【正文】 難道這個(gè)人的品格不值得我去學(xué)習(xí)嗎？ [我最尊敬的人作文 400 字 ]相關(guān)文章： 。 這就是我最敬佩的人。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來(lái)，再到進(jìn)垃圾車?yán)?。這位清潔工無(wú)奈的說(shuō)：“唉，真沒辦法，我又要重新掃了。我從她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進(jìn)垃圾車?yán)?，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。 她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認(rèn)真而又耐心的掃著。走進(jìn)一看，原來(lái)是清潔工。 我的媽媽是我一生中最尊敬的一個(gè)人，我愛我的媽媽！ 篇九：一個(gè)令我尊敬的人 在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個(gè)人的品格，使我終生受益 DD 清潔工?；氐郊依锇职挚戳宋业某煽?jī)單，責(zé)罵了我一頓，我的淚水快要從眼 睛里流出來(lái)了，被爸爸罵了一頓，我躲進(jìn)房間了，把門鎖起在一旁傷心流淚，突然有人在敲門，我馬上把眼淚擦干去開門，門外的居然是媽媽，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到我眼睛紅紅的，衣袖濕透了，眼淚在眼睛里打滾，媽媽把房門關(guān)起來(lái)，讓我坐下然后親切的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你不要再難過(guò)了，媽媽知道你這次考試成績(jī)退步了，而且剛才還被爸爸責(zé)罵了一頓，你現(xiàn)在的心情媽媽非常理解，媽媽小時(shí)候成績(jī)也不是很好，也被父母責(zé)罵過(guò)，但人生肯定要經(jīng)過(guò)失敗才能得到成功，世界上沒有不經(jīng)厲風(fēng)雨就會(huì)輕易得到成功的人，媽媽小時(shí)候被罵了后沒人來(lái)安慰媽媽，我也是當(dāng)作沒有事情發(fā) 生，一個(gè)人失敗了就要放的下，否則就會(huì)得不到成功。 有一次，由于我沒有認(rèn)真，考試只得了 79 分，我非常傷心，想到媽媽和爸爸要來(lái)接我放學(xué)，我該怎么和他們說(shuō)，心想回家肯定要挨罵了。一個(gè)每天起早貪黑、默默奉獻(xiàn)的一個(gè)人。我不猶自住地走進(jìn)他，笑盈盈地說(shuō)： “您真好！我要向您學(xué)習(xí)那種默默奉獻(xiàn)的精神！”清潔工聽了，眼睛笑瞇瞇的。我想：這樣能夠節(jié)約多點(diǎn)時(shí)間，把垃圾掃完?！苯又?，又振起精神說(shuō)：“沒關(guān)系，我一定能掃完的！”說(shuō)完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進(jìn)簸箕里。這時(shí)，大風(fēng)吹來(lái)，把道路又吹臟了。倒完了，就又開始掃了。只見她把這片贓物掃起來(lái)，又把那片贓物掃起來(lái)，這樣的動(dòng)作也不知道要重復(fù)多少遍。就在這時(shí)候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風(fēng)把她的耳朵都吹紅了。 記得在寒冷的早晨，在上學(xué)的路上，隱隱約約看到一個(gè)人，那個(gè)人拿著掃帚在掃地。不要用外表或職業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人，有的時(shí)候即使是大人也有傷心難過(guò)的時(shí)候！為了人們的方便，有多少人夜以繼日的工作？他們當(dāng)然也和我們一樣，不喜歡被人嘲笑。誰(shuí)可曾想過(guò)工人們的辛苦？也許不需要夜以繼日，但是他仍在盡著自己最大的責(zé)任！有人當(dāng)做他們不曾存在，有人因?yàn)閽叩貢r(shí)揚(yáng)起的灰塵憤憤不平 ，還有的人將垃圾在路過(guò)掃地工時(shí)，隨手扔在清潔工的身旁?? 人們是平等的。 幾乎隨處可見，清潔工總是帶著白色的大口罩，穿著黃色的大衣，拿著大掃帚掃著地上的灰塵。 同學(xué)們，你想知道她是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是關(guān)心我們，讓我們尊敬的語(yǔ)文老師?？荚嚳嫉貌缓昧?，她也從不責(zé)備我們，總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：“下次努力！你能行。 她更關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，想方設(shè)法讓一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)搞上去。第二天，同學(xué)們有的拿出了自己的零用錢買鎖，有的拿出了自己的藏書，以交換，以增加新書等等方式成立了我們的“圖書角”。班會(huì)課上她總是虛心聽取同學(xué)們的建議，十分尊重我們。開學(xué)初，她和我們一起動(dòng)手籌辦了一個(gè)“圖書角”。你可要好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自個(gè)兒才行！”我聽了恍然大悟，原來(lái)老師的目的是讓我明白：“要認(rèn)真做好每一件事。這時(shí)候我的心打起鼓來(lái)，心想：一到四年級(jí)，我從未被老師罰抄過(guò)課文，今天卻因?yàn)檫@種小事抄課文，真生氣呀 ！回到家，我在書桌前滿臉不高興地抄課文。”我正要解釋，只聽她又說(shuō)：“不要找理由，下次這樣可不行。 她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。 篇六：我最尊敬的人 她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現(xiàn)。你現(xiàn)在有這么好的生活條件，但你知道山區(qū)里的孩子上的起學(xué)嗎？他們一部分自學(xué)成才，一部分實(shí)在窮的沒辦法，去做童工，這些你知道嗎？爺爺?shù)囊环?，說(shuō)的我心服口服，我慚愧的低下了頭。就在那時(shí)，我抓住了爺爺一個(gè)把柄，有一次，爺爺看見一個(gè)叫花子，他連忙面帶微笑拿了一元錢，我不知為什么，便出去看，原來(lái)爺爺竟給了那叫化子一元錢，那一元錢對(duì)我現(xiàn)在算 不了什么，但那時(shí)爺爺一次才給我?guī)捉清X，我就急忙拉著他，對(duì)他大聲說(shuō)：“為什么給我?guī)捉?，給那個(gè)叫花子一元錢”。 在我小的時(shí)候，根本不知道錢是什么？只知道錢一花，就能買東西。在這里，你一定會(huì)問我：“你爺爺有什么偉大的功績(jī)，值得你尊敬”。他常常給我們講一些革命英雄，偉人，名人的故事，教育我們要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為對(duì)社會(huì)有用的人。 還有一件事，我的姑丈因?yàn)橘€博被派出所抓了，家里人讓爸爸出面說(shuō)情，爸爸聽了，氣極了，他說(shuō)：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個(gè)人，從不利用權(quán)力為家人辦事。 后來(lái)才知道，原來(lái)那天在分發(fā)五保戶救濟(jì)品時(shí)，差了一份沒發(fā)。平時(shí)大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會(huì)賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會(huì)堅(jiān)決拒絕的。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著，穩(wěn)定，還有極負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 篇四：我最尊敬的人 從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。 平時(shí)何老師對(duì)我們總是鼓勵(lì)多，責(zé)罵少。何老師因?yàn)椴荒苷f(shuō)話，所以只能用文字表示她想說(shuō)的內(nèi)容。她真是一位好老師?。? 記得有一次，何老師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒幾天，何老師就想著我們的學(xué)習(xí)，業(yè)顧 不了什么就來(lái)跟我們上棵了。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自己的休息時(shí)間來(lái)幫助落后的同學(xué)。每當(dāng)我們失意的時(shí)候總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了！” 記得有一次，我在鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，訓(xùn)練到 6 點(diǎn)多，我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè)。 霞石善祥學(xué)校六年級(jí)黃海霞 篇三：我最尊敬的人 我最尊敬的人是她何老師。 黃老師的課上得十分深動(dòng)，讓人聽得十分入神。全班一驚，班長(zhǎng)問到：“老師，你不是病了嗎？為什么還??”黃老師微微一笑，讓他回座位上課。可到了最后由于他工作辛苦，再加上受了點(diǎn)風(fēng)寒生病了。如果那位同學(xué)沒蓋被子。記得有一次我 12 點(diǎn)起來(lái)上廁所，還看見黃老師辦公室的燈還亮著。而他還在批改作業(yè)，那時(shí)我非常恨他，每天把我留到那么久。那時(shí)四年級(jí)的同學(xué)要住校。他天天為他們補(bǔ)課補(bǔ)到深夜。記得那時(shí)我們班的同學(xué)都很懶，每天都有 8 個(gè)同學(xué)不做作業(yè)，成績(jī)也很差，考試時(shí)總有 4。 黃老師五十多歲了，中等個(gè)子。 這就是我最尊敬的人 — 花木蘭。這十年都沒有被人發(fā)現(xiàn)自己的身份，憑借的就是她的機(jī)智，巧妙的 掩飾。十個(gè)年頭過(guò)去了，朝廷封她做大官。她渡黃河，過(guò)燕山，千里迢迢來(lái)到前線。 幾天后，女扮男裝的木蘭依依不舍的告別親人，披上戰(zhàn)袍，跨上駿馬，頭發(fā)扎個(gè)辮子就行了，盡量和男子一樣，皺著眉頭，挺直著背，聲音很高，盡量有男子的氣勢(shì)。 一天，木蘭走在大街上，看見一份征兵打仗的名單，大家指指點(diǎn)點(diǎn)的議論著，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬(wàn)分。經(jīng)過(guò)這一件小事，我更加尊敬她了?！甭犃诉@話我走下了講臺(tái)，回到了自己的座位上。同學(xué)們?cè)诟骺锤鞯?，我望了望坐在講臺(tái)上的楊老師，油然而生地對(duì)她產(chǎn) 生一種親切感，不知是什么力量讓我為了和楊老師說(shuō)上一 句話，不惜冒著老師說(shuō)我笨的危險(xiǎn)，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去問：“楊老師，這個(gè)字怎么讀？”我滿懷著希望她能給我一個(gè)答案，盡管我知道這個(gè)字怎么讀。我聽了楊老師的安排，開始“工作”了。有一件事雖然不起眼，但是在我心中至今都記憶猶新。聽了這些話 ，她那純潔的形象并未在我心中有絲毫玷污，而且由此我體會(huì)到了老師的用心良苦，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)?！甭犃诉@些話我心中便有一種疑惑，我便去問他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣說(shuō)。那時(shí)我們從各地聚集于此也算是有緣分了。在我的記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人，是一個(gè)慈愛、公平、偉大的老師。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的 職業(yè)呀！我非常尊重老師的職業(yè)，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是楊琴老師。 我的老師真值得我敬佩。 有一天，一個(gè)同學(xué)在另一個(gè)同學(xué)的臉上故意輕輕的劃了一刀。 我們把不會(huì)的題目告訴老師，老師會(huì)耐心的教我們。 我感謝她們把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小孩培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。老子，其猶龍邪！ 尊敬老師的作文 300 字 我有二個(gè)值得尊敬的老師，一個(gè)是孫老師，一個(gè)是陳老師。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來(lái)?？鬃诱f(shuō)：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德 之歸，確實(shí)是我的好老師?！崩献右娍鬃舆@樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說(shuō)譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎?；笜s去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排 孔子尊師公元前 521 年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子，覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意 后，與宮敬叔同行。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。 第四篇：尊敬老師的作文 400 字 尊敬老師的作文 400 字 漢明帝劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。她坐在我旁邊，一手指著書中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說(shuō)道：注意介詞后用動(dòng)詞 doing！，她幾乎是重新上了一遍英語(yǔ)課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的記錄之下，那 個(gè)厚厚的備課本上擠滿了無(wú)數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。她說(shuō)話的語(yǔ)速很快，不亞于賣涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫的幾乎沒有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識(shí)，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的方法，并不時(shí)地為我們講述西方的文化習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂中。 第三篇：我尊敬的老師 _寫人作文 我尊敬的老師 _寫人作文 我尊敬的老師初一時(shí)，教英語(yǔ)的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。這無(wú)聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán)；這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來(lái)，而且別人不易察覺到這時(shí)你正被老師批評(píng)。 有一次，在周老師上畫立體畫的課上，我乘她轉(zhuǎn)身在黑板上畫畫時(shí)，偷偷摸摸的在下面入迷地看課外書，沒過(guò)多久，我覺得好像有人在看著我，我下意識(shí)的抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)周老師在斷斷續(xù)續(xù)地瞟我，那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，她那會(huì)說(shuō)話的眼睛好像告訴我說(shuō)：“你做錯(cuò)了，知道嗎？”我就知道周老師發(fā)現(xiàn)我了，我的腦袋低在胸前，不敢去看周老師，立刻收起課外書，連忙認(rèn)認(rèn)真真地聽講起來(lái)。而且我好強(qiáng)又敏感，不容易接受別人的批評(píng)，尤其是老師的諄諄教誨。這是為什么呢？我這就給你們細(xì)細(xì)道來(lái)吧。 曹老師 —— 一位好老師，令我收益非淺，我衷心地感謝她。每天晚上她都疲憊不堪，可是從來(lái)沒說(shuō)過(guò)累，還總是鼓勵(lì)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。 記得四 年級(jí)第一學(xué)期末時(shí)，曹老師每天都要給我們默寫兩遍字詞，還要給我們判閱?，F(xiàn)在我們正在學(xué)習(xí)《海上日出》，曹老師指導(dǎo)我們?cè)诠P記本上畫出海上日出的三種景象，使我們對(duì)課文有了更深刻的記憶。記得學(xué)《夏夜荷花》時(shí)，她在黑板上畫了一池荷花、荷葉、荷箭，不一會(huì)兒，幾只快樂的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷葉。 曹老師的語(yǔ)文課幽默而有趣，令我們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了極大的興趣和熱情。 曹老師多才多藝。 周老師，您永遠(yuǎn)是一位值得我們尊敬的好老師！