【正文】 讓我們把美好的一切獻(xiàn)給孩子，用心來(lái)播撒愛(ài)的種子，讓每一個(gè)孩子在幼兒園這片樂(lè)土上邁開(kāi)美好人生的第一步！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里 ,再一次感謝各位的參加。 1請(qǐng)各位家長(zhǎng)確認(rèn)自己與教師的聯(lián)系方式，電話、 。 1幼兒成長(zhǎng)檔案的回收 成長(zhǎng)檔案記錄的是孩子成長(zhǎng)的足跡 ，必須要有孩子的參與，家長(zhǎng)們輔助才能完成，回收也必須要家長(zhǎng)們的積極配合，幫助幼兒及時(shí)完成發(fā)放回來(lái)的成長(zhǎng)檔案，然后主動(dòng)讓孩子帶到幼兒園里來(lái)。 1為了您孩子的安全，過(guò)生日不要將蛋糕或禮物帶到幼兒園，以免引起孩子之間的攀比心理。下周開(kāi)始小朋友自己入園，放學(xué)后及時(shí)回家，不在幼兒園逗留。接送車幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)在站點(diǎn)接送孩子，如需要自己來(lái)接的請(qǐng)?zhí)崆昂屠蠋煖贤ā? 關(guān)于接送 請(qǐng)假：一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。請(qǐng)不要責(zé)備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。 周六日請(qǐng)不要溺愛(ài)孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。 讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等。 讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。 養(yǎng)成幼 兒的衛(wèi)生習(xí)慣，注意幼兒儀容整潔。讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，等。如：偏食、吮手指、咬被角等。再過(guò)一年他們將離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)，如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效，這就是“家園共育”，也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的支持。②大多 幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜 歡動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等。有這些情況的孩子的家長(zhǎng)就希望你們?cè)缟夏茉琰c(diǎn)送孩子回來(lái)參加我們的晨運(yùn)鍛煉，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，減少疾病的發(fā)生。多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，缺乏自信心，因此，培養(yǎng) 自信心這些都是本學(xué)期的主要工作。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反 。 游戲方面：對(duì)游戲非常感興趣，能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、分享，有同情心。能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加各類活動(dòng)，有好奇心和求知欲。熟悉運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，熟悉各種器械 及其玩法，我班幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí)。有一定的辨別是非能力，能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。同伴之間能友好相處，講禮貌。通過(guò)這兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，在此，我們總結(jié)了一下我班 的具體情況，以促進(jìn)孩子能更好的成長(zhǎng)，班級(jí)工作更有效的開(kāi)展，并祝愿孩子們?cè)谟變簣@里快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。 一、班級(jí)情況分析： 我班現(xiàn)有幼兒 39名，老生 38人，新插班 1 人。作為老師，我將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。 大班是孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)生活的最后一年，也是孩子們進(jìn)入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年，小班是幼兒園學(xué)習(xí)生活三年的基礎(chǔ)年，中班是過(guò)渡年，大班是進(jìn)入小學(xué)的基礎(chǔ)的一年，這 個(gè)基礎(chǔ)關(guān)鍵到幼兒能否有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，順利的踏上他 (她 )漫長(zhǎng)的 16 年的學(xué)習(xí)生涯，快樂(lè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝，感謝你們的熱情支持。 你的孩子主要由誰(shuí)來(lái)教育： 在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中您最關(guān)注的是孩子的 ? 在家里您如何指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)？ ，請(qǐng)別人幫忙 ，沒(méi)空檢查 ，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或書寫不認(rèn)真時(shí)及時(shí)糾正 您的孩子在家讀書時(shí)，您陪讀嗎？ 您多長(zhǎng)時(shí)間主動(dòng)與老師聯(lián)系一 次？ 面對(duì)孩子不自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，您采取何種方式？ A．責(zé)罵 B．講道理 C．陪同孩子一起學(xué)習(xí) D．不聞不問(wèn)，放之任之 您認(rèn)為影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的主要原因是什么？ 您提倡孩子在家里承擔(dān)力所能及的家務(wù)嗎 ? 您經(jīng)常和孩子溝通嗎 ? 您感覺(jué)教育孩子最大困惑是 ? 意見(jiàn)不一致 1您感覺(jué)怎樣與老師溝通效果最好 ? A．打電話 1您希望老師對(duì)您的孩子哪些方面給予更多的關(guān)注？ 1您覺(jué)得自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)是： 為了孩子的發(fā)展，請(qǐng)努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，多讀書，多和孩子交流，謝謝！ 大一班家長(zhǎng)訂閱美繪本名單 大一班家長(zhǎng)聯(lián)系電話名單 步步高幼兒園主題活動(dòng)一覽表 注： 種植活動(dòng)需要家長(zhǎng)配合制作小花盆和準(zhǔn)備各種種子。為了更好地教育孩子，希望您們充分發(fā)表意見(jiàn)，提供良好建議。 好書推薦 《好媽媽勝過(guò)好老師 》，尹建莉著； 《每個(gè)孩子都能管好自己》，〔德〕安妮特 .卡斯特 蔡恩著； 《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》，〔德〕安妮特 .卡斯特 蔡恩著； 《高效能父母教育孩子的 100 個(gè)必要》，晨輝著； 《如何鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)話》，舒丹楓著； 《孩子，媽媽相信你最棒》，李潔著； 《如何才能讓男孩有條理》，〔美〕安娜 .霍瑪耶著； 《讓孩子受益一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》 《影響孩子一生的 36 種好習(xí)慣》 《父母習(xí)慣影響孩子一生 1《再忙也要做個(gè)好媽媽 1《好父母教素質(zhì) 好父母教能力》 大一班家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查問(wèn)卷 家長(zhǎng)姓名： 幼兒姓名 :______ 各位家長(zhǎng)您好： 歡迎您來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，孩子的健康成長(zhǎng)和順利成才是我們共同的愿望。 最后想和各位家長(zhǎng)說(shuō)：我們?yōu)楹⒆?播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。而且每月末我們會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同分享故事。 關(guān)于閱讀，辦借讀卡。 特長(zhǎng)班的有關(guān)事宜。 每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況，我們每月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表，家長(zhǎng)可以根據(jù)這 張表來(lái)考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時(shí)間復(fù)習(xí)，并及時(shí)反應(yīng)給老師。做好輔助工作。孩子的幼兒園生活起著關(guān)鍵的作用。超前學(xué)習(xí)會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。有個(gè)別的家長(zhǎng)看到孩子不做作業(yè)，就以嚇唬的方 法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣，或者是快點(diǎn)做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)，完成了就行，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了，我學(xué)了，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。也請(qǐng)您記好我們的聯(lián)系方式，積極參與我們大一班的微信群，及時(shí)了解孩子在園學(xué)習(xí)生活的情況。孩子在講解矛盾的時(shí)候就是在成長(zhǎng)，我們應(yīng)該給他們這個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，教 會(huì)孩子以寬待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小朋友友好相處。 家長(zhǎng)做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。 早晨入園、下午離園一定要按時(shí) 為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)按時(shí)送園。 帶藥的問(wèn)題。 四、需要家長(zhǎng)配合的若干事宜?？筛牡粢粋€(gè)壞習(xí)慣，卻要兩年半。孩子的模仿能力很強(qiáng)，在家庭中，父母的表率作用很重要，父母的言談舉止，潛移默化地影響著孩子。而且家庭教育對(duì)孩子的習(xí)慣的影響最早、最持久。 會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，理解講課內(nèi)容 會(huì)認(rèn)真注意聽(tīng)同伴發(fā)言，同伴在回答問(wèn)題時(shí)，要注意聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想。自控力差，情緒不穩(wěn)定，易變化，常沖動(dòng)做出錯(cuò)誤答案，不能較久控制自己的反應(yīng)，無(wú)法克制說(shuō)話或動(dòng)作，想要 什么就去拿，無(wú)法遵守規(guī)范或指示或是無(wú)法按照要求控制自己的行為。 不要邊寫邊玩。 幼兒園書寫教育不求多但求精，一旦開(kāi)始教幼兒寫字，要特別重視字的規(guī)范化，并要加深幼兒的印象。書面要干凈、整潔。 書寫時(shí)眼睛和書保持適當(dāng)?shù)木嚯x。也請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育。下面我從幾個(gè)方面說(shuō)一下： 、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣 為培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)、機(jī)靈的做事能力，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們大班就要在教學(xué)活動(dòng)中滲透關(guān)愛(ài)他人的教育，處處要想到別人，樂(lè)于幫助別人，以集體利益為重，對(duì)老師、父母、同學(xué)都要學(xué)會(huì)說(shuō)話和氣，做事公道，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！蔽以啻魏透鱾€(gè)學(xué)校小學(xué)一年級(jí)的班主任交流，她們共同反映的問(wèn)題不是說(shuō)孩子什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，而是在幼兒園沒(méi)養(yǎng)成好良好的習(xí)慣。班級(jí)的管理工作千頭萬(wàn)緒，我們把培養(yǎng)孩子們良好常規(guī)作為我班級(jí)管理的首要任務(wù)，因?yàn)榘嗉?jí)常規(guī)的好壞會(huì)直接影響一切教育工作的順利開(kāi)展。 本學(xué)期除了特色課程之外，還有各種專業(yè)課，希望家長(zhǎng)從幼兒的興趣愛(ài)好點(diǎn)出發(fā)，積極參與，重點(diǎn)培養(yǎng)，具體報(bào)名事宜請(qǐng)傳閱發(fā)下去 的專業(yè)課表。還能培養(yǎng) 幼兒的自信心、堅(jiān)持性、規(guī)則意識(shí)和合作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。 今年我們重點(diǎn)發(fā)展音體美游戲活動(dòng)， 音樂(lè)、舞蹈：通過(guò)音樂(lè)教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：張欣悅、蘇元博、秦娟、初晨、郭佳怡、邵晨可、 王蒙子、高靜雯、牛翊睿等。 拼擺識(shí)字馬上就要學(xué)完了，進(jìn)入 回顧復(fù)習(xí)階段，所學(xué)的生字有的幼兒并沒(méi)有完全掌握，所以需要家長(zhǎng) 配合鞏固復(fù)習(xí)。音節(jié)的拼讀，我們也要把它融入生活中，比如，看到家里、馬路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報(bào)讓孩子把商品剪下來(lái)，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。給大家一個(gè)