【正文】 附件 1 2020年度廣西中等職業(yè)教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目表 一、 2020年中等職業(yè)教育教學(xué)改革重點(diǎn)委托項(xiàng)目 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 牽頭承擔(dān)單位 配合單位 1 計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2 數(shù)控技術(shù)專業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校 廣西機(jī)電工程學(xué)校 3 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 柳州市交通學(xué)校 柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 4 電工電子專業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 廣西機(jī)電工業(yè)學(xué)校 5 服裝專 業(yè)技能競(jìng)賽的構(gòu)建及實(shí)施 廣西紡織工業(yè)學(xué)校 柳州市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校 6 烹飪專業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 柳州市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 廣西烹飪學(xué)校 7 建筑技術(shù)專業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 廣西城市建設(shè)學(xué)校 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 8 美發(fā)美容專業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 桂林市職業(yè)教育中心學(xué)校 9 財(cái)經(jīng)專業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 廣西銀行學(xué)校 廣西商業(yè)學(xué)校 10 中等職業(yè)學(xué)?！缎睦斫】怠氛n程改革方案構(gòu)建與實(shí)施 廣西中等職業(yè)教育教學(xué)改革指導(dǎo)中心 由廣西中等職業(yè)教育教學(xué)改革指導(dǎo)遴選 11 中等職業(yè)學(xué)校 《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程改革方案構(gòu)建與實(shí)施 12 中等職業(yè)學(xué)?！堵殬I(yè)道德與法律》課程改革方案構(gòu)建與實(shí)施 13 廣西中等職業(yè)教育素質(zhì)教育行動(dòng)方案構(gòu)建與實(shí)施 二、 2020年度中等職業(yè)教育教學(xué)改革一級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目承擔(dān)單位 項(xiàng)目主 持人 參與人 1 優(yōu)化體育教育中團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，提高中職生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 北海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 包建明 羅虹冰、梁英、馬升界、鄭鳳麗、馮麗 麗 2 以動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)基地為平臺(tái)構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系研究 廣西華僑學(xué)校 陳銳亮 張建德、王國(guó)仁、賴錦聲、韋佳翰 3 技能型護(hù)理人才實(shí)訓(xùn)流程構(gòu)建技術(shù)研究 玉林市衛(wèi)生學(xué)校 陳照坤 傅一明、許練光、戚林、陳清波 4 “體驗(yàn)式”課程模式在《職業(yè)道德與法律》課中的構(gòu)建與實(shí)施 廣西物資學(xué)校 方艷丹 郭海君、陳小英、王飛燕、梁杰 5 深化學(xué)分制教學(xué)評(píng)價(jià)制度改革以提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐與研究 南寧市衛(wèi)校 馮照力 馮照力、夏軍閣、韋春燕、何英 6 中職生生命教育策略及實(shí)施方案 桂林市職業(yè)教育中心學(xué)校 龔金玉 陳宇、陽(yáng)潤(rùn)生、胡瑾、陳唐敏、鄔虹茵 7 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生厭學(xué)問題及其干預(yù)研究 廣西物資學(xué)校 何其華 黃信斌、郭海君、江新梅、陳剛 、梁燕燕 8 以技能競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)改革的會(huì)計(jì)一體化教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的構(gòu)建與教學(xué)模式研究 桂林市財(cái)貿(mào)管理干部中等專業(yè)學(xué)校 何燕 劉姣蘭、鄭建學(xué)、黃敏、陳梅 9 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 南寧市教育科學(xué)研究所 黃海建 李曉晨、吳明坤、李兵 10 計(jì)算機(jī)類職業(yè)技能競(jìng)賽苗子選培機(jī)制和方法的研究與實(shí)踐 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 黃建國(guó) 吳鴻飛、蘭翔、梁倉(cāng)、楊淼生、何穎 11 促進(jìn)中職生工程測(cè)量項(xiàng)目職業(yè)技能競(jìng)賽水平提高的訓(xùn)練手段與方法的研究 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 黃天明 莫堅(jiān)義、蒙球、文博、韋衛(wèi)杰、馬 蕾 12 中等職業(yè)學(xué)校以愛國(guó)主義和改革創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育的策略及實(shí)施—— 《國(guó)旗下的德育活動(dòng)課》的探討和實(shí)踐 廣西機(jī)電工程學(xué)校 賴永裕 梁志、劉偉、黃雪萍、李俊達(dá)、馮力 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目承擔(dān)單位 項(xiàng)目主 持人 參與人 13 桂西地區(qū)中職生心理健康教育策略及實(shí)施研究—— 廣西百色農(nóng)業(yè)學(xué)校案例研究 廣西百色農(nóng)業(yè)學(xué)校 勞泰偉 陸青山、廖鵬程、朱慶東、楊兆敏、黃 翠靈 14 新醫(yī)改下衛(wèi)校護(hù)生就業(yè)取向的研究 玉林市衛(wèi)生學(xué)校 李儉 李勝發(fā)、劉強(qiáng)、邵朝暉、許潘健、劉銳 15 以職業(yè)技能競(jìng)賽為平臺(tái) 構(gòu)建中職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)新模式的 探討與實(shí)踐 廣西玉林市機(jī)電工程學(xué)校 李獻(xiàn)龍 何勇、陳新、李久旺、梁小光 16 基于 南寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校 李曉霞 湯敏、王敏軍、黃蕾、古望林 17 中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐 來賓市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 李陽(yáng)龍 韋必泉、黃榮培、劉日華、巫連操、蒙 濤 18 中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生心理品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐探索 廣西醫(yī)科大學(xué)附設(shè)護(hù)士學(xué)校 劉桂瑛 劉海燕，黃彬，莫潔玲，馮延，劉媛航 19 依托企業(yè)構(gòu)建針織專業(yè)冠名班課程體系 廣西紡織工業(yè)學(xué)校 劉梅 柏干梅、嚴(yán)珍、 陳永洲、梁桂璜 20 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)數(shù)字影像中心的構(gòu)建和應(yīng)用 北海市衛(wèi)生學(xué)校 劉偉 曾以初、曹俊 21 凸顯中職學(xué)生思想道德教育的“實(shí)踐育人一二三”模式的構(gòu)建與實(shí)踐探索 廣西欽州農(nóng)業(yè)學(xué)校 劉小梅 伍國(guó)樑、馬軍、黃小海、李世貴、黃冰 22 電工電子專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽選手“三位一體”培訓(xùn)機(jī)制研究與實(shí)踐 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 倫洪山 老盛林、黃靜華、肖寧珍、冼剛 23 中職學(xué)校班主任量化指標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)踐 北海市衛(wèi)生學(xué)校 駱春霖 陸振昌、蔡玲玲、蘇強(qiáng)、歐盛錦、楊歡 梅 24 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)職業(yè)技能競(jìng) 賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 廣西機(jī)電工程學(xué)校 蒙啟德 郁正堂、楊壽祥、潘仕粱 25 電子商務(wù)專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 廣西物資學(xué)校 莫海燕 杜文宏、莫麗梅、冷玉芳、秦清梅、陳 剛 26 農(nóng)村職校計(jì)算機(jī)多媒體應(yīng)用技能競(jìng)賽機(jī)制的研究與實(shí)踐 橫縣職業(yè)教育中心 農(nóng)克縣 麥秀芬、零文秀、莫東冬、陳志剛 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目承擔(dān)單位 項(xiàng)目主 持人 參與人 27 商業(yè)連鎖超市物流配送實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)踐 廣西商業(yè)學(xué)校 秦龍有 吳祖強(qiáng)、陳少波、陶春玲、胡倩、周璇 28 農(nóng)村職?；诠ぷ鬟^程導(dǎo)向課程開發(fā)模式的研究與實(shí)踐 田東縣職業(yè)學(xué)校 秦智清 楊國(guó)武、黃猛、陸松、覃靜、韋常勝 29 中職學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)開展“桂系民間傳統(tǒng)手工藝制作”課程的研究與應(yīng)用 廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 尚昆旻 黃翔、黨壯鑫、胡小玲、龍春琳、吳玲 30 電工電子專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 桂林市教育局 時(shí)曦 黃永崗、阮苘、盧順忠、余靈、石方文 31 廣西壯族民歌教學(xué)方法探究 廣西民族中等專業(yè)學(xué)校 覃光武 覃正湖、隆秀明、呂瑩、蘭潔、申志穎 32 電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試職業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 宜州市職業(yè)教育中心 覃建日 譚勇軍、韋建總、莫藝心、唐運(yùn)恩、韋 加鑒 33 藥學(xué)相關(guān)專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的 構(gòu)建與實(shí)踐 廣西藥科學(xué)校 韋超 周小雅、梁春賢、趙穎、賴飛娥 34 汽車運(yùn)用與維修示范性專業(yè)精品課程的構(gòu)建與實(shí)施 柳州市交通學(xué)校 韋家壯 馬立峰、黃仕扎、黃懿、吳祖陽(yáng)、羅柳 健 35 中職護(hù)生在實(shí)訓(xùn)課程中職業(yè)行為規(guī)范自主管理的研究 桂林市衛(wèi)生學(xué)校 文旭東 曹偉寧、唐玉榮、黃麗微、劉麗明、黃 雪勤 36 借德育成績(jī)量化考核 促學(xué)生身心健康成長(zhǎng) 廣西華僑學(xué)校 徐建英 陸瀟原、張百煉、寧紅、彭波、黃華貞 37 工作過程系統(tǒng)化教學(xué)模式在我校的實(shí)踐研究 南寧市第四職業(yè)技術(shù)學(xué)校 楊筱玲 凌小冰、劉海東、馬琳、黃培 強(qiáng)、林常春 38 榜樣 —— 師德在職業(yè)道德教育中的運(yùn)用 鐘山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 張紅玉 甘火妹、陳思光、鐘春萍、謝婷、董秀 嬌 39 圈養(yǎng)山羊的技術(shù)改良和推廣應(yīng)用 鐘山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 周小武 曾瑞玲、朱優(yōu)春、陳小武、龍丕石、陳 寧 40 中職藥品商品學(xué)課程改革 廣西藥科學(xué)校 周小雅 程一波、韋超、梁春賢、張同心、黃欣 碧 三、 2020年度中等職業(yè)教育教學(xué)改革二級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目 序號(hào) 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目承擔(dān)單位 項(xiàng)目主 持人 參與人 1 中等職業(yè)學(xué)校以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)行心理健康教育策略及實(shí)施 廣西機(jī)電工程學(xué) 校 樊明 楊嘉麗、梁志、溫曉東、韋芳蒙、承陸 2 中職學(xué)生流失原因及對(duì)策 鐘山縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 蔡英珍 劉錦霞、陳景、蔣格紅、廖素瓊 3 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)技能考核方案的構(gòu)建與實(shí)施 北海市衛(wèi)生學(xué)校 曾以初 賀弋、陸雁光、李培成、詹迪、陳承軍 4 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)職業(yè)技能競(jìng)賽機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)踐 廣西物資學(xué)校 車小平 楊樹干、陳惠武、田榮琨、莫軍、寧斌 5 提高中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的探討及實(shí)踐 廣西桂林農(nóng)業(yè)學(xué)校 陳 濤 蘭照軍、陳漢娟、蔣恩杰、尹紅 6 中職學(xué)校汽車實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與管理 廣西交通運(yùn)輸 學(xué)校 陳金紅 廖仕紅、農(nóng)榮恒、陸蓉、李緣忠、何