【正文】 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺 ,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時 ，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。安排時間，進(jìn)行腰鼓、號鼓隊的訓(xùn)練，力爭取得一定成效。通過大量閱讀，開闊學(xué)生的視野，在書的海洋里自由遨游、暢想，積累基礎(chǔ)知識、表達(dá)技巧，提高閱讀水平，理解能力和鑒賞能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生得到美的啟發(fā)，美的熏陶，凈化孩子的心靈。所有育人環(huán)境的布置均力求精雕細(xì)琢，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。 深化校園環(huán)境建設(shè)。 優(yōu)化升旗儀式。為進(jìn)一步濃厚德育氛圍，增添校園文化的育人氣息。 完善尚思文化長廊。組織優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動，參加社會實(shí)踐活動。 寓教于樂，開展實(shí)踐活動。③愛心義賣活動 。其主要內(nèi)容有：①藝術(shù)節(jié)開幕式暨慶六一大型晚會 。 舉辦第三屆慶六一暨校園文化藝術(shù)節(jié)。⑥快樂陶瓷操和體操比賽 。④“我愛瓷都”征文比賽 。②組織優(yōu)秀隊員進(jìn)陶瓷實(shí)踐基地開展實(shí)踐活動 。本學(xué)期將舉辦第二屆陶藝節(jié)，第一范文網(wǎng)。 千年不熄的窯火造就了中國瓷都德化，德化人離不開陶瓷，德化的孩子更需要從小接受陶瓷藝術(shù)的熏陶，接受陶瓷文化的教育，樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛陶瓷的意識。⑤組織隊員深入社區(qū)、老人公寓開展學(xué)雷鋒活動?；I集資金，資助 困難學(xué)生、單親學(xué)生、留守兒童 。③舉行學(xué)習(xí)雷鋒微博留言評選活動 。 xx 年 3 月 5 日，是毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)” 50 周年，學(xué)校將開展“雷鋒在我心中”系列活動：①“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”歌唱比賽 。 三、豐富活動形式，培育尚進(jìn)新人。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學(xué)期，常抓不懈。 開展法制和安全 教育。 創(chuàng)建“道德之聲”廣播電臺。 創(chuàng)建文明校園。 評選“十佳最美少年”。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“四尚”班級的評選，每2 周評出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四種優(yōu)秀班級各 2 個，打造 特色班級，促進(jìn)“三風(fēng)建設(shè)”，營造良好德育氛圍。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動，提高德育教育水平。四是行為引領(lǐng) 。二是展開分析 。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問題進(jìn)行摸排，確立重點(diǎn)教育問題，結(jié)合國旗下講話、班會、隊會進(jìn)行集中教育。學(xué)校將組織對授課情況進(jìn)行抽查。五是要有“效” 。四是要有“度”。三是要有“機(jī)”。二是要有“序”。認(rèn)真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，教師在授課時必須做到“五有”：一是要有“意”。 二、加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學(xué)生。競選、任用大隊、中隊干部。結(jié)合《班主任工作月月評》、《師德考核方案 》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，采取制度管理、量化考評、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù) 堅持師德教育，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《德育大綱》、《關(guān)于開展立德樹人，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動方案》、《德化縣“師德建設(shè)年”活動實(shí)施方案》，開展“立德樹人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，評選師德標(biāo)兵，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。其身不正，雖令不從。教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。 2021小學(xué)教師工作計劃范文第二學(xué)期五篇精選最新篇四 一、狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化尚行意識。引導(dǎo)學(xué)生在遵守 基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。 ⑶大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳，樹立典型。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的，與 社會力量緊密配合，創(chuàng)建學(xué)生社會實(shí)踐基地。 ⑵認(rèn)真貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，深入開展公民道德實(shí)踐活動。 ⑴以愛國主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn)，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動。 ③充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)生中的積極作用，寓教育于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部。 ⑵充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果及時加以推廣、應(yīng)用。結(jié)合自身教育實(shí)際，針對教育中存在的難點(diǎn)，作為科研項目，把實(shí)施課題研究的過程，作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論，提高教育質(zhì)量的過程。立足德育改革的“六小”即：目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。利用校外資源，請進(jìn)來，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進(jìn)自己的教育工作。 ①舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動。 二、重點(diǎn)工作：加 強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高管理水平 ⑴把德育隊伍建設(shè)放在首位。 2021小學(xué)教師工作計劃范文第二學(xué)期五篇精選最新篇三 一、指導(dǎo)思想 深入貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。同時，加強(qiáng)各校申報的各級課題管理，指導(dǎo)開展實(shí)驗研究，整理研究資料，寫好階段總結(jié)，保證按時結(jié)題，推廣科研成果。 帶頭參與，抓好課題、專題研究。 完善制度，營造科研活動的良好氛圍。通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩，讓教師進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情拼搏”，不能僅靠“時間汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。 (四 )、加大科研，推動教育創(chuàng)新。重點(diǎn)抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實(shí)驗內(nèi)容在內(nèi)的展示課。 指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動。 用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集一年級課改實(shí)驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進(jìn)行研究解決，及時為實(shí)驗教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗，切實(shí)提高實(shí)驗質(zhì)量 。 (三 )、推進(jìn)課改，提高課堂教學(xué)效 率。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。制訂好基本功訓(xùn)練計劃，督促教師 落實(shí)自練方案，認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好“三字” (粉筆、毛筆、鋼筆 )，過好“三關(guān)” (教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān) )，學(xué)會“三課” (說課技能、講課技能、評課技能 )、會用“三機(jī)”(投影儀、錄音機(jī)、計算機(jī) )。⑥寫一本不少于 5000字的讀書筆記 (或摘抄不少于 50 張的讀書卡片 )。④寫一篇不少于 500字的評課意見 。②寫一篇圍繞“三個體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計 。以人為本，分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、?！懊麕煛焙汀皩W(xué)科帶頭人”。 (二 )、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師資隊伍水平。 練好五項基本功。學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí) xx 大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗。 三、實(shí)施策略 (一 )、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 推動科研 —— 完善制度，營造氛圍，推出成果。 二、工作目標(biāo)抓好培訓(xùn) —— 著眼校本，突出骨干，整體提高。 (4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。有大問題及時向老師匯報。 衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： (1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長 進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。 (4)設(shè)立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。 (2)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個道德行為”的教育。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取 )而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。 (2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到 20 分，就可以換一月亮。 (3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。 (2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo)： 形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng) ，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作 重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)。 班級特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。家長均是農(nóng) 民。 干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。 二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析 四年級共有學(xué)生 66 人，其中男生 44 人，女生 22 人，男女人數(shù)失衡。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。 第三篇： 2021 小學(xué)教師工作計劃第二學(xué)期最新 教師發(fā)展是教師人生價值 實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。 切實(shí)執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動 按時參加教研活動，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行、同事交流，認(rèn)真做好教研筆記。 注重經(jīng)驗積累 積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來 。 立足常規(guī)教學(xué)。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 提高自身素質(zhì)。為了進(jìn)一步提高自我 的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語文教師 。 總之，在新的學(xué)年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。 比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。 “三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要 。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 。 總之，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什 么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。具體做法如下： 對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 九、做好個別學(xué)生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。 我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、 班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。 七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。有些同學(xué)的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。無論什么樣的事，都能容