【正文】 尢導?、室闹X拗叫?、踪囷椶刻?、墻壁無腳印、出言無臟話”?/p從五個途徑熟悉自臥冬對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。，由學生自己檢查。布置命題日記。（同上）給班干部提建議，給班主任提意見。捉住“初始效應”期，鼓勵學生樹立奮斗目標學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的。班主任秋季學期工作計劃 篇3一、基本情況分析我在這學期接手初二（1）班，現(xiàn)有44人，其中男生28人，女生16人，住宿生3人，體育生1人。2） 端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。及時了解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題。督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣，做好月考備考工作。組織學生學習湛江市二中歷史，積極參加二中周年校慶。召開《擺脫自負、挑戰(zhàn)自卑、重塑自信》主題班會，對學生進行自信教育。所以，本學期的班主任工作就由此展開。在以后的中學生涯中，引導他們學會寬容、自律、不貪小便宜、與他人溝通、分享。高中知識在內容上更廣，理論性和系統(tǒng)性增強，需要培養(yǎng)良好的學習習慣——預習、復習、反思總結、制定計劃。從整體看，本班屬于后進生較多的情況。各科代表負責管理好晨讀。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。六、加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。班主任秋季學期工作計劃 篇6寒冬已過，萬物復蘇。2. 抓好幾項常規(guī)工作：(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。(7) 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。三、加強學生的自覺學習1. 擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展提供空間做一名班主任，應著眼于學生的終身發(fā)展。班主任秋季學期工作計劃 篇7本學期8月31號全體學生返校，班主任要認真準備，做好開學各項工作：認真作好學生報名注冊工作，沒來的學生要上報年級組，聯(lián)系家長落實未到校原因。①交通安全、②財物安全：新學期學生有帶大量錢財，提醒學生妥善保管，多余錢一定存入銀行；③人身安全（用電、教室、宿舍、走廊、上下樓梯等對非城區(qū)學生走讀進行清查，實地核實，簽訂協(xié)議。（5）小寢室一個撐衣桿，大寢室至少兩個撐衣桿。在這小學的最后一年，雖然我希望同學們能開開心心的度過這最后一年，但是他們也不得不經(jīng)歷這最后一年的改變！小學升初中，這不僅是年級的變化，跟多的是對學習的態(tài)度變化。而我們班上的同學們，都已經(jīng)長成了令我放心的好孩子。作為班主任，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！一、指導思想：今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放“權”鍛煉干部，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等；二是加強對班干部言行監(jiān)督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領導水平；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調換，注入新鮮血液，保持“龍頭”隊伍的先進者。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。營造向上氛圍根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。第一，幫助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。二，指導思想以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！三，工作思路（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。（二）對學生進行思想品德教育。對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。培養(yǎng)班干部隊伍。評選“友愛之星”。一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。評選“守紀之星”十月份對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。（五）加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。本班有學生43人，其中男生24人，女生19人，學生結構較小，有利于管理。四、工作內容及措施：（1）抓好每天的晨會和每一次班會。指導培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任秋季學期工作計劃 篇2今年我繼續(xù)擔任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是關鍵的一年，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。榜樣力量：就是促進“龍頭”起模范帶頭作用。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素，因此,“龍頭”建設應是班主任的`首要工作。第四篇：班主任秋季學期工作計劃班主任秋季學期工作計劃匯總九篇班主任秋季學期工作計劃 篇1一晃眼，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。但是突然的提高學習的壓力并不可取，我會在六年級上學期的時間里，繼續(xù)和其他的老師有計劃、有規(guī)律的提高對同學的們的要求，提高學生們的成績?；叵胍幌逻^去的這五年，再看看現(xiàn)在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆，當初都是些小豆丁的孩子們，現(xiàn)在也個個都長成了大孩子的摸樣。（3）每生4個衣架，一塊肥皂、一袋洗衣粉。安排學生做好教室、寢室、清潔區(qū)（徹底打掃）清潔衛(wèi)生（強調安全）。及時交流學生在校的實際表現(xiàn)，并掌握學生周六日在家的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手。本學期生物、地理兩學科將進行會考。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。二、做好常規(guī)管理工作1. 加強對學生的思想教育初二的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的39。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。四、教育學生努力學習。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導一日兩掃。通過開展班級日志、班委值周，督促班級常規(guī)的落實。如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足——但不是智商。二、學會與他人相處對于大部分學生來說，高中生活是他們第一次離開父母獨自生活，要學會自己整理宿舍、自己安排時間、金錢，更為重要的就是要與許多同齡人相處。整合各方面工作資料，進行學期總結和反思。召開第一次家長會，加強與學生家長溝通，進行第一批家訪。開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。進行班容班貌布置，形成班級特色。開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。3） 培養(yǎng)學生的`責任心和愛心，正確定位自己的角色。因而，決不能由于畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。做好任課老師的協(xié)調工作，形成教育協(xié)力諧調好各科教學，公道統(tǒng)籌教學課時，薄弱學科更要盡量滿足，以促進學生的全科平衡發(fā)展。統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。小組評選，每周評出一個先進小組。逐日一句。三、教育方針堅持“每月校園明星學生”評選制度。，***，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。訓練學生的衛(wèi)生習慣。四，具體安排九月份培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。結合生活情境，適時對學生進行品德教育。利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現(xiàn)象；三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉化；五是“導之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復教育轉化工作。抓住苗頭，就是班主任要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。二、具體內容轉化“后頭”：就是班主任要認真做好后進生轉化工作。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現(xiàn)象；三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉化；五是“導之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復教育轉化工作。學生都是帶著“成龍”。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現(xiàn)為無心向學，學習成績極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀，隨心所欲；其三是“二合一”的雙差生。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)。其中男生31人，女生29人。期末考試寒假工作安排、本期工作總結。迎國慶黑板報，愛國主義教育。重視培養(yǎng)孩子健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解孩子，信任孩子，寬容孩子，適時對孩子進行心理素質方面的教育，積極正面評價孩子，講究教育批評的藝術，多與孩子進行心與心的溝通和交流。加強班干部建設。學校教育與家庭教育有機地結合，提高班級管理的有效性。迎來的新學期，我的工作也將面臨不同的挑戰(zhàn)，但是我依舊喜歡自己的這個職業(yè)，所以我只會加油往前出發(fā)，不會倒退，我相信自己接下來的工作能做好的。二、加強對班級的建設班級建設很重要，所以六年級新的學期，我會盡力的`把班級建設起來，對學生們的思想和行為習慣做一個良好的培養(yǎng)。第二篇：班主任秋季學期工作計劃班主任秋季學期工作計劃 篇1新學期來了，20xx年也從夏季過渡到秋季，我這個班主任的工作也進入了新的一個階段，成為了一個六年級班主任。（二）初高中知識上的差異。能否和同學們和睦、融洽相處，建立良好的人際關系，是他們入學的第一課，這也將會影響著一個學生將來的發(fā)展。第一篇：20112012秋季學期班主任工作計劃班主任工作計劃20112012秋季學期班主任工作計劃對于高一新生，班主任最重要的工作就是引導學生盡快適應高中的學習生活，順利渡過初高中的銜接期。二、學會與他人相處對于大部分學生來說，高中生活是他們第一次離開父母獨自生活，要學會自己整理宿舍、自己安排時間、金錢，