【正文】 只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和睦。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白 自己做錯了。所以我們做教師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、 尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。人格尊嚴是平等的。表揚是成功的陽光、空氣和水。 三、拿起表揚的武器 哲學(xué)家詹姆士說過；人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊伍。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其抗 挫折的能力。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當班干部，同時也都有機會當選班干部。 二、大膽放手培養(yǎng)小干部 一個班集體是否有團結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小干部。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任 工作計劃如下： 一、幫助學(xué)困生樹立信心 隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的?，F(xiàn)在，我可以欣慰地說，當班主任辛苦，但它讓我收獲了太多，體會到了前所未有的快樂 ! 班主任學(xué)期班級工作總結(jié) 2020 第五 篇： 2020 小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃 2020小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃 5 篇 2020小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃（一） 一個班級的進步，需要很多方面的原因。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 多年的班主任工作，我付出很多，但 收獲更多。班上的學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。 我的行為感動了學(xué)生，他們聽講格外專心，課間再也沒有為了撿地上一張紙片而互相推諉 。 用心靈感動心靈，在付出中感受幸福 教書是太陽底下最幸福的事業(yè)，是人們 心中最神圣的工作，為了給社會、給家長交一份最滿意的答卷，多年來我沒有請過假，個人的困難都盡量克服。 功夫不負有心人，孩子們的信任，班級秩序的井然，健康向上的良好班風(fēng)，力爭上游的良好學(xué)習(xí)氛圍，集體活動中孩子們的出色表現(xiàn)，關(guān)心集體，悄悄地為班級建設(shè)出力，蔚然成風(fēng)的良好局面，就是對我的最大回報。此外，我認真對待每 一次期末評語，力求寫出新意，給學(xué)生以鼓勵。學(xué)期末我精心設(shè)計，購買了獎品，以“鼓勵為主，多多益善”為宗旨，評出了各種獎項，給獲獎同學(xué)發(fā)了一份獎品。雖然獎品只是一些小本子、筆之類的價值一、兩元的小東西，但學(xué)生卻十分開心。因此我盡量給更多同學(xué)以獎勵，在班里設(shè)了各種名目的獎項，讓更多的同學(xué)得到表彰。而對于部分有缺點錯誤的同學(xué)我也是在對話本上寫下我的期望，避免令他難堪的當眾批評，尤其對自尊心強的同學(xué)，使他犯錯和改正成為我倆之間的小秘密。因此我極少在班里表揚某個同學(xué)，而是盡量找其它機會進行鼓勵表揚。另一方面，這本本子也是對話本，學(xué)生有什么心里話可以寫在里面，而我總是詳細回答，有時我的回答甚至比他寫的多幾倍。平時碰到問題， 我就先看看能不能從學(xué)生的摘抄中找出合適的文章。一方面是閱讀的課外知識進行摘抄，好的摘抄，利用班會由摘抄同學(xué)本人在班上讀，可以加德育分 。而每當我的腦海里出現(xiàn)一個新念頭時，我會馬上把它記下來，并盡快付諸實施。 從大的方面來說，班級管理的各種規(guī)章制度、實施辦法、參加學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設(shè)計 。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。 ⑶做好個別同學(xué)的思想工作。另外，每一次外出前，都強調(diào) 紀律性和同學(xué)的互助友愛 。 不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動，我總是事前作好思想動員。主題班會上，要盡量讓每個同學(xué)都能發(fā)表自己的看法，班主任則應(yīng)及時鼓勵。另外，我在班會上提出的各種問題經(jīng)常讓學(xué)生討論，鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見，而我非常尊重他們的意見。我常用一些故事、事例，以風(fēng)趣、幽默的語言讓學(xué)生在笑聲中受教育。當然，講得最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理。要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個鍛煉的機會，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉，當前的社會需要的就是有自信，充滿勇氣的人 。我要求學(xué)生遵守的班規(guī)，我就在班會詳細解釋為什么這樣要求 。目前，我們面對的學(xué)生思想比較復(fù)雜，作為班主任得時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學(xué)生的思想工作。 我們班的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。 ，做好思想工作 想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。凡有班級問題需要討論時，鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表見解等等。每周班會先由值周班長總結(jié)上一周班級的情況，科代表總結(jié)各科學(xué)習(xí)情況，另外全班每一位同學(xué)都可以發(fā)言，班干部尤其如此，然后由我總結(jié) 。那么在整個管理班級的過程中，我有一點最大的體會，就是所有的事情，盡量讓學(xué)生自己去做，當班主任就好比做父母，如果什么都是包辦代替，那是培養(yǎng)不出成才的子女的，而應(yīng)該是在民主的對待他們的同時，充分 發(fā)揮他們的自主性，適當?shù)臅r候加以引導(dǎo)。因為管理規(guī)范，我班基本達到了人人有事做，事事有人管的目的。組長管全盤并負責收作業(yè) 。我們班除了 10位班委及課代表，每組設(shè)有組長每天有值日班長，聯(lián)絡(luò)員，并從每組選出一位作值周班長。然后在試行中逐步完善。雖然在制定班規(guī)時是需要花費不少心思，但是“磨刀不誤砍柴功”，班規(guī)定下之后，我感到班主任工作十分輕松。我覺得管理班級應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。 現(xiàn)將我一年 的體會做如下匯報： 一構(gòu)建和諧的班集體，在集體的成長中體會幸福 ，實現(xiàn)學(xué)生自我管理。本著這一理念，我在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，在學(xué)生的進步中體驗著自己人生的幸福和快樂。盡管當了十八年的班主任，本年我卻更感工作責任的重大，不敢有絲毫懈怠。要當好班主任，確實壓力很大?？梢娢业陌嗉壋Ｒ?guī)管理還有待于進一步精細，特殊學(xué)生管理也有待于進一步加強，這些我將在今后的工作中不斷完善。男生宿舍較亂 。學(xué)習(xí)自覺性不高，需要老師隨時盯著 。 但由于社會、學(xué)生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班存在著許許多多問題：部分男生和社會青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會外出，李繼成同學(xué)也因此受了處分 。元旦運動會中，雖然總體成績不太好，但同學(xué)們的集體主義精神卻體現(xiàn)得淋漓盡致 。在第一次月考、期中考和最后一次月考中，我班進入年級前 60 名的同學(xué)在 3 個普通班中最多 。 六、取得成績及存在問題 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生活教師、值周教師、年級組長及任課教師的共同努力下，我們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強，同學(xué)們的思想有所轉(zhuǎn)變 。節(jié)日晚會、節(jié)日祝福 。把班上男生分成四個小組，進行班內(nèi)或班級之間的各類球賽 。 為了減少學(xué)生的違紀行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，在班上建立圖書室，老師和同學(xué)都把自己的一些有益的雜志捐出來供大家閱讀 。本學(xué)期家校聯(lián)系 71 人次 (包括一次家長會 )。 精心設(shè)計每一次家長會的內(nèi)容，與學(xué)生家長互通有無，互相暢談。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身 !而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗，講不明白、教不了，怎么會有那么多成績好的學(xué)生 ?如果你對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當面談，我覺得這是最好的辦法。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。 有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了” 。 三、積極聯(lián)系各科教師，努力維護科任教師威信 。(4)各期板報分組負責，更換及時且內(nèi)容廣泛。每天堅持個別做學(xué)生思想工作，不過一學(xué)期來的努力，好象都白費力氣。 (2)根據(jù)本班學(xué)生的特點，剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細的調(diào)查工作，對相關(guān)學(xué) 生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解 (例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發(fā)同學(xué)的懶散怕學(xué)，楊學(xué)春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學(xué)春的夜出酗酒 )。 (1)利用每周五的第四節(jié)班會課對學(xué)生進行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育。本學(xué)期該班又是全 校最大的一個班級，生源比較復(fù)雜，新增加了留級、補習(xí)、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班的同學(xué)，共有 53 人，而要參加中考的同學(xué)卻是全校最少的一個班，面對如此復(fù)雜的班級，我覺得壓力好大而責任更大。本學(xué)期我主要從以下幾個方面進行了班級管理： 一、認真分析班級的實際情況。而初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。 二、教育培養(yǎng)班干部 班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。 一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部 由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。 班主任學(xué)期班級工作總結(jié) (三 ) 為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階，我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。 為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。 ⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母 的教育工作。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。現(xiàn)在，我在組織幼兒活動，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為。同時，我們也開展了“共同進步”的活動。而小朋友也每天去自己的標志上看，有 時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標志說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了。 培養(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。其次，加強創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。 幼兒的活動是離不開環(huán)境的，著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”，可見 環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性?，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。 認真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們 班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展。 6，離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃，嚼爛了再吞。 5，進餐：進餐時，向幼兒介紹食 譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。 2，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)。 1，做好生病幼兒的護理工作，每日定時喂藥，降低生病率，堅決杜絕傳染病流行。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒，如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強孩子的抵抗力 。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。 衛(wèi)生工作：這個學(xué)期 H1N1 流感肆虐，幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。 家園溝通，確保幼兒園外安全。 我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，通過事例，讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不能隨便逗撩它們，并且教孩子自我保護的方法，以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方 。平 時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險 。 幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全