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正文內(nèi)容

20xx班主任工作計(jì)劃含五篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理 的小助手。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。主要做好以下幾點(diǎn)工作。 (二 )注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入初二年以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如親身示范。 層次化學(xué)生群體,針對(duì)性開(kāi)展工作。自信固然重要,但我還是不敢作的奢望,因?yàn)樽鲆粋€(gè)好班主任,這畢竟不是一蹴而就的事,它不僅是一門(mén)技術(shù),更是一門(mén)藝術(shù)。為了把班務(wù)工作搞好 ,特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: 重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育,通過(guò)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)形成。使學(xué) 生形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、融洽的班集體,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)文明、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,為營(yíng)造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。我作為班級(jí)組織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。 、細(xì)致化 有句話(huà)說(shuō):“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主?!霸⒔逃?于活動(dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。同時(shí),認(rèn)真填寫(xiě)“班務(wù)工作記錄”,做好各項(xiàng)資料的填寫(xiě)工作。 。 。 第十二周 ,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 第十六周 。 第二十周 ,樹(shù)立榜樣。 第十九周 ,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 第十五周 ,寫(xiě)字比賽。 。 。 ,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。多開(kāi)展家訪(fǎng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校 工作的配合。 。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶(hù)沒(méi)關(guān)就走了,大白天管燈開(kāi)著卻不以為然,等等。讓每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,爭(zhēng)做文明班級(jí)。對(duì)這些不平衡現(xiàn)象,我感到壓力大,擔(dān)子重,決心排除干擾克服困難,因勢(shì)利導(dǎo),形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),力爭(zhēng)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。 坐在辦公室里,發(fā)現(xiàn)心里對(duì)班級(jí)管理都有了幾分淡定的自信。 每周檢查一次各科作業(yè)繳交情況,質(zhì)量情況,強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,嚴(yán)格要求學(xué)生, 每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。并設(shè)立評(píng)比欄。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,本學(xué)期主要是加大對(duì)作業(yè),上課聽(tīng)講效果的策略教育,讓他們強(qiáng)烈感覺(jué)到習(xí)慣不好帶來(lái)的壞處。只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心,關(guān)心 和愛(ài)護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛(ài)中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛(ài),愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會(huì)達(dá)到令人滿(mǎn)意的效果。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育形成合力。因此,在開(kāi)學(xué)初,我就積極采用激勵(lì)方法,表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō), 病從口入。 上課認(rèn)真聽(tīng)講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。 三、班級(jí)奮斗目標(biāo): (一 )在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。 最后,我想用全國(guó)優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛(ài)心與教育》中的“我們所做的都是必須要做的。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。 4.)開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。注意聽(tīng)取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)老師教育教學(xué)的意見(jiàn),及時(shí)分析調(diào)研情況,并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師,以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。 12.安全教育重于泰山,時(shí)刻不容松懈。4.換位思考,正確引導(dǎo)。 ,準(zhǔn)備評(píng)比。 。 。 第八周 。 第四周 。對(duì)于班上少部分調(diào)皮學(xué)生,更要多花些精力在他們身上,幫助他們端正言行,樹(shù)立崇高理想。 集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能,本期將積極組織學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),在活動(dòng)中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。針對(duì)這種情況,應(yīng)組織學(xué)生開(kāi)展《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會(huì),列舉同學(xué)身邊發(fā)生的小事造成的危害,最后得出結(jié)論 ,有了正確的輿論和良好的班風(fēng),將會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量。我準(zhǔn)備從以下幾方面搞好班主任工作: 1,確立班集體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求 的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。 三、目的要求 班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,要充分發(fā)揮班的作用,培養(yǎng)良好的班風(fēng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面健康地發(fā)展。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。 二、情況分析: 我班現(xiàn)有學(xué)生 50 人, .其中男生 25 人,女人 25 人。( 2)建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí),形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。 2,培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng) 一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。應(yīng)在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。 安全對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,作為教師來(lái)說(shuō)關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要。 2. .抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。 。 。第十三周 學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 第十七周 。 第二篇:班主任工作計(jì)劃 班主任工作計(jì)劃 九年二班林元溪 班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。 7.注意加強(qiáng)對(duì)
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