛(ài)笑，愛(ài)和小朋友一起玩。在生活中，你的一言一行都是小朋友的榜樣，老師都在驚嘆：怎么會(huì)有這么乖的寶貝呢？能干聽(tīng)話得讓每個(gè)人都情不自禁地想來(lái)呵護(hù)你、疼愛(ài)你。喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情，喜歡你唱歌時(shí)認(rèn)真的樣子，更喜歡看你自己試著穿衣穿褲時(shí)執(zhí)著的樣子??真棒哦！不過(guò)老 師給你說(shuō)句悄悄話：不要一個(gè)寶寶兩個(gè)樣，對(duì)老師和小朋友很懂事，對(duì)家里人也不能太任性哦，明年?duì)幦∽鲆粋€(gè)棒棒的小男子漢！馬上就要上升小班了，希望寶寶吃飯不挑食，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。老師很喜歡、欣賞你可愛(ài)、大方的性格，你愿意把自己喜歡好玩的東西和小朋友一起分享，真是好樣的！馬上就要上小班了，老師希望你在吃飯的時(shí)候能更專心一點(diǎn)，好嗎？老師為你加油！ 寶寶： 可愛(ài)的煜捷寶貝，老師很喜歡你。養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，學(xué)到了許多新本領(lǐng)，學(xué)會(huì)了自己用小勺吃飯、自己穿脫鞋子，還會(huì)用響亮的聲音唱歌、念兒歌??老師真為你高興！最后，老師想告訴你：以后要多吃蔬菜，相信你會(huì)更加聰明健康的！ 冉冉寶貝： 一學(xué)期的小小班生活即將過(guò)去了，你愛(ài)笑了，愛(ài)和小朋友一起玩了。記得剛上幼兒園的時(shí)候那憨憨的樣子，往那一坐就不起來(lái)了，叫你干嘛就干嘛，想哭又不敢哭的樣子??；現(xiàn)在的你很喜歡和大家一起玩，樂(lè)意自己的事情自己做，愿意和老師交談，上課有時(shí)還坐得挺神氣的！， 寶貝，老師希望你以后早晨來(lái)園時(shí)開(kāi)心一點(diǎn)并能自己走進(jìn)教室，好嗎？寶貝，加油吧！ 灝洋寶貝： 你是個(gè)聰明、懂事的小男孩，每天總是蹦跳著跑進(jìn)教室，親切地叫聲“老師早、阿姨早”可有禮貌啦！平時(shí)你喜歡玩滑梯、搭積木、看動(dòng)畫片、做模仿操??用積木擺成可愛(ài)的造型：手槍啊、劍啊等等，總引得其他寶寶羨慕不以。但有時(shí)你管不住自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，有時(shí)愛(ài)發(fā)脾氣，如果你能改掉這些壞習(xí)慣就更棒了！你是個(gè)健康寶寶，因?yàn)槟闶俏覀儼辔ㄒ灰粋€(gè)從不挑食的寶貝。愛(ài)唱愛(ài)笑的你，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，特別是在音樂(lè)活動(dòng)中，總能聽(tīng)見(jiàn)你響亮的歌聲，表演后總不忘說(shuō)一聲謝謝大家！你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你。最棒的是你現(xiàn)在能積極參加體育鍛煉了，跑、跳、鉆、爬等樣樣都敢嘗試，特別勇敢，真像一名小運(yùn)動(dòng)健將呢！馬上就要升小班了，老師希望你以后能夠再勇敢、大膽一點(diǎn)，多點(diǎn)在集體面前表現(xiàn)自己，好嗎 ？寶貝加油哦！ 媖婕寶貝： 熱情、活潑可愛(ài)的你，總是那么愿意幫助別人。經(jīng)過(guò)小小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，你的進(jìn)步很大，學(xué)會(huì)了唱兒歌和唱歌，動(dòng)手能力也有了較大的進(jìn)步，你還和小蠟筆交了好朋友，涂的顏色均勻又干凈。記得剛上幼兒園的時(shí)候，你很堅(jiān)強(qiáng)，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，一開(kāi)始你總是奶聲奶氣說(shuō)的“好吧”逗得老師哈哈大笑，因?yàn)槟阏f(shuō)話實(shí)在是太可愛(ài)了。記得剛上幼兒園的時(shí)候，你很堅(jiān)強(qiáng)，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，一開(kāi)始你說(shuō)的