教師期末心得感悟優(yōu)秀3篇(參考版)
2024-09-15 23:04本頁面
【正文】 。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。作為一名老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。為進入小學(xué)做好準備。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。繪畫、寫字時，都要求 幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒 的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。對家長主動熱情，與同事友好相處，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。幼兒教師干的是瑣碎的工作，可收獲的果實確實是晶瑩純潔的，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新?；叵胍荒甓鄟淼狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。過了假期，又是新一輪的教學(xué)，成績只能說明過去，繼續(xù)努力。但明天，還得繼續(xù)緊張的復(fù)習(xí)，直到考試才會松一口氣。 考前，老師總是忙忙碌碌，總想把所有內(nèi)容過一遍，這樣，至于學(xué)生會不會，自己心里總踏實。有些問題好一點的學(xué)生感覺老師在浪費時間，而一些學(xué)生還沒掌握，免不了對一些學(xué)生動手，有時對一些學(xué)生的問題，我不由得會傻笑。 (2)培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣，如果每個人都認真審題，平均分至少可以提高 1 分。其它的就是理解的部分，不管是什么題型都和讀懂文章有關(guān)，文章讀不懂就什
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