【正文】 的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄。班主任秋季學期工作計劃 篇4時間過的很快，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。榜樣力量：就是促進“龍頭”起模范帶頭作用。組織建設(shè)：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們不斷進步。指導(dǎo)培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。本班有學生43人，其中男生24人，女生19人，學生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。加強對學生的學法指導(dǎo)，讓學生不僅樂學，而且會學。評選“守紀之星”十月份對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。，學會與人相處，學會付出和愛。，要養(yǎng)成學生自覺的`上自習。給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。這些學生經(jīng)過上一個學年的相處，彼此之間十分熟悉，另外由于一些客觀原因使得班級整體總體看來：紀律散漫，沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣；另外學習基礎(chǔ)參差不齊，有部分學生基礎(chǔ)較好，但相當一部分學生接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態(tài)度不夠端正等等，這些情況都亟需改善。加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時了解，及時解決。11月份做好期中考試的動員工作以及備考復(fù)習工作。一、理想教育。（三）不自暴自棄，磨練意志。及時對好人好事進行表揚。加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學生學習的積極性。轉(zhuǎn)眼間迎來了八年級的第二個學期。(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎(chǔ)的時候，因此應(yīng)引導(dǎo)學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展。創(chuàng)新思考班級文化建設(shè)，并盡快落實上墻，營造積極向上的文化氛圍?？鞓窡o憂的小學即將結(jié)束了，為了這些孩子的未來，我作為班主任也要好好的準備，做好自己的工作！我的六年級上學期工作計劃如下：一、心態(tài)的改變首先，是對我自己心態(tài)的改變，畢竟作為領(lǐng)頭的班主任，要是連我自己都沒辦法轉(zhuǎn)換好自己的心態(tài)，今后對學生們的影響就會產(chǎn)生誤差，這是絕不允許的！其次，就是對同學們自己心態(tài)的影響，六年匆匆，前幾年的時光中，我們主打基礎(chǔ)、禮儀，教會他們做人的道理。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上，努力工作。三、班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，必須堅持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導(dǎo)之于行。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作。一月份帶領(lǐng)學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。二、班級情況分析：本班共有學生42人，其中男生24人，女生18人。加強班干部的建設(shè)。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。十二月份入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。在教育過程中，要從“愛”字出發(fā)，堅持疏導(dǎo)教育，循循善誘，以理人方法，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。我應(yīng)該要明白無論過去自己的教學工作是否存在著一些不妥的地方，但是至少目前我能夠通過這份工作計劃來幫助學生進行成長，在這最后一年我應(yīng)該要陪伴學生走好初中的這段征程，只有好好利用這學期的時間彌補他們身上空缺的部分才能夠以更好地狀態(tài)迎接下學期的中考，作為九年級的班主任我希望他們每個人都能夠成功升入重點高中進行就讀。如今突然發(fā)現(xiàn)和他們相處的時間已經(jīng)不多了，自己的心中也感到非常的不舍。按年級組安排好住讀生入住，臨時指定各宿舍長，并督促學生當天配齊寢室必備生活用品，有問題及時聯(lián)系年級組和周道華主任進行調(diào)解。4. 加強對部分學科重視。(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。現(xiàn)在的同學初中事都是佼佼者，所以要超越對方不是一件容易的`事。做好評先選優(yōu)工作。與各個學科任課老師進行溝通，了解學生各科學習情況。通過班容班貌布置以及墻報出版，構(gòu)建良好的班級文化氛圍。要重視周記的布置和批閱周記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在周記中，很多同學都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估，所以周記又是學生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。值日生日記，值日生檔案，班級日記。，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠布滿活力，積極，向上，永爭第一！，教育學天生為一個正直，善良，聰明，健康的人。引導(dǎo)學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。（3）充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。（1）制定并修改班級公約、班規(guī)。三、班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，必須堅持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力，同步進行。本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，本學期我將盡我最大努力，教育這批學生認識自己、提高自己，我將重新認識自己的不足，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上，努力工作。抓住苗頭，就是班主任老師要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭，把其消滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。一月份準備復(fù)習迎考。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。家、校合作，合力育人。這樣工作進行詳細的分配，就能進一步減輕每個人的工作，不至于讓班干部他們?nèi)砍袚嗉壒芾砉ぷ鳎瑢?dǎo)致耽誤學習。如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足——但不是智商。第一篇：20112012秋季學期班主任工作計劃班主任工作計劃20112012秋季學期班主任工作計劃對于高一新生，班主任最重要的工作就是引導(dǎo)學生盡快適應(yīng)高中的學習生活，順利渡過初高中的銜接期。（二）初高中知識上的差異。二、加強對班級的建設(shè)班級建設(shè)很重要，所以六年級新的學期，我會盡力的`把班級建設(shè)起來，對學生們的思想和行為習慣做一個良好的培養(yǎng)。學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，提高班級管理的有效性。重視培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解孩子，信任孩子，寬容孩子，適時對孩子進行心理素質(zhì)方面的教育，積極正面評價孩子，講究教育批評的藝術(shù)，多與孩子進行心與心的溝通和交流。期末考試寒假工作安排、本期工作總結(jié)。制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。學生都是帶著“成龍”。二、具體內(nèi)容轉(zhuǎn)化“后頭”：就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式；二是對學習差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教，解決其“吃不到”或“吃不了”現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學風、班風優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；四是以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉(zhuǎn)化；五是“導(dǎo)之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。（2）布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。（4）首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。四，具體安排九月份培養(yǎng)學生良好的學習習慣。開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。，***，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。逐日一句。統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。因而，決不能由于畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。開展知識競賽，增強班級學習氛圍，形成良性競爭意識。整合各方面工作資料，進行學期總結(jié)和反思。如果自己落后太多，說明自己在某些方面的卻還有不足——但不是智商。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負責人分配指導(dǎo)一日兩掃。四、教育學生努力學習。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。(5)強抓語文、數(shù)學、英語三門主要學科的學習。本學期生物、地理兩學科將進行會考。安排學生做好教室、寢室、清潔區(qū)（徹底打掃）清潔衛(wèi)生（強調(diào)安全）。回想一下過去的這五年，再看看現(xiàn)在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆，當初都是些小豆丁的孩子們，現(xiàn)在也個個都長成了大孩子的摸樣。第四篇：班主任秋季學期工作計劃班主任秋季學期工作計劃匯總九篇班主任秋季學期工作計劃 篇1一晃眼，馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。榜樣力量：就是促進“龍頭”起模范帶頭作用?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。四、工作內(nèi)容及措施：（1）抓好每天的晨會和每一次班會。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。（五）加強與家長的合作建立學校家庭電話互訪制度。聘請高年級小輔導(dǎo)員，訓練學生入隊儀式。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。評選“友愛之星”。通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。（二）對學生進行思想品德教育。（2）結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。營造向上氛圍根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氛圍。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認為應(yīng)做好下面幾項工作：一是逐步放“權(quán)”鍛煉干部，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等；二是加強對班干部言行監(jiān)督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持“龍頭”隊伍的先進者。作為班主任，我有著很多的想法，可是一支沒有得到很大的改進，所以我要更加不斷的努力，我相信我能夠做的更好！一、指導(dǎo)思想：今年我繼任六年級二班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。在這小學的最后一年，雖然我希望同學們能開開心心的度過這最后一年，但是他們也不得不經(jīng)歷這最后一年的改變！小學升初中，這不僅是年級的變化，跟多的是對學習的態(tài)度變化。①交通安全、②財物安全：新學期學生有帶大量錢財，提醒學生妥善保管，多余錢一定存入銀行；③人身安全（用電、教室、宿舍、走廊、上下樓梯等對非城區(qū)學生走讀進行清查，實地核實，簽訂協(xié)議。四、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面發(fā)展提供空間做一名班主任，應(yīng)著眼于學生的終身發(fā)展。(7) 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。班主任秋季學期工作計劃 篇6寒冬已過，萬物復(fù)蘇。加強對學生的學法指導(dǎo)，讓學生不僅樂學，而且會學。各科代表負責管理好晨讀。高中知識在內(nèi)容上更廣，理