【正文】 由于我是第一次接這么小的班 ,對一些小班的各項活動還不太了解 ,但為了這份責任 ,我也要為了做一名稱職的 ,優(yōu)秀的小托班老師而特別的努力 !可因為班里現(xiàn)在目前只有娃娃一個孩子 ,可娃娃在開學的第一周還請了病假 ,現(xiàn)在的娃娃每天上午還會犯困 ,所以在教學計劃上的內(nèi)容基本上很少有正常進行的 !每天看著其他班的孩子和老師們的一節(jié)一節(jié)的上課 ,進得著各項活動 ,說實話 ,心里真是特別的著急 ! 這幾天的下午 ,娃娃的表現(xiàn)特別的好 ,有時我也會帶她進行一些計劃中的教學活動內(nèi)容 ,雖 然完成的不是很近人意 ,但我覺得 ,這應該也是一種進步吧 !看著娃娃那時開心的小臉 ,我也會覺得特別的高興 ! 娃娃現(xiàn)在入園已經(jīng)近一個月了 ,雖然娃娃每天早上到園時還會哭鬧一下 ,但基本上已經(jīng)是 轉(zhuǎn)身就好 的狀態(tài)了 ,這和娃娃家長的各項配合也有很大的關系 ,看到家長對我這么的信任和放心 ,做為一名幼兒教師 ,不管自己帶的是大班還是小班 ,我都要對家長的這份信任和放心負責 .也許 ,這就是我現(xiàn)在做為一名托班幼兒教師應該做的事吧 ! 第五篇：托班教師工作總結最新托班教師工作總結 托班教師工作總結 最新托班教師工作總結 篇 1：托班教師工作總結 時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的 !現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結： 一、思想品德 .作為一名黨員教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習 。聽從領導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子 。認真做好自己的本職工作 . 二、保育工作 .我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確 的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等 .我們還定期對玩教具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當?shù)膶殞氝M行三浴活動，以提高寶寶的身體素質(zhì)，和各方面能力的發(fā)展 .此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數(shù)降至最低 .日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等 . 三、教育工作 .通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性 .因此在教育教學方面，我設置 了很多讓寶寶動手操作的活動， 寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗 .教育教學方面主要體現(xiàn)在，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等 .孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高 .會唱 30 首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、形狀、 1 和許多、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書，在老師的引導下能講簡單的故事等 . 四、家長工作 .學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后，在對 孩子進行教育時，我們就會有的放矢 .園內(nèi)還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng) 。家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子 !另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育 . 五、不足之處 .(1)班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈 .(2)寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高 (3)寶寶的折紙能力相對較弱，有待加強 . 在一年的忙綠生活和學習中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團也越唱越有感覺了 !我相信自己 的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的 !感謝我的幼兒園 !篇二：托班教師個人總結 托班教師個人總結 幼兒園托班個人工作總結 一、班況分析： 這一學期孩子們多有了很大的進步，無論是在自理能力還是在學習、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長大了，盡管在這一學期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個孩子很快就適應了幼兒園的生活，看到每一個孩子健康快樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛入園時榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時的情景，忘不了健旭的號啕 大哭，忘不了兩個月不吃幼兒園一點飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜 ......耳邊縈繞著老師，我想你了、我的臉兒像蘋果，老師你快親親我，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來 . 二、保教工作 保育工作：保障健康安全 促進保教結合 我們要培養(yǎng)每一個孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標，本學期在保健方面的具體措施如下：嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識和質(zhì)量 .在平時的生活中指導孩子勤洗手、多喝水、多運動 .堅持每天摸幼兒體溫，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通 . 提高安全意識，清除安全感隱患 .在一日生活中隨機培養(yǎng)幼兒的安全意識，培養(yǎng)幼兒的自救能力 .教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到及時清除 .對便秘現(xiàn)象較嚴重的樂樂，平時要求他 們多喝水、多吃水果、堅持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等 .力行節(jié)約，杜絕浪費，管理好班級財產(chǎn)和生活必需品 . 教育工作 陽光英語：本學期我們完成了陽光英語第一冊的教學工作，孩子們對所有的單詞掌握都比較好，前 5 課的律動孩子們都學會了，重要的是孩子們喜歡英語，一上英語他們就很興奮，有時候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語表達出來，由于下一學期我們還要重復著一本書的教學，所以我們把手工本留到下學期開始使用 . 游戲識 字：盡管我們游戲識字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習慣，但是每一屆教育活動中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個寶寶對漢字很感興趣的，時辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識字的寶寶我們也沒有強制，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點了會好一些的 . 教養(yǎng)方案：本學期我們使用的是建構式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們在教學的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合 3 歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀，以生活活動為主，不論是區(qū)域活動材料的設置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如餅干大家 吃就是讓孩子在品嘗餅干的時候，了解餅干有很多的形狀、口味，還在活動中提醒寶寶要和伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進垃圾桶，進行環(huán)保教育，還有一些比如我會提褲子、我會疊衣服等活動，讓寶寶在做做、玩玩中學到了自我服務的本領、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì) . 注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性 . 引導幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則 .如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨意打斷等，提高幼兒的規(guī)則意識 .增加集體教學 的時間和幼兒堅持性的培養(yǎng)，適當?shù)匮娱L 幼兒的活動時間，并通過各種鼓勵、表揚等不同方式，多組織幼兒進行集體教學活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒注意力 . 注重幼兒獨立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng) . 在幼兒已經(jīng)具備一定的學會生存、生活能力的基礎上，要增強幼兒獨立解決問題的能力 .在日常生活中，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌，學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等 。培養(yǎng)時間觀念，懂得什么時候應該做什么事 ,讓幼兒自主安排包括學習在內(nèi)的基本生活起居 .通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，強化幼兒獨立生活的能力 . 三、家長工作 平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心 .家長把孩子送來幼兒園，心中有很強的 不安全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關心孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅持每天的來園和離園老師都在班，方便家長，多站在家長的立場上考慮問題，對我們自身的不足和存在的問題要勇于承認并積極改正 . 四、班級工作 本學期我們班在完成教學任務的同時，還積極參加幼兒園組織的各種活動，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他教師的認可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級一等獎、三篇獲得省級二等獎的好成績，我們的課件制作分別獲得一個市級二等獎、兩個市級三等獎的好成績，我們 (轉(zhuǎn)載于 :幼兒園托班教師個人總結 )會在以后的工作中進一步完善自己的教學風格，不斷充實自己，做一個優(yōu)秀的幼兒教師 . 篇 2：托班教師工作總結 隨著時間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)結束，回顧一學期以來的工作，我始終是保持著高度的責任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細心、關心和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計劃，結合本班的實際情況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現(xiàn)就一學期以來的工作總結如下： ●前階段工作的不足： 小朋友用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多 。個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象 . ，和老師的溝通能力較差，常常不能表達清楚自己的想法和要求 . ，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象 . ●現(xiàn)階段工作措施及成效： 一、思想工作 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新 .以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作 .積極參加園內(nèi)各項活動，做好各 項工作，積極要求進步 .愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子 . 二、教學工作 在根據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動 .在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異 .注 重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析 . 三、家長工作 .我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況 . 、電話多種形式進行訪問 .這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切 . ，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作 . 四、安全工作 在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則 .因為孩子有了安全才有健康發(fā)展 .從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患 .托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣 . 五、心得體會 古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境 .我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心 .因為剛來實驗園，所以很多事情都得從 頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學調(diào)研，爭取上好每節(jié)課 .我認真準備每次活動，得到了家長對我工作的肯定 . 六、反思和今后改進方向 這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象 .同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中 .刻苦鉆研新教材 .加強理論學習，不斷提高自己的理論水平 . 以上是本人一學期以來的工作，在新的學年中我將繼續(xù)努 力，開拓創(chuàng)新，用心去愛、滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端 . 篇 3：托班教師工作總結 一、班況分析： 這一學期孩子們多有了很大的進步，無論是在自理能力還是在學習、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長大了，盡管在這一學期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個孩子很快就適應了幼兒園的生活，看到每一個孩子健康快樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛入園時榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時的情景，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個月不吃幼兒園一點飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、