【正文】 李老師陪伴一屆又一屆小學(xué)畢業(yè)生走過了小學(xué)時光，一屆又一屆小學(xué)畢業(yè)時，學(xué)生們都戀戀不舍，不想長大，不想離開他，不想去讀初中，因為他們害怕再也遇不。 李家富老師一直是語文老師，帶班主任。 第五篇：我心中的好老師演講稿 我心中的好老師 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 我演講的題目是：《我心中的好老師》 花兒的芬芳離不開園丁的精心培育，小草的翠綠離不開春雨的無私滋潤，我們的茁壯成長更是離不開老師對我們的關(guān)愛和幫助?！彼越逃ぷ髡弑仨毷冀K牢記職責(zé)、使命和榮譽，全社會都要關(guān)心愛護兒童，為 孩子們提供健康成長的良好環(huán)境，幫助孩子邁好人生第一步。 親愛的教師同仁們 :“教師職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。常見的心理問題是兒童多動癥、焦慮癥和考試焦慮癥、抑郁癥，厭學(xué)癥，恐怖癥、人格障礙；針對以上的癥狀采取相應(yīng)的心理輔導(dǎo)、心理健康教育，影響應(yīng)為改變的方法并與家長合作，從而使學(xué)生的心理健康得到維護。事實證明關(guān)心和愛是孩子成長的動力，是孩子陽光健康成長的關(guān)鍵。我們本校的曹端老師也是非常敬業(yè)和時刻關(guān)心孩子成長的好老師，在夏天時天氣炎熱時給孩子們熬制柳葉水來消暑；孩子生病時讓學(xué)生住在家里養(yǎng)??；孩子生活費丟失自己掏腰包給孩子補上；孩子肚子疼了給孩子揉肚子隨后我進行了家訪，盡量以孩子為主來進行協(xié)商相關(guān)事宜，她的父母本來之間沒有太的矛盾，只是有較深的誤會，后來在各方的努力勸解下進行和解，晴晴又恢復(fù)了往常的笑容。有一次我剛進教室，坐在第一排的鄭晴晴同學(xué)趴在書桌上哭泣，我去勸導(dǎo)沒有效果，依然如故。 生活上；教師要真正的關(guān)心愛護孩子，就必須從日常生活的點滴做起 ,從自身的一言一行做起。)江，遇到這種情況告訴學(xué)生要靈活處理，不能一概而論。并且要求自己時時結(jié)合生活、社會實踐進行教學(xué)，例如：走在大街上看到家具店廣告牌上寫到：“ XXX 家俱店“，我會拿出手機拍下來然后上傳到教室多媒體上讓學(xué)生進行討論辨別并指出錯誤；還有路過地界牌上寫”埠江 (b249。 學(xué)習(xí) 上；各科教師不僅要教會學(xué)生課本上的知識，還要不斷地結(jié)合日常生活進行拓展讓學(xué)生獲得相應(yīng)的技能，還要要求學(xué)生將所學(xué)知識運用于實踐生活，做到格物致知，知行合一。 第四篇：我心中的好老師演講稿 我心中的好老師演講稿 我心中的好老師 做學(xué)生全面發(fā)展的守望者 尊敬的各位教師和領(lǐng)導(dǎo)： 我心中的好老師，就是要做學(xué)生全面發(fā)展的守望者。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下 。在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認(rèn)真講解 。在我們學(xué)習(xí)時，是他們在諄諄教導(dǎo) 。 感謝師長，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教我們做人的原則 。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。因為大地讓它們高聳 。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔 。 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩 。 學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈 而不致麻木 。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切 ! 什么是感恩呢 ?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一 顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人 。 感恩老師，給我放眼世界的慧眼?? 不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。 感恩老師，給我飛翔的翅膀 。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美 的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。遇到困難時第一個想到的是老師。三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。 老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田 。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔 。 第三篇：我心中的好老師 我心中的好老師演講稿 我心中的好老師 我心中的好老師演 講稿范文 我心中的好老師演講稿 (一 ) 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我演講的題目是 —— 《我心中的好老師》?！彼越逃ぷ髡弑仨毷冀K牢記職責(zé)、使命和榮譽，全社會都要關(guān)心愛護兒童，為孩子們提供健康成長的良好環(huán)境，幫助孩子邁好人生第一步。 親愛的教師同仁們 :“教師職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。常見的心理問題是兒童多動癥、焦慮癥和考試焦慮癥、抑郁癥，厭學(xué)癥，恐怖癥、人格障礙；針對以上的癥狀采取相應(yīng)的心理輔導(dǎo)、心理健康教育，影響應(yīng)為改變的方 法并與家長合作，從而使學(xué)生的心理健康得到維護。事實證明關(guān)心和愛是孩子成長的動力，是孩子陽光健康成長的關(guān)鍵。我們本校的曹端老師也是非常敬業(yè)和時刻關(guān)心孩子成長的好老師，在夏天時天氣炎熱時給孩子們熬制柳葉水來消暑；孩子生病時讓學(xué)生住在家里養(yǎng)病；孩子生活費丟失自己掏腰包給孩子補上；孩子肚子疼了給孩子揉肚子隨后我進行了家訪，盡量以孩子為主來進行協(xié)商相關(guān)事宜，她的父母本來之間沒有太的矛盾，只是有較深的誤會，后來在各方的努力勸解下進行和解，晴晴又恢復(fù)了往常 的笑容。有一次我剛進教室，坐在第一排的鄭晴晴同學(xué)趴在書桌上哭泣，我去勸導(dǎo)沒有效果，依然如故。 生活上；教師要真正的關(guān)心愛護孩子，就必須從日常生活的點滴做起 ,從自身的一言一行做起。)江，遇到這種情況告訴學(xué)生要靈活處理，不能一概而論。并且要求自己時時結(jié)合生活、社會實踐進行教學(xué)，例如：走在大街上看到家具店廣告牌上寫到：“ XXX 家俱店“，我會拿出手機拍下來然后上傳到教室多媒體上讓學(xué)生進行討論辨別并指出錯誤；還有路過地界牌上寫”埠江 (b249。 學(xué)習(xí)上；各科教師不僅要教會學(xué)生課本上的知識，還要不斷地結(jié)合日常生活進行拓展讓學(xué)生獲得相應(yīng)的技能，還要要求學(xué)生將所學(xué)知識運用于實踐生活，做到格物致知，知行合一。 我心中的好老 師演講稿篇 9 尊敬的各位教師和領(lǐng)導(dǎo)： 我心中的好老師，就是要做學(xué)生全面發(fā)展的守望者。 我，想深情地對您說 :“老師，您辛苦了！” 最后，我想用幾句詩來結(jié)束今天的演講 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。做人要有自信，不要低估了自己。 他告訴我們一定要正確看待學(xué)校組織的活動：“我們參加活動是為了玩的開心，而不是得獎，只要我們開心，那就夠了！” 在我們成長道路上，他是一面鏡子，教我們怎樣做人。我們回答錯誤時，他絕不會罵我們而是笑瞇瞇地對那個同學(xué)說 :“你可要努力了，下次不要再答錯了。他還讓我們自己提 3個問題，并解答。在學(xué)習(xí)中，不要不懂裝懂，不懂就要問。他告訴我們 :“讀書，要跟上作者的腳步，讀出中心。如果被人欺負(fù)了，就找他。 他在教書這條路上走了幾十年，他經(jīng)過自己的努力當(dāng)上了副校長，但他仍在教書。我不會用詩一般的語言來贊美他，但我認(rèn)為他無需裝點，因為他在我心中是最完美的老師。 他作為人類靈魂工程師，默默地從事著這項偉大的工作，培養(yǎng)出了千萬桃李，一代又一代地傳遞著人類的文明。他，不是聞名世界的偉人，卻是我們的守護神。謝謝！ (深深地鞠躬 ) 我心中的好老師演講稿篇 8 我心中的好老師 甘肅省民勤縣第五中學(xué)七年級五班曾德政 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們 大家好 ! 今天，我演講的題目是 —— 《我心中的好老師》！ 他，不是金光閃閃的太陽，但卻能將溫暖與希望撒給我們 。我在學(xué)校，對大家學(xué)習(xí)有好處，這也是我的責(zé)任 !謝謝你！也謝謝大家！” 我含淚離開辦公室，把他的話語告訴了大家。 下課了！我隨著老師的身影去了他的辦公室。我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左邊還要肥厚一些 —— 老師真的是生病了 ! 大約 30 分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“孩子們 ——對不起！孩子們，請你們自 習(xí)吧 !” 大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：黎老師，您休息吧；黎老師，您休息，我們會聽您的話的 ! 課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。 我難以聚精會神，打開的筆記本潔白地躺在課桌上，一門心思地想著：老師究竟怎么啦 ? 我的心飛出了教室：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那個調(diào)皮大王讓他生氣啦 我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)他板書的手有氣無力，正如他的語音無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。 老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預(yù)備鈴一響，他就到教室。只可惜快放假了，我們只能再相處三個多星期，我真舍不得她。她是一位可遇而不可求的好老師，能做她的 39。她總喜歡說一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神！”確實如此，現(xiàn)在，我的作文是寫得越來越精彩了。她的課外知識也很豐富，無論我們提出任何題目，她都能對答如流。上課時，她總是微笑著面對同學(xué)們，用各種風(fēng) 趣的方法吸引我們，讓我們牢牢地記住要掌握的知識。 江老師那一套獨特的教學(xué)方法，更是讓我佩服不已?！崩蠋熯呎f邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖，幫小明處理傷口。江老師緊張地問：“小明，你這是怎么了？”小明忍著痛說：“我剛才不小心摔的。 江老師還很關(guān)心我們的生活，經(jīng)常提醒我們要注意安全，生怕我們出事。江老師十分嚴(yán)厲地批評我做事不認(rèn)真，要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能馬虎，要知道粗心比無知更可怕。在學(xué)習(xí)上要求尤其嚴(yán)格。 江老師是我們班的班主任和語文老師。怎樣的老師才是最好的老師呢？我們每個同學(xué)的答案可能都不一樣。從那以后我知道了感恩，感恩，二心，心連心形成感恩。老師選中了小男孩，大家都猜想他會畫什么，有的說是火雞，有的說是蛋糕 ......，沒 想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手，一只很漂亮的手。在一所小鎮(zhèn)的學(xué)校有個非常不起眼的男生，從小父母離異，生活在單親家底，家境不富 裕，他的爸爸外打工，每天五元錢是他的伙食費，衣服沒人洗，很臟，身體同樣也很臟，但 是教他們語文課的班主任老師，總是在每天放學(xué)后，不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手，他在 心底里說要感恩。同學(xué)們紛紛表示我們不能辜負(fù)老師的苦心，要為“差班”爭光！ 我激動的站在同學(xué)間：同學(xué)們，姐妹們，哥們，責(zé)任懂嗎？這就是責(zé)任！老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人，能夠做到嗎？ 感謝你，我的班主任！ 感謝你，我親愛的老師！ 感謝你，在場和不在場的各位老師！ 謝謝大家！ 我心中的好老師演講稿篇 5 尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！感恩，富有深刻含義的兩個字。我對她說：“老師，你去看看吧！我們會好好上課的！” 老師緩緩的 說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是差班，有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家，耗子鬧翻家，那會影響大家的學(xué)習(xí)的。在痛惜中，我們完成了約 10 分鐘的自習(xí)，但 —— 我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。講課的時候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們 —— 上課！” 與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎么啦？ 老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦？老師就像變了一個人，似乎很憔悴。 她 —— 就是我曾經(jīng)的班主任！ 剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。謝謝大家！ 我心中的好老師演講稿篇 4 尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)： 大家好！ 今天，我演講的題目是 —— 《我心中的好老師》！ 在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意 —— （深深地鞠躬） —— 感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們！ 說真的，我的心情很沉重，因為，今天 —— 我心目中的好老師并不在場！縱然有些遺憾，但這 —— 并不影響她在我心目中的根深蒂固！ 黃昏的校園，安靜而