【正文】 能在這樣一個(gè)特別的日子。我知道，我不是最優(yōu)秀的，但我愿意是最努力的！我不是最智慧的，但我愿意是最勤奮的 !我不是能力最強(qiáng)的，但我愿意是最盡責(zé)的！ 我的發(fā)言完畢，如有不當(dāng)和不足之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)、指正、幫助！ 謝謝大家。他們每周只回去一次，所以我就積極地投入到他們中間去，與他們談心，了解他們的生活，與他們交朋友。 第五，熱愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 第三、用好教材中的每一個(gè)練習(xí) 習(xí)題要有層次，要有拓展，但我們可以結(jié)合教材中的題目去改變，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變式練習(xí)，達(dá)到一題多用，層層深入，發(fā)散學(xué)生思維， 1 練習(xí)要以質(zhì)取勝，不以量取勝，進(jìn) 一步減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。師生之間互動(dòng)交往，共同發(fā)展。 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式教學(xué)評(píng)估、教育價(jià)值觀都提出了新要求，我通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。接下來(lái)，我就平時(shí)自己在教學(xué)中的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。更希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提出批評(píng)和意見(jiàn)。請(qǐng)用你們精心儲(chǔ)備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣帶著希望，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐努力拼搏，累累碩果定然會(huì)綴滿枝頭。 同學(xué)們，別抱怨老師對(duì)你的嚴(yán)厲乃至苛刻，別抱怨家長(zhǎng)的嘮叨和說(shuō)教，這是一種你暫時(shí)無(wú)法理解的大愛(ài)。而 27 歲在美國(guó)上班的第一天，我知道了美國(guó)人為什么要實(shí)行 aa制，因?yàn)槊總€(gè)人都不能指望別人會(huì)為自己的人生買(mǎi)單，要想獲得勝利 ,你就得自己努力，根本就不能指望別人 ,這就叫自強(qiáng)。22 歲我開(kāi)始明確，狼之所以失去狼性，是由于它沒(méi)有學(xué)會(huì)自立 。 這是一個(gè)人的真實(shí)閱歷，他叫王其 善，現(xiàn)在是位于美國(guó)丹佛市的全球第四大電腦公司的技術(shù)總監(jiān)。 27 歲，他由于成就突出，被調(diào)到地處丹佛的美國(guó)總部?！边€別說(shuō)，他真的被其中一家公司錄用了。他專找那些著名的外資公司求職，而且他總能想方設(shè)法直接向外方經(jīng)理面送自薦信。他當(dāng)時(shí)看著那狼，想想自己，頓時(shí)有些心驚。有一回 ,他到鄉(xiāng)下去訪親。 22 歲，他大學(xué)畢業(yè)，順順利利地進(jìn)了政府機(jī)關(guān)。雖然他的檢查書(shū)在宣揚(yáng)欄貼過(guò)不下 20 次，但這一次，不知為什么他覺(jué)得一種刺心的痛。 直到 16 歲，他還是懵懵懂懂地在學(xué)?；烊兆?，打架斗毆吸煙逃學(xué)，十足的問(wèn)題學(xué)生，他從沒(méi)感到這有什么不好。 五、每個(gè)人都渴望成功，但究竟怎么做才能走向成功呢 ? 雖然說(shuō) 14 歲是求學(xué)的大好光陰，但仍然有一些同學(xué)整天渾渾噩噩地混日子，還有少部分同學(xué)正走在懸崖的邊沿，對(duì)爸爸媽媽眼里無(wú)奈的淚花以及老師們的苦口婆心的訓(xùn)導(dǎo)視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，與社會(huì)閑散人員混在一起，打架、抽煙，不正確上網(wǎng)，離家離校出走，自私自利，全然不顧把孩子看成自己生命全部的爸爸媽媽的感受，不辨是非，我行我 素，這些同學(xué)在班級(jí)體中是孤獨(dú)的，因?yàn)闆](méi)有人愿意和他們坐同桌，一旦遇上他們，脆弱的同學(xué)找老師哭訴，堅(jiān)強(qiáng)的能理解 老師苦衷的同學(xué)雖然接受了，但臉上任然無(wú)法掩飾那萬(wàn)分的無(wú)奈。有的還要怨天尤人，憤世不公，卻很少想過(guò)是否給自己打造了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。最后，哲人語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡年輕人：“雖然屢受打擊和磨難，失去了很多東西，但始終都要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，這樣才有美夢(mèng)成真的希望。哲人叫他再用力捏，結(jié)果怎樣 ?一?；ㄉ壮闪藘砂??！蹦贻p人用力一捏，花生的殼碎了，剩下了花生仁。 四、堅(jiān)強(qiáng)的意志是保證 一個(gè)失意的年輕人，向哲人請(qǐng)教成功的秘訣。而很多優(yōu)秀的同學(xué)更愿意獨(dú)立思考，依靠自己獨(dú)立的智慧去努力獲取知識(shí)。 獨(dú) 立 獨(dú)立性要求我們做事有主見(jiàn)，不盲從，不人云亦云，能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中恰恰缺乏這一點(diǎn)，那么，怎樣才能做到主動(dòng)呢 ?請(qǐng)同學(xué)們自己在心里問(wèn)問(wèn)你自己這些問(wèn)題。 主動(dòng) 主動(dòng)性要求我們的學(xué)習(xí)有熱情，主動(dòng)獲取知識(shí)，不依耐，不恥下問(wèn)。當(dāng)學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)行為時(shí)才更有效。真正意義上的努力不可能在考試中沒(méi)有回報(bào)。但這樣的努力只是一種形式，讓老師家長(zhǎng)找不出破綻，自己也求個(gè)心安。事后，人們問(wèn)錢(qián)紅， 20 米不換氣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，她說(shuō)，會(huì)缺氧而窒息昏迷，但是要 想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺(tái)的力氣都沒(méi)有，不給自己留一點(diǎn)遺憾。努力分三種境界： 盡力而為，全力以赴，竭盡全力。傻乎乎堅(jiān)持準(zhǔn)能贏?！? 同學(xué)們，一定要玩轉(zhuǎn)你的八萬(wàn)六千四百秒，不讓一秒鐘白白過(guò)去，爭(zhēng)創(chuàng)每一秒鐘的輝煌。只有不斷努力的人，才是最聰明的人。如果聰明人總以為自己知道的很多而不再努力，就會(huì)逐漸變成愚鈍人 。他看不到自己的聰明，并由自卑轉(zhuǎn)變?yōu)榕?，總是鍥而不舍地努?!再努力 !所以，他成就輝煌。只不過(guò)你把‘聰明’放到了‘褡褳’的前面，把‘努力’放到了‘褡褳’的后面。約翰憤憤不平，以至郁郁而終。”聰明的約翰自詡是個(gè)聰明人，但一生業(yè)績(jī)平平，沒(méi)能成就任何一件大事。時(shí)間久了，他時(shí)常從心底流露出自卑與無(wú)奈。與約翰相比，湯姆的腦子顯然不夠機(jī)靈，甚至有點(diǎn)愚鈍。約翰是一個(gè)極其聰明的孩子，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通，考試常常名列前茅。假如你不努力，就不會(huì)看到山頂無(wú)與倫比的美景。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。 二、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵 偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一 道路。 只有從最近的目標(biāo)開(kāi)始，才會(huì)一步步走向成功?；厝ズ?，他只留下最容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。而你又沒(méi)有足夠的柴火，所以不能把水燒開(kāi)。智者問(wèn)他：“如果沒(méi)有足夠的柴，你該怎樣把水燒開(kāi) ?”青年想了一會(huì)兒，搖了搖頭。于是他跑出去繼續(xù)找柴，回來(lái)時(shí)水已經(jīng)涼了。智者微笑著聽(tīng)完青年的傾訴，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，你先幫我燒壺開(kāi)水 !”墻角放著一把大水壺，旁邊是一個(gè)小火灶。 曾經(jīng)有一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。一說(shuō)到目標(biāo)，同學(xué)們會(huì)認(rèn)為是老生常談，事實(shí)也的確如此?！敝挥羞@樣，刻苦學(xué)習(xí)才不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動(dòng)接受。那么，我們?cè)撟鲂┦裁床拍苓_(dá)到勝 利的彼岸呢 ? 一、確立目標(biāo)是前提 愛(ài)迪生說(shuō)：“如果你有明確的目的地，并一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)，整個(gè)世界都會(huì)為你讓路。一晃本學(xué)期只剩下一個(gè)月了，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，在此，我僅代表九年級(jí)全體教師與學(xué)子們傾訴心語(yǔ)。九十天，可以收獲累累 。消積的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣！從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利 ! 請(qǐng)記住：沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，每個(gè)人都是在經(jīng)歷 了大大小小的坎 坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！ 請(qǐng)記?。簺](méi)有人可以不負(fù)責(zé)任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢(mèng)想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無(wú)限精彩！ 新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始了，未來(lái)充滿了無(wú)限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情！做為老師我們會(huì)一如繼往的關(guān)愛(ài)你們，請(qǐng)相信在前行的路上我們會(huì)風(fēng)雨與共！我們會(huì)為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌！同時(shí)老師也希望大家無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人！ 此外，我還特別想對(duì)高三學(xué)子們說(shuō)，九十天后你們將迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)，這九十天是最艱難的時(shí)候，同時(shí)也是離成功最近的時(shí)候。走得最遠(yuǎn)的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這就是堅(jiān)持的力量！ 成績(jī)不理想的同學(xué)要認(rèn)真反思，汲取教訓(xùn)，要放下包袱，輕裝上陣。 成績(jī)較為優(yōu)異的同學(xué)要端正心態(tài)，明確方向，穩(wěn)健步伐，勇往直前，認(rèn)真上好每一堂課，堅(jiān)持做好每一道題。 我的發(fā)言完畢！謝謝大家！ 2021— 2021 年第一學(xué)期期末考試總結(jié)表彰大會(huì) 教師代表發(fā)言稿 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，可愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！此時(shí)，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和認(rèn)可。我們班取得優(yōu)異的成績(jī)與她們的付出是密不可分的。管理一個(gè)班集體光靠班主任是不 夠的，俗話說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”。師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量，對(duì)優(yōu)秀生要“嚴(yán)愛(ài)”，對(duì)優(yōu)良生要“博愛(ài)”，對(duì)后進(jìn)生要“偏愛(ài)”。學(xué)生的模仿力和塑造力強(qiáng)，我們教師必須以身作則。學(xué)生只有在良好的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)，于是我制訂了嚴(yán)格的班規(guī)，并建立了班委會(huì)，明確各個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé)，還給每個(gè)同學(xué)實(shí)行量化考核，一月一總結(jié)，好的表?yè)P(yáng)，不好的批評(píng)。從而全心全意地愛(ài)著每一位學(xué)生的工作宗旨深深地烙在我的心里。在這半年的時(shí)間里，我們?cè)陧n校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“不讓一 名學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)學(xué)生每天都有新進(jìn)步，健康成長(zhǎng)快樂(lè)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生終身受益的方法。另外，我訓(xùn)練出來(lái)的少先隊(duì)儀仗隊(duì)獲得茂南區(qū)檢閱賽二等獎(jiǎng)，鰲頭鎮(zhèn)花樣表演賽一等獎(jiǎng)，為鎮(zhèn)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，得到了教辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 xxxx 年x 月到 xxxx 年 x 月，我擔(dān)任了學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，更是盡心盡力組織少先隊(duì)活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校的德育工作。少先隊(duì)是學(xué)校工作不可缺少的一部分。在我的組織帶領(lǐng)下，本校的語(yǔ)文教學(xué)水平和質(zhì)量均有所提高，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本任期內(nèi)，我一直 擔(dān)任學(xué)校的語(yǔ)文科組長(zhǎng)的工作。經(jīng)過(guò)我的努力， xxxx 年 x 月，我所任的五年級(jí)語(yǔ)文分別獲得鎮(zhèn)教辦抽考、科比總成績(jī)第二和第四名，出色地完成了教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中，我勇于探求新方法，力求每一節(jié)課都達(dá)到預(yù)期的目的 。 教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)我 不懈的努力，這個(gè)“雙差”班在紀(jì)律和成績(jī)上都有了突破。還沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的我，一方面請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師，另一方面把班主任工作做到細(xì)致、周到。在班主任工作中尤為突出的是剛參加工作時(shí)，接到的就是一個(gè)紀(jì)律差、成績(jī)差的“雙差”班。 能夠參加教學(xué)工作是我一生的光榮，在教學(xué)工作上，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終抱有高度的熱情和責(zé)任心。同時(shí)，我寫(xiě)出了題為《談?wù)務(wù)Z文科的情感教學(xué)》的教學(xué)論文送茂南區(qū)教育局參加論文評(píng)選，得到了評(píng)委的肯定，獲得了語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。主要表現(xiàn)在：所任的班科獲鎮(zhèn)教辦的抽考、科比總成績(jī)第二和第四名。 在不斷提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我努力鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索教學(xué)新路子，不斷更新教學(xué)方法。 xxxx 至 xxxx 學(xué)，一個(gè)“雙差”班在我的辛勤教導(dǎo)下及格率提高了 xx%、優(yōu)秀率提高了 5%就是例證。作為教師，對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)水平，我刻不容緩。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，服從領(lǐng)導(dǎo)安 排，積極完成教育教學(xué)任務(wù)。結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度 。作為培養(yǎng)未來(lái)的社會(huì)主義 人才的教育工作者，我深入持久地學(xué)習(xí)”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論，用”建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論武裝自己，提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立培養(yǎng)跨世紀(jì)人才而努力奮斗的理想。 “建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”理論是一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄?。幾年?lái)，我在教學(xué)工作中取得了較好的成績(jī)，業(yè)務(wù)水平有較大的提高。努力使自己成為一名名副其實(shí)的金牌教師。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合?！蔽覀兌〞?huì)緊緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、端正態(tài)度、熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)，并且把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到工作實(shí)踐 中。因此，教師成長(zhǎng)需要培養(yǎng)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們的金牌教師培訓(xùn)開(kāi)始了，相信它會(huì)如甘露 滋潤(rùn)我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點(diǎn)點(diǎn)塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。面對(duì)撲面而來(lái)的教改春風(fēng)，我們同時(shí)也面對(duì)著一些問(wèn)題和困惑，如：課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問(wèn)題，無(wú)論是觀念更新、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對(duì)廣大教師、教研人員和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì)感到一種理論上的單薄與實(shí)踐中方法與技能 的不足。同時(shí)，也為能與眾多志同道合德優(yōu)秀老師共同成長(zhǎng)而欣喜！ 老師們，我們?cè)谌f(wàn)木蔥蘢中走來(lái)，我們?cè)谄谂魏土w慕的目光中相聚。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧 、工作順利！ 謝謝大家！ 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 今天，我們?cè)谶@里隆重舉行 **中學(xué)第一批金牌教師培訓(xùn)會(huì)，能成為 **中學(xué)金牌教師中的一員我感到十分驕傲，能作為金牌教師 代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。其次，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育；而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。 謝謝大家！ 三好學(xué)生代表發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天，我很榮幸作為“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向一直指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí) 的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 站在臺(tái)上跟大家分享我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種媒體不斷的深入到老百姓的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高，改革的熱潮一次次的考驗(yàn)著我們。 今天承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事的愛(ài)戴，我被評(píng)為優(yōu)秀教師，但是我深知還有很多地方要向在座的各