【正文】 。 第二十周 ，樹立榜樣。 第十九周 ，鼓勵學生努力學習。 第十八周 。 第十七周 。 第十六周 。 第十五周 ，寫字比賽。 第十四周 。第十三周 學生進行愛國主義教育。 第十二周 ，吸取經(jīng)驗教訓。 。 。 。 。 。 。 。 。 ，搞好個人和集體衛(wèi)生。 ，形成良好行為習慣。 2． .抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。同時，認真填寫“班務工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。多開展家訪工作，爭取家長對學校 工作的配合。平時發(fā)現(xiàn)學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發(fā)生任何安全事故。 安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要?！霸⒔逃?于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。 。 一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。應在班內(nèi)實行“分級管理制”。 、細致化 有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。 2,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。我作為班級組織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。（ 4）培養(yǎng)學生的良好的學習方法和學習習慣。（ 2）建設一個良好的學習環(huán)境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。使學 生形成團結、友愛、互助、融洽的班集體，樹立正確的人生觀、價值觀，使學生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境、愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。積極參加各項活動，同學之間團結協(xié)作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。 二、情況分析： 我班現(xiàn)有學生 50 人， .其中男生 25 人，女人 25 人。為了把班務工作搞好 ,特制定本學期班主任工作計劃 一、指導思想： 重視學生行為規(guī)范教育和生存教育，通過開展班隊活動促進良好的學風、班風形成。一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。 總之，欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。自信固然重要，但我還是不敢作的奢望，因為做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。 坐在辦公室里，發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡 連珂的一句名言：“嚴格的要求和最大的尊重”。 經(jīng)常開展座談，小范圍聊天，網(wǎng)上咨詢，心理問答，與家長溝通等，及時疏導學生的情緒發(fā)泄。 層次化學生群體，針對性開展工作。 每周檢查一次各科作業(yè)繳交情況，質(zhì)量情況，強調(diào)作業(yè)的反復性。 每周一升旗后 總結上一周的班級情況以及本周的工作要點，及時疏導學生的思路，同時表揚，暗示，提醒部分同學。人微言輕放，班主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生， 每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。 (三 )注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng) 道德教育的結合 初二學生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如早戀、打架等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。另外，定期召開第一范文網(wǎng)會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。 (二 )注意班干部的培養(yǎng) 進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。并設立評比欄。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： (一 )注重教室文化的建設 開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。主要做好以下幾點工作。學習習慣的培養(yǎng)是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們強烈感覺到習慣不好帶來的壞處。大力加強學校的德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為此，在本學年里，我們班將認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，以多種形式加強對學生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸 方面的教育，努力將學生培養(yǎng)成政治上堅定，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養(yǎng)，社會上有所作為的一代新人。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。只要我們充滿愛心，關心 和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到