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寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)和收獲[五篇范文](參考版)

2025-04-20 16:10本頁(yè)面
  

【正文】 在此次調(diào)研活動(dòng)中我們做了比較科學(xué)的安排: 利用“遺體捐獻(xiàn)”、“角膜捐獻(xiàn)”等相關(guān)檢索詞查閱國(guó)內(nèi)外的文獻(xiàn),同時(shí)獲得國(guó)外遺體捐獻(xiàn)者意愿終止的原因,由主到次羅列成條; 通過訪談紅十字會(huì) 的工作人員獲得器官捐獻(xiàn)者意愿終止所占的比例,以確定本課題研究的實(shí)用性; 訪談部分器官捐。2021 年 3 月 1 日,我省頒布實(shí)施了《山東省遺體捐獻(xiàn)條例》,成為在全國(guó)繼上海、深圳之后第 3 個(gè)出臺(tái)遺體捐獻(xiàn)法規(guī)條例的省市。首先是法規(guī)不健全,現(xiàn)階段沒有遺體捐獻(xiàn)方面的全國(guó)性立法,只有一些地方性條例。此次調(diào)研活動(dòng)的主題是“鼓勵(lì)遺體捐獻(xiàn)行為,規(guī)范遺體捐獻(xiàn)工作,發(fā)展醫(yī)學(xué)科學(xué)事業(yè),造福人類社會(huì),促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 進(jìn)行“遺體捐獻(xiàn)者意愿終止相關(guān)因素的研究”具有重要的意義,主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:對(duì)于科研的意義: 目前中國(guó)對(duì)于遺體捐獻(xiàn)的研究還不完善,且大多集中在對(duì)遺體捐獻(xiàn)法律制度完善方面的研究,僅有為數(shù)不多的幾篇關(guān)于人們對(duì)于遺體捐獻(xiàn)觀念的研究,因此此次研究在一定程度上填補(bǔ)了這一方面的空白,對(duì)于今后遺體捐獻(xiàn)的更好進(jìn)行提供了參考依據(jù),從而推動(dòng)遺體捐獻(xiàn)事業(yè)的發(fā)展; 對(duì)于社會(huì)的意義: 根據(jù)研究結(jié)果,明確有遺體意愿的捐獻(xiàn)者終止捐獻(xiàn)的原因, 有助于輔助相關(guān)部門制定對(duì)策,促使更多的有捐獻(xiàn)愿望者能夠順利完成捐獻(xiàn)程序。此外能夠成功實(shí)現(xiàn)遺體的捐獻(xiàn)的現(xiàn)狀也不容人樂觀:截止 2021年底,全省 17 個(gè)市遺體志愿捐獻(xiàn)者登記報(bào)名超過 3000 人次,但是真正實(shí)現(xiàn)捐獻(xiàn)的只有 200 余人。與巨大的醫(yī)學(xué)需求相比,遺體捐獻(xiàn)缺口仍然較大。模具和真正的人體有很大的不同,教學(xué)效果也會(huì)相差很多,而許多醫(yī)學(xué)上的科研必須使用到人體材料,因?yàn)椴牧先狈?,不得不暫停等待新的遺體才能繼 續(xù)進(jìn)行。每年醫(yī)學(xué)院科研和教學(xué)都需要大量人體材料,僅依靠遺體捐獻(xiàn)。與之對(duì)應(yīng)的是目前國(guó)內(nèi)各醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)人體標(biāo)本來源匱乏 ,遺體的 短缺已成為影響醫(yī)學(xué)院校人體解剖學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程教學(xué)的瓶頸?!边z體作為醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研上的“無言的教師” ,人體標(biāo)本是解剖學(xué)教學(xué)、提高醫(yī)術(shù)、延續(xù)生命的保障前提。 作為一名醫(yī)學(xué)生,我還記得上解剖課時(shí)大家面對(duì)殘缺的骨架模型都抱怨不已。 總之,在這些社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了很多東西,給予了很多啟發(fā),但社會(huì)實(shí)踐也只是一個(gè)過程,真正的目的是要我們改變思想觀念,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),這樣才能不斷進(jìn)步,不被社會(huì)淘汰,才能為建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。每一次人際的交往事實(shí)上都是為我們自己積累人生閱歷,可以說沒有好的溝通能力,再好的才華也會(huì)被埋沒在沉寂的陰 影下。 過去常聽人說剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系,導(dǎo)致生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn),錯(cuò)失不少成功機(jī)遇。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合,才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。 社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力 的“試金石”,是走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)。最終以敢于表現(xiàn)且表現(xiàn)出色順利通過。 當(dāng)時(shí)我很是害怕,準(zhǔn)備選擇退出競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)橄M烀#覍?duì)自己說再堅(jiān)持一下,在結(jié)果沒出來之前決不能退縮。結(jié)果這些導(dǎo)購(gòu)們不夠格,重新再來。在 __前的周末就挑了幾個(gè)去實(shí)踐實(shí)踐。第一次我和幾位校友順利通過。它我深刻體味了一下生活的酸甜苦咸。這不僅不會(huì)讓我變得悲觀,反而只會(huì)讓我更加自信、更加努力的學(xué)習(xí)并要學(xué)好。一方面可能是焊接本身技 術(shù)含量不高,另一方面是農(nóng)村勞動(dòng)力富余,導(dǎo)致價(jià)值尤其的低,一件只有 __,有 __根,要做 __分鐘。 社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力。這使我更好的處理同學(xué)與室友之間的關(guān)系,不僅如此,這還讓我開闊了視野,了解了社會(huì),深入了生活。有付出就一定有收獲。 社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量 ! 寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲 5 假期漸行漸遠(yuǎn),在經(jīng)歷了社會(huì)實(shí)踐的磨練,我變得更加成熟、更加自信。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì) 。 這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。 俗話說: 在家千日好,出門半 招 難 !意思就是說:在家里的時(shí)候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù) !那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立 !凡事都要靠自已 !現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立 ! 一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。 遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西,最重要的就是使我們?cè)诖私游铩⑷绾翁幚砗萌穗H關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。 在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中我得到了很多感悟: 整天辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無聊啊 !好辛苦啊 !在那時(shí),我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易 ! 在這次實(shí)踐中,讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往 非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解 .才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他 (她 )們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了 .我們想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。 通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問題的能力。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說,需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。 寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲 4 經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到 了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。但我不畏懼犯錯(cuò)誤,我要避免錯(cuò)誤,使自己更加優(yōu)秀。要禮貌待人,這是人一生要學(xué)的,每個(gè)時(shí)期,每個(gè)場(chǎng)合,有不同的禮貌方式,從這里我也學(xué)會(huì)了許多。 最后要學(xué)會(huì)自信,禮貌,還有學(xué)會(huì)說話。要理性,用理性的觀點(diǎn)去看待事情,去做事情,去改變事情?!耙粋€(gè)人的心諦決定了一個(gè)人工作成就”這是我的座右銘 !做事要用善心。不要讓居民們煩心,更不能傷害那些有困難的居民們?!叭绻悴环e極主動(dòng)用熱情的心去幫助別人,你就永遠(yuǎn)不能真正的體會(huì)到社會(huì)的溫暖”。 總結(jié)這么長(zhǎng)時(shí)間的工作,我體會(huì)到了很多,但最主要的一點(diǎn)是“熱情”。我一邊組織工作人員抽排井內(nèi)積水,一邊聯(lián)系抽水泵,由于是室外搶修,水泵沒有電源可用,我便主動(dòng)與一樓住戶聯(lián)系溝通,一樓住戶熱情接待我們,并提供了自家電源供抽水泵使用,六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶,在搶修時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié),就是排水時(shí),工人很小心的將水排入下水道,這樣就避免了積水遇冷 后結(jié)凍成冰,影響居民通行。 二、在實(shí)踐中,我參與處理了一起社區(qū)突發(fā)事件。安綠色按鍵后,話務(wù)員也會(huì)將電話回?fù)艿嚼先思抑?,綠色按鍵主要是一般性的幫助,包括家電維修,代買購(gòu)物,送貨上門等日常問題。老人不用記任何電話號(hào)碼,只要按下紅色按鍵,即可獲得緊急幫助,按下綠色按鍵時(shí)能獲得一般幫助?!霸ā钡娜Q是援通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)呼叫系統(tǒng),是一種全新的社會(huì)保障服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),我所做的工作是入戶給社區(qū)老人安裝“援通”呼叫器,并為老人講解“援通”的使用方法和注意事項(xiàng)。在工作之中,一下幾件事情記憶比較深刻,感受頗為豐富。在這兒我要感謝社區(qū)給了我這次機(jī)會(huì)。無論是為人還是處事,我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。所以,走入社區(qū)服務(wù)居民在深化教育改革,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面,具有重要的地位和作用。 寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲 3 社會(huì)實(shí)踐是社會(huì)主義教育的一個(gè)不可缺少的組成部分,是培養(yǎng)四有新人的重要途徑。所以,教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說 :“教師的語(yǔ)言素質(zhì)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率”。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,同樣的教學(xué)方法,不同的教師講出來的效果可能完全不同,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。以前在學(xué)習(xí)的過程中,就有聽老師教導(dǎo)在文理課程上有偏科的學(xué)生說,語(yǔ)文如果學(xué)不好,理解能力差,會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)等理科學(xué)習(xí)造成影響。古代文學(xué)家韓愈說過:“師者,傳道、授業(yè)、解惑 者也。 教師作為一個(gè)特殊的職業(yè),需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。通過教師實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到:現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學(xué)科的專門知識(shí),懂得教育理論,掌握教育方法以外,還要求教師具有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,有較為廣博的知識(shí)面,有較好的溝通人際關(guān)系的能力,有扎實(shí)的基本功和一定的教學(xué)藝術(shù)。 教育界的李鎮(zhèn)西說過:教育是師生心靈的和諧共振,互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。我真心地希望他們可以快樂成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成,將來考上自己理想的大學(xué)。經(jīng)常和他們聊天,有時(shí)和他們一起玩游戲,融入了他們的生活,學(xué)生也也很愿意和我分享他們 的心情。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí),我很激動(dòng),說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,希望他們可以好好讀書,少走些彎路,將來考上好的大學(xué),還說自己有空會(huì)回來看望他們。在這里也要感謝劉老師,他讓我明白了很多做人的道理,教書育人,真的是要用自身去感化別人,不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。對(duì)學(xué)生要貫注了老師濃濃的愛心。通過組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng),使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識(shí),在知識(shí)中收獲快樂。 剛到學(xué)校時(shí),原任班主任劉老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況,我只是大概的了解了一下,后來在劉老師的安排下,我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識(shí)了,學(xué)生們對(duì)我們很熱情,對(duì)我的工作也很配合,經(jīng)過將近一周的跟班與相處,我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,對(duì)老師工作也逐漸得心應(yīng)手。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),而且還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,讓他們感覺老師是在關(guān)心他,照顧他。 做一名好老師的確很難。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課,并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。如:由于講課太快,沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間 。經(jīng)過一周的備課之后,開始走上講臺(tái)。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,終于把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導(dǎo)老師的審閱,可是在試講并不成功,因?yàn)榻虒W(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生來說,并沒有把知識(shí)點(diǎn)講清楚。接著,根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課,試講。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí) 。剛來到學(xué)校,首先是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。 近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,體會(huì)到了一個(gè)作為老師的責(zé)任。我實(shí)在沒有什么好方法讓那么多孩子的注意力全都集中到我的身上。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實(shí)施,只想逃開。因此,我很希望能給我一個(gè)加入的機(jī)會(huì),來品味這種美好與喜悅,從而展現(xiàn)自我,體現(xiàn)自己的價(jià)值,為這樣優(yōu)秀的集體爭(zhēng)光添彩 ! 寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)及收獲 2 匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過,回頭翻看這一個(gè)月的每一天,滿滿的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲,感悟。真的要從那個(gè)姐姐身上學(xué)到點(diǎn)什么,正像她說得,不要給人生留下遺憾,不要到失去了才后悔當(dāng)初 !我 們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時(shí)刻,但每個(gè)人又必須堅(jiān)持,必須清楚,如果不好好珍惜現(xiàn)在,將來就要面臨更艱苦的歲月。你們小孩啊,現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí),不要留下什么遺憾 !” 我也陷入了沉思 ?? 很快,下午的工作結(jié)束了,說不上辛苦,只感覺收獲不少,以至于現(xiàn)在寫這篇小記得時(shí)候還心有余悸?!? 我聽了也十分的受感動(dòng),“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊,爭(zhēng)取取得好的業(yè)績(jī)來給自己的工作爭(zhēng)光添彩?!? 她看看我,見我聽得很認(rèn)真,便接著說:“你們這群小孩幸福得很啊,先 說是不用愁吃愁穿,然后,你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí),好好努力將來就能成就大業(yè)啊。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了許多,當(dāng)他得知是學(xué)生會(huì)組織的這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),頓時(shí)變得熱情了許多,“我初中時(shí)也是學(xué)生會(huì)的一員,當(dāng)時(shí)擔(dān)任宣傳部的部長(zhǎng),在學(xué)校里感覺十分的光榮啊 !” 她顯得心 有所思但卻不影響工作,仍然熟練的收款。 對(duì)我印象最深的算是分裝塑料袋了。為什么這么說呢 ?首先,你必須對(duì)商場(chǎng) 十分的熟悉,其次,你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客,而且面對(duì)每位顧客時(shí)都要面
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