【正文】 最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長！ 下面請周老師為我們說幾句： 家長會到此結(jié)束，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信 任，謝謝！ 。 為了我們的工作能夠做的更好 ,希望各位能給我們提出寶貴的建議 ,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。在這段時間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣，希望各位家長能夠引起注意。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。 每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套。 天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便為主，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。 有一點就是，只要孩子不生病，就應(yīng)當堅持每天送孩子上幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地 不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，您的孩子上幼兒園還要苦鬧。 三、家長配合工作 首先我要請各位家長對我們老師放心。 在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心， 我們老師和阿姨也會喂他們吃的。吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。 ②培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了，并不需要家長喂飯了。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。 自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識啊 !是 ,他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。這套教材采取了 適宜且促進各領(lǐng)域發(fā)展 的內(nèi)容選擇標準來篩選幼兒的活動， 而里面的內(nèi)容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。 二、保育工作 現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題 . . 有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學了什么，他奇怪地問了句：你們也學知識嗎 ?所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園每天到底學了什么可能我們家長都比較關(guān)注。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊等。在這點上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣。基本上都會自己動手做力所能及的事情，一開始呢，由于幼兒依賴性較強不肯自己動手，經(jīng)過老師的指導、表揚后都愿自己嘗試動手穿脫褲子和鞋子。每天都能堅持入園，老師非常欣慰。 一、班況介紹 下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況： 我班現(xiàn)一共 1 人，經(jīng)過這段時間與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點總結(jié)一下： 本班幼兒的優(yōu)點： 本班幼兒的適應(yīng)能力較強，現(xiàn)在基本上幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。首先，做一自我介紹，我姓范，坐在我身邊的這位是周老師，還有我們的保育老師鄧老師。在這里非常感謝各位家長對我工作的支持和理解。 最后由衷地感謝各位家長對老師工作的支持與配合，讓我們一起攜手，共同打造一個溫馨而又快樂的成長環(huán)境，讓孩子們健康成長，快樂學習 ，我宣布本次家長會到此結(jié)束。 ３ .做好孩子的安全工作，每次來幼兒園之前先檢查下孩子的口袋，看下有沒有帶危險的東西（如針，釘子，剪刀之類），不要給孩子貴重物品（如戒指，項鏈），以免遺失，清早入園時一定要把孩子親手交給孩子再離園。 七、家園共育方面，我們的一些意見和建議 ，不遷就孩子，在家飲食，休息等日常習慣要與幼兒園保持一致，幼兒園每天中午 11： 30 是吃飯的時間，我們要求幼兒能愉快的吃完自己的一份飯菜，做到不挑食，家長也應(yīng)該監(jiān)督孩子不允許拖拉。 六、下面我就請家長們關(guān)注的一些問題進行說明： ：為加強幼兒安全教育，管理，我們將仍然實行“家長接送幼兒制度”，就是說你的孩子每天都要有家長接送，并且佩帶接送卡，不能自己來的最好跟老師提前聯(lián)系好，也不能讓自己的哥哥季節(jié)來接受孩子，我們幼兒 園的規(guī)定是不允許未成年人接受孩子，請家長要注意。 五、本學期工作計劃 本學期我們繼續(xù)采用《多元能力實踐課程》按照圣火經(jīng)驗積累，結(jié)合季節(jié)，身邊的事物和變化等線索，設(shè)計了一些相關(guān)的主題，《噼里啪啦》、《爸爸媽媽》、《糖果甜甜》、《魚兒游游》、《響瓶玩玩》、《小腳丫》、《癢癢》痛過這七個主題來進行教學，每個主題都有一系列的活動，這些活動都是從特定的主題出發(fā)形成了一個教學活動，區(qū)域活動，游戲活動，日常生活活動及活動系統(tǒng)，讓幼兒以玩為主，在日常生活以游戲方向得到發(fā)展，特別需要向大家說明的是，我們的活動有的是通過游戲形式進行，有的是通過參觀形式進行，有的是通過故事活動進行，不是像小學，中學那樣集中位于教室進行，在幼兒園的一天，其中的每個環(huán)節(jié)，區(qū)域活動，游戲活動，體育活動，生活活動都是我們的課程，教學活動結(jié)合游戲活動，教育活動結(jié)合生活活動，又結(jié)合環(huán)境活動，所以有時當你晚上回家問問孩子今天在幼兒園學了什么？做了什么？孩子可能會回答不出來，那請我們的爸爸媽媽不要責怪自己的孩子，因為我們不是通過正常的 教學活動進行（孩子的思維還沒發(fā)展到系統(tǒng)性，還不能準確地回答針對性問題；可在您不注意時，孩子會無意間表現(xiàn)出他學習中的內(nèi)容，如無意間唱兩句，說兩名。 三、介紹班級情況 本學期我們橙芽芽班迎來了一群天真可愛的孩子，現(xiàn)在班級人數(shù)是 35 人，其中男孩二十名，女孩十五名，對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)，來到幼兒園這個新的環(huán)境，接觸到不認識的老師和小朋友，難免會出現(xiàn)焦慮不安的情緒，在剛開學的幾天里，有個別幼兒哭鬧較厲害，因為他們還不習慣集體生活，家長們也很擔憂，但請你們放心，孩子們總是要有這樣一個過程，我們老師一 定會想辦法讓幼兒喜歡上幼兒園，現(xiàn)在這些孩子已經(jīng)慢慢是呀幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近，我們通過階段性的引導教育，孩子們已漸漸地榮辱大集體了，在成人的提醒下能跟老師道別，還有小部分幼兒自理能力較差，如不能大膽的告訴老師自己有大小便等，但也有部分幼兒性格開朗，愿意在活動中表現(xiàn)自己。 一、全園介紹 由于是剛新開的幼兒園，有些家長對貴園還不是很了解，下面由我來向各位家長介紹下本園的基本情況，我們本園占地面積 ，幼兒園設(shè)有安全寬敞的塑膠運動場地，多姿多彩的活動室，環(huán)境溫馨的睡眠室，有有趣的大型玩具，同時，校園監(jiān)控設(shè)備，電視 DVD 等設(shè)備一應(yīng)俱全。綠苗苗一班敬候您的到來！ 橙芽芽班月日 尊敬的各位家長 :大家上午好！今天是本學期第一次召開家長會，非常感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，你們的到來既是對 我們工作的支持，也是對孩子教育的重視，今天我們有幸聚在一起，說明有緣我們就像朋友一樣暢所欲談，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路，有句話說的好 :“家園好像車的輪子，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。 安全問題是我們不可疏忽的一部分 ，安全工作，警鐘長鳴。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時調(diào)整孩子的衣褲，更要保證幼兒在園尿濕后有合適的、干凈的衣褲換。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們老師，以便我們了解孩子的情況。另外可以在線觀看寶寶的在園情況。那我想你心里一定會更加的不好受了。為什么這么說，有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，或是躲在窗外偷看。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地遷就，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的遷就，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試 ，錯了可以改正，為了讓他嘗到勝利的果實。家長不用為此感到過多的擔心。有時讓孩子自己來并不是一件壞事。 ②培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學著吃飯了，并不需要家長喂飯了。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。比如我們要求孩子會獨立用餐的同時，還要求不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。 自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。 大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么知識??！是，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心里，跟著學。這套教材采取了“適宜且促進各領(lǐng)域發(fā)展”的內(nèi)容選擇標準來篩選幼 兒的活動，而里面的內(nèi)容又具有可操作性，就是里面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。 有一次在與家長的聊天過程中，我告訴家長今天孩子在幼兒園學了什么，他奇怪地問了句：你們也學知識嗎？所以說我們托班這么小的孩子在幼兒園每天到底學了什么可能我們家長都比較關(guān)注。 二、保育工作 現(xiàn)在我來談一談我們托班的教育教學和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個問題。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排隊等。在這點上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣?；旧隙紩约簞邮肿隽λ芗暗氖虑?，一開始呢，由于幼兒依賴性較強不肯自己動手，經(jīng)過老師的指導、表揚后都愿自己嘗試動手穿脫褲子和鞋子。每天都能堅持入園，老師非常欣慰。 一、班況介紹 下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況：