【正文】 所以，我現(xiàn)在要不斷加強(qiáng)我的自律性，堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)線上的課程。這是何其高尚的品質(zhì)啊 !這些是線上教育所不能帶給我們的。他們奮戰(zhàn)在一線，把責(zé)任扛在肩頭，將痛苦埋在心間。他們是戰(zhàn)士，是中國(guó)的脊梁。 在我學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在不斷學(xué)習(xí)著那些最可愛的人。但在今后的學(xué)習(xí)中 我一定會(huì)克服這些困難。 線上教育還有一個(gè)好處便是可以觀看回看，哪里不懂可以多看幾遍，細(xì)細(xì)品味老師所傳授的內(nèi)容，讓問題無處隱藏。這樣，即使不能在學(xué)校聆聽老師的教誨但也能在線上教育中保持和提升自己的水平。 線上教學(xué)可謂好處頗多，我終于再也不用急急忙忙的被鬧鐘叫醒，手忙腳亂的吃完早飯，背著沉重的書包去上學(xué)，再 也不用在意外面或晴或雨，不用在意夙興夜寐?？傊?，我覺得自從參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，生活方式發(fā)生了很大的變化，思維也開闊了許多。 其次是豐富了自己的積累：在網(wǎng)絡(luò)教研的過程中，自己的各類教育教學(xué)和生活經(jīng)歷被自己有序地記錄下來，認(rèn)識(shí)的提高、技能的增強(qiáng)、方法的拓展都在與日遞增，很顯現(xiàn)地得以呈現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò) 教研的再一魅力便是無論何種方式、何種經(jīng)歷都能有分擔(dān)者，都能有理解者，都能在向著自己廣闊目標(biāo)前進(jìn)的同時(shí)，能夠在他人的關(guān)注下及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足、改正缺點(diǎn)，感受提高。從本質(zhì)上分析，應(yīng)該是很有道理的。只可惜，教師在日常的教學(xué)生涯中，缺少提問者、討論者、對(duì)話者和辯論者，不是教師缺乏嘗試、缺乏嘗試后的反思，而是缺乏實(shí)踐后的分享和交流，缺乏有指導(dǎo)意義的反饋意見和挫折失敗時(shí)的理解和激勵(lì)。那么，網(wǎng)絡(luò)教研就是基于網(wǎng)絡(luò)，通過分享共同提高的過程。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)參與性的活動(dòng)。不僅可以在關(guān)注他人，獲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)暢所欲言，還為自己準(zhǔn)備了一個(gè)可以積蓄自己工作和生活經(jīng)歷的龐大的保險(xiǎn)箱，在自己為保險(xiǎn)箱增加儲(chǔ)備時(shí)還可以不斷獲取巨大的來源于不同學(xué)科、不同專業(yè)的評(píng)論，那無異于“高額的利息”，在如此的“誘惑”之下，教研 活動(dòng)不再是極小的被關(guān)注和極大的被漠視的載體，而成為一種點(diǎn)燃激情、燃燒激情的，更多的教育工作者可以憑借網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的工具點(diǎn)燃自己教研的激情，釋放自己的教育智慧，提高自己的人格魅力。否則，你在網(wǎng)上學(xué)得再好，日常工作生活卻很糟，又有什么用 ?還要結(jié)合實(shí)際活學(xué)活用，不要犯了教條主義。還要兼顧家庭生活和社會(huì)生活。 網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛擬世界，我們的生活才是真實(shí)的，因此，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要注意處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系?？梢噪S時(shí)交流、隨時(shí)探討。同時(shí)又不影響工作，可以說是一舉兩得。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。而學(xué)生們也由于特殊原因的影響，只能在家自學(xué)。當(dāng)沒有 人在你身旁管束著你，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習(xí)無比重要。今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。甚至還覺得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。以前在教室里上課時(shí)候，老 師與我們面對(duì)面的講課，同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒法去教室里上課的情況。 當(dāng)時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺(tái)上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段 ，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。 2020學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)范文【二】 今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。好的成績(jī)離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時(shí)間，在九月即將到來的高三，必能成功。如今在家中我們每天都有充裕的時(shí)間可以安排自己的作息，在這個(gè)比以往略長(zhǎng)的寒假中，實(shí)現(xiàn)成績(jī)上的彎道超車。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對(duì)比學(xué)習(xí)效率很高。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時(shí)間記筆記。線上有來自省內(nèi)各個(gè)市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。 2020 年是特殊的一年，中國(guó)的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團(tuán)圓的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員仍舊在前線堅(jiān)守崗位，國(guó)家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時(shí)間。希望可以幫助大家。充分保障，學(xué)生在疫情期間能夠聽到和在課堂上一樣的教學(xué)內(nèi)容。 積極學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)能力和教研水平，將教學(xué)教研活動(dòng)作為機(jī)會(huì)，多組織網(wǎng)絡(luò)公開課。保障疫情期間網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量。使教師形成工作習(xí)慣，在保障教學(xué)任務(wù)完成的前提下，加強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 三、尊重制度，將學(xué)習(xí)過程規(guī)范化 教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，這是國(guó)家教育部對(duì)每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人民教師的基本要求，這就需要學(xué)校做到，日檢查，月通報(bào)。在這些活動(dòng)的開展中，教師和學(xué)生之間互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。將教學(xué)融入到交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念融入到教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，注重了尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。學(xué)校也應(yīng)該注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，利用寒暑假，組織教師集體出去進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，拓寬語文老師的視野。相信開學(xué)后我們每個(gè)人都會(huì)大放異彩 ! 第四篇： 2020 年語文空中課堂心得體會(huì) 2020年語文空中課堂心得體會(huì) 2020 年 4 月 15 日，我校統(tǒng)一組織觀看了濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)語文空中課堂實(shí)施情況匯報(bào)，通過這次觀看，我明白了因?yàn)橐咔榈脑?，網(wǎng)上課堂和線下課堂一樣，同樣要注重語文老師的主觀能動(dòng)性，把握課堂的節(jié)奏，將教學(xué)理念融入到網(wǎng)絡(luò)課堂中去，注重通過課程的安排，確保課堂的質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)，對(duì)孩子的預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)等多個(gè)環(huán)節(jié)，做好去那面的把控。同學(xué)們聽過的那些直播課會(huì)生成回放，每當(dāng)同學(xué)們有聽不明白的時(shí)候可以反復(fù)觀看 。這個(gè)假期淘汰的就是這樣的同學(xué)，自律的人越來越好，自律性差的人可能因?yàn)檫@個(gè)超長(zhǎng)假期而從此荒廢?? 這正是網(wǎng)課的弊端所在，老師們不能像在學(xué)校那樣做到時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督同學(xué)們。當(dāng)別人上直播課時(shí)，課程開始 20 多分鐘后他才匆忙趕到 。有時(shí)候一個(gè)課件可能會(huì)花費(fèi)老師們好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有些老師甚至半夜十二點(diǎn)左右還在看著課件的某一處苦想：這里到底怎樣改才能讓同學(xué)們更容易理解呢 ?然而一個(gè)課件一個(gè)小時(shí)左右就可以講完。那感覺真是像在學(xué)校，又把我們一個(gè)班的同學(xué)聚在一起，每位同學(xué)在手機(jī)或者電腦屏幕前默默地充實(shí)著自己的知識(shí)庫(kù)，增加了許多新的認(rèn)知，積淀著知識(shí)精華，仿佛到了開學(xué)要讓同學(xué)們刮目相看 !另外，希沃課堂上有一個(gè)舉手的功能，可以和老師連麥，老師也可以提問同學(xué)，如今發(fā)達(dá)的科技真是縮小了人們的距離啊，每位同學(xué)在家中也能感受到集體的力量 !在每節(jié)課下課之前，老師會(huì)布置一個(gè)小作業(yè)，比如：把筆記發(fā)到群里，錄一個(gè)小視頻發(fā)到群里，同學(xué)們也積極配合 ，班級(jí)群不一會(huì)兒就被熱情的同學(xué)們刷屏了。有時(shí)，老師會(huì)提前錄好課程視頻，在上課時(shí)同學(xué)們看視頻記好自己的筆記，即是完成了自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。再拼，成功向我們招手 ! 學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)篇五 停課不停學(xué)，延期開學(xué)阻擋不住同學(xué)們邁向成功之門的腳步，每位同學(xué)都拿出了百分之兩百的勁頭，加入到與時(shí)間賽跑的行列中 ! 在家中，我們按照作息表調(diào)整自己的生物鐘，晨讀、晚自習(xí)、習(xí)題、作業(yè)??把家當(dāng)成學(xué)校，生怕自己掉隊(duì)。 聽老師說離開學(xué)應(yīng)該還要上三個(gè)星期的課，那么，在這三個(gè)星期內(nèi)也不能懈怠，要鼓足干勁，努力向前，不要讓上網(wǎng)課成為你成績(jī)下降的理由。在家穿著睡衣聽老師講課好 玩又好累。可以不像學(xué)校里那么緊張，但是手機(jī)電腦看多了眼睛也會(huì)壞?！痹诩疑险n注意力很難集中，但是學(xué)習(xí)之心不可無，懶惰之心不可有，還是得早晨逼自己起床上網(wǎng)課，晚上努力保持清醒。但是開學(xué)啦，在家也是要上網(wǎng)課的。當(dāng)宣布這個(gè)消息時(shí)，大多數(shù)學(xué)生肯定一副“表面沒辦法，內(nèi)心很開心，嘴上還說著不 得已而為之”吧，真的，內(nèi)心多少是有些開心的。”這樣的愿望是誰都會(huì)笑笑說不可能吧，可是在 2020年這個(gè)不平凡的里，我們真的實(shí)現(xiàn)了在家上課的夢(mèng)想。只有不甘平庸，跳出溫水，才能青蛙變王子。 不論是優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也罷，這都不是主觀原因。并且大多數(shù)學(xué)生