【正文】 憚，聊一下天，刷一下視頻 ,玩一會(huì)游戲。所以，在某種程度上，學(xué)習(xí)效率不如在校學(xué)習(xí)。 不論是優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也罷，這都不是主觀原因。學(xué)習(xí)是修煉性格的一個(gè)過程 ,不完美的我們，所有缺陷都會(huì)在其中展現(xiàn)出來。只有不甘平庸，跳出溫水，才能青蛙變王子。 希望最后我們都通過網(wǎng)課學(xué)到最多的知識(shí)，愿疫情早點(diǎn)過去，我們?cè)琰c(diǎn)返校和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí) ! 學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)篇四 曾經(jīng)看到有一名學(xué)生在他的本子上這樣寫：“我希望 2020 年我們可以在家里上課，不用去學(xué)校。”這樣的愿望是誰(shuí)都會(huì)笑笑說不可能吧，可是在 2020年這個(gè)不平凡的里，我們真的實(shí)現(xiàn)了在家上課的夢(mèng)想。 今年一月份的時(shí)候，突然來了一個(gè)消息，讓全國(guó)人民恐慌，那就是武漢那邊有人感染了新冠病毒，其傳播的速度堪比十幾年前的“非典”，本來以為疫情可以很快得到控制，直到開學(xué)，它感染的人數(shù)還是穩(wěn)增不減，沒辦法，只好延期開學(xué)。當(dāng)宣布這個(gè)消息時(shí)，大多數(shù)學(xué)生肯定一副“表面沒辦法，內(nèi)心很開心，嘴上還說著不 得已而為之”吧，真的，內(nèi)心多少是有些開心的。畢竟在學(xué)校沒有在家那么輕松，也不可以玩手機(jī)，也不可以吃零食，也不可以每天可以看到自己的家人。但是開學(xué)啦，在家也是要上網(wǎng)課的。 上網(wǎng)課不比在學(xué)校里，很難做到“兩耳不聞窗外事，一心只有上網(wǎng)課?！痹诩疑险n注意力很難集中，但是學(xué)習(xí)之心不可無，懶惰之心不可有，還是得早晨逼自己起床上網(wǎng)課，晚上努力保持清醒。上網(wǎng)課時(shí)可以和老師更進(jìn)一步的交流，但是也有時(shí)候網(wǎng)很卡 。可以不像學(xué)校里那么緊張，但是手機(jī)電腦看多了眼睛也會(huì)壞?？偠灾褪巧暇W(wǎng)課有好也有壞。在家穿著睡衣聽老師講課好 玩又好累。這個(gè)假期有點(diǎn)長(zhǎng)，我想要快點(diǎn)回學(xué)校。 聽老師說離開學(xué)應(yīng)該還要上三個(gè)星期的課，那么，在這三個(gè)星期內(nèi)也不能懈怠，要鼓足干勁，努力向前，不要讓上網(wǎng)課成為你成績(jī)下降的理由?，F(xiàn)在疫情已經(jīng)傳播到了國(guó)外，也希望我對(duì)著超級(jí)月亮許的愿能夠?qū)崿F(xiàn)，讓疫情早點(diǎn)結(jié)束，讓我們都回到學(xué)校去上課吧 !我想，老師們也不想做主播了吧 ? 加油吧，在剩下的時(shí)間里 !拼，困難向我們低頭 。再拼，成功向我們招手 ! 學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)篇五 停課不停學(xué)，延期開學(xué)阻擋不住同學(xué)們邁向成功之門的腳步，每位同學(xué)都拿出了百分之兩百的勁頭，加入到與時(shí)間賽跑的行列中 ! 在家中，我們按照作息表調(diào)整自己的生物鐘，晨讀、晚自習(xí)、習(xí)題、作業(yè)??把家當(dāng)成學(xué)校，生怕自己掉隊(duì)。每節(jié)課同學(xué)們按照老師的要求在規(guī)定時(shí)間去完成一定的任務(wù)，之后把自己的勞動(dòng)成果在班級(jí)群里與大家分享，小小的成就感油然而生。有時(shí)，老師會(huì)提前錄好課程視頻，在上課時(shí)同學(xué)們看視頻記好自己的筆記，即是完成了自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這里我要談?wù)勎疑现辈フn的深刻感受 ! 上課前，老師會(huì)提醒同學(xué) 們提前進(jìn)入教室，課前三分鐘我們還要進(jìn)行點(diǎn)名，直播過程中同學(xué)們還可以在對(duì)話框中與老師交流學(xué)習(xí)問題。那感覺真是像在學(xué)校，又把我們一個(gè)班的同學(xué)聚在一起，每位同學(xué)在手機(jī)或者電腦屏幕前默默地充實(shí)著自己的知識(shí)庫(kù)，增加了許多新的認(rèn)知，積淀著知識(shí)精華，仿佛到了開學(xué)要讓同學(xué)們刮目相看 !另外，希沃課堂上有一個(gè)舉手的功能，可以和老師連麥，老師也可以提問同學(xué)，如今發(fā)達(dá)的科技真是縮小了人們的距離啊，每位同學(xué)在家中也能感受到集體的力量 !在每節(jié)課下課之前，老師會(huì)布置一個(gè)小作業(yè)，比如：把筆記發(fā)到群里，錄一個(gè)小視頻發(fā)到群里，同學(xué)們也積極配合 ，班級(jí)群不一會(huì)兒就被熱情的同學(xué)們刷屏了。而老師也會(huì)仔細(xì)地檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，對(duì)于有些同學(xué)們犯的小錯(cuò)誤老師也會(huì)耐心地一一給予糾正。有時(shí)候一個(gè)課件可能會(huì)花費(fèi)老師們好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有些老師甚至半夜十二點(diǎn)左右還在看著課件的某一處苦想：這里到底怎樣改才能讓同學(xué)們更容易理解呢 ?然而一個(gè)課件一個(gè)小時(shí)左右就可以講完。老師們辛苦了 !我相信同學(xué)們和老師一起努力，最后一定可以取得驕人的成績(jī) ! 這當(dāng)中也有些同學(xué)在渾水摸魚，當(dāng)別人發(fā)早讀視頻時(shí)，他卻還在被窩里呼呼大睡 。當(dāng)別人上直播課時(shí)，課程開始 20 多分鐘后他才匆忙趕到 。對(duì) 于老師布置的作業(yè)也只是應(yīng)付應(yīng)付。這個(gè)假期淘汰的就是這樣的同學(xué)，自律的人越來越好，自律性差的人可能因?yàn)檫@個(gè)超長(zhǎng)假期而從此荒廢?? 這正是網(wǎng)課的弊端所在，老師們不能像在學(xué)校那樣做到時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督同學(xué)們。但是網(wǎng)絡(luò)也有好的一面，比如：網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)資源豐富，同學(xué)們可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料 。同學(xué)們聽過的那些直播課會(huì)生成回放，每當(dāng)同學(xué)們有聽不明白的時(shí)候可以反復(fù)觀看 。老師整理出來并且分享給同學(xué)們的重要知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們可以收藏在文件夾里?? 任何事物都有兩面性，關(guān)鍵看人們?nèi)绾芜x擇，相信通過一段時(shí)間的網(wǎng)課讓同學(xué)們充實(shí)了 不少，讓老師們體驗(yàn)了當(dāng)“網(wǎng)絡(luò)主播”的感覺。相信開學(xué)后我們每個(gè)人都會(huì)大放異彩 ! 第四篇： 2020 年語(yǔ)文空中課堂心得體會(huì) 2020年語(yǔ)文空中課堂心得體會(huì) 2020 年 4 月 15 日，我校統(tǒng)一組織觀看了濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)語(yǔ)文空中課堂實(shí)施情況匯報(bào)，通過這次觀看，我明白了因?yàn)橐咔榈脑颍W(wǎng)上課堂和線下課堂一樣，同樣要注重語(yǔ)文老師的主觀能動(dòng)性，把握課堂的節(jié)奏，將教學(xué)理念融入到網(wǎng)絡(luò)課堂中去，注重通過課程的安排，確保課堂的質(zhì)量，通過網(wǎng)絡(luò)，對(duì)孩子的預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)等多個(gè)環(huán)節(jié)，做好去那面的把控。 一、 加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn) 作為一名語(yǔ)文老師，我們深深地感到，語(yǔ)文教育必須適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，將社會(huì)上的熱點(diǎn)問題加以分析，和學(xué)生共同探討這些熱點(diǎn)話題，增強(qiáng)孩子的時(shí)代感，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。學(xué)校也應(yīng)該注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，利用寒暑假，組織教師集體出去進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，拓寬語(yǔ)文老師的視野。 積極學(xué)習(xí)教育法里面的內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。將教學(xué)融入到交流、實(shí)踐的過程中，把新的教學(xué)理念融入到教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，注重了尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 二、融入網(wǎng) 絡(luò)課程，拓寬學(xué)生視野 結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來開展教研活動(dòng)，擬定適合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的網(wǎng)絡(luò)課程，成分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)教師和學(xué)生間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在這些活動(dòng)的開展中，教師和學(xué)生之間互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣可以充分發(fā)揮校本課程的效果，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力，保障孩子的全面發(fā)展。 三、尊重制度，將學(xué)習(xí)過程規(guī)范化 教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，這是國(guó)家教育部對(duì)每個(gè)學(xué)校，每個(gè)人民教師的基本要求，這就需要學(xué)校做到，日檢查，月通報(bào)。每通報(bào)檢查不能流于形式，要做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。使教師形成工作習(xí)慣，在保障教學(xué)任務(wù)完成的前提下，加強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每日檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，在學(xué)生之間進(jìn)行分組，做到自我監(jiān)督，互相監(jiān)督。保障疫情期間網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量。 四、教師之間積極進(jìn)行課程研究，保障課程的先進(jìn)性 教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，要不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。 積極學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)能力和教研水平，將教學(xué)教研活動(dòng)作為機(jī)會(huì)，多組織網(wǎng)絡(luò)公開課。利用班會(huì)等機(jī)會(huì)，詢問孩子們的想法，整合教師和學(xué)生的想法，制定出一套可行的方案，這樣能在保障學(xué)生成績(jī)的基礎(chǔ)上，將教學(xué)實(shí)踐能力不斷提升上來。充分保障，學(xué)生在疫情期間能夠聽到和在課堂上一樣的教學(xué)內(nèi)容。 第五篇： 2020 學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì) [本站推薦 ] 現(xiàn)在的我們雖然還不能去學(xué)校里上課，但是我們依然能夠收獲知識(shí)，不得不說，上網(wǎng)課給我們打開了新的一扇門??那你知道 2020 學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)都有那些嗎 ?下面 是為大家收集的關(guān)于 2020 學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)范文 5 篇精選。希望可以幫助大家。 2020學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)范文【一】 踏進(jìn) 2020 的時(shí)候，每個(gè)人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個(gè)月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。 2020 年是特殊的一年，中國(guó)的肺炎疫情爆發(fā)，在本該相聚團(tuán)圓的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員仍舊在前線堅(jiān)守崗位，國(guó)家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時(shí)間。 兩個(gè)星期前，我們開始了線上教學(xué)。線上有來自省內(nèi)各個(gè)市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課 35分鐘，兩 節(jié)課之間有課間休息，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余有足夠的時(shí)間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時(shí)間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會(huì)短時(shí)間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方