【正文】 而那里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí) 還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的本事 !記得教師以往說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得學(xué)校里總少不了那份純真。 在實(shí)踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫挘瑥?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，并且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有教師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。 自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。 有人這樣形容此刻的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西 游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。想經(jīng)過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性 。對于一個大學(xué)生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。 (四 )最終，十分感激綠態(tài)行商貿(mào)有限公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會，也感激那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。在接下來的學(xué)習(xí)中要不斷的學(xué)習(xí)和摸索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)好課本知識的同時也掌握謀生的手段。領(lǐng)導(dǎo)是就是領(lǐng)導(dǎo)，作為領(lǐng)導(dǎo)工作上就要尊重他，服從管理，與領(lǐng)導(dǎo)絕對不能有正面的沖突。我雖然也遇到過類似的顧客，可是其實(shí)我們能盡量滿足他們的要求，顧客還是很不愿意惹出事端的。 相對于服務(wù)行業(yè)來說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，一切都好辦。和諧的工作環(huán)境要靠我們自我去營造，此刻到處充滿著競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全矛盾，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的應(yīng)對當(dāng)今的就業(yè)、從業(yè)形勢。人與人相處是一門很有學(xué)問的藝術(shù)，人與人的相互適應(yīng)、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升。 2020個人社會實(shí)踐活動總結(jié)模板二 本次暑期社會實(shí)踐感慨良多總結(jié)有一下幾點(diǎn) (一 )要想做好工作，良好的溝通是關(guān)鍵?！逼谕院筮€有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。 社會是另一個學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與 社會的距離，也讓自我在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了自我的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道 。我相信成功始終會眷顧有準(zhǔn)備的人的。也是不好在這個復(fù)雜多變的社會中立足的。 社會實(shí)踐個人總結(jié) 2020 第三篇： 2020個人社會實(shí)踐活動總結(jié)模板大全 社會實(shí)踐活動既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又有利于大學(xué)生的全面發(fā)展。同時提高我院的知名度，讓群眾了解我院的具體情況。 ，一方面鍛煉自己，另一方面對于自己所學(xué)知識有個新的認(rèn)識。 預(yù)期效果： “留守兒童”整個活動能夠延伸下去，并在這基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，深化活動。 。 。 12 345 。 。 。所有的參與者在活動中都得到了充分的鍛煉，增強(qiáng)了彼此間的團(tuán)隊(duì)精神，釋放了自我的潛能。培養(yǎng)留守兒童的協(xié)作意識和團(tuán)隊(duì)精神也顯得十分必要。接著，大家圍成一個圈做丟手絹的游戲，在表演環(huán)節(jié)中，有的孩子表現(xiàn)得活潑大方，有的則找來伙伴幫忙。最后我們向孩子們發(fā)放宣傳手冊，讓他們更全面的了解地震避險應(yīng)急知識，保護(hù)好自己，也可以將逃生知識宣傳給更多的人 1 2345 ：為了培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力，隊(duì)員們首先安排了“背靠背夾氣球“的游戲，孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起，牢牢夾住氣球，一鼓作氣地向前跑，連鞋子掉了都顧不上。 ：為更有效的幫助那些家庭有經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童，我們采用愛心籌款的方式給予幫助，讓他們能夠更好的生活、學(xué)習(xí)。 ：我們將從農(nóng)村學(xué)生中選出兩戶留守兒童家庭，從我們的團(tuán)隊(duì)中選四位來自城市的隊(duì)員，分為兩組與兩個農(nóng)村的學(xué)生聯(lián)誼，住進(jìn)他們家。通過“家書、手機(jī)短信送親情”環(huán)節(jié)，使孩子們把聚積內(nèi)心已久的想對父母說的話表達(dá)了出來，志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)員同時用手機(jī)短信的方式把孩子們的話發(fā)給了他們的父母，使遠(yuǎn)在外地的父母可以與孩子情感交流。 (一 )、此次活動以“分享成長經(jīng)歷，共享精彩世界，為留守兒童撐起一片藍(lán)天”為主題，并圍繞這個主題我參與一下幾方面的活動： ：招集當(dāng)?shù)匦W(xué)一年級到六 年級的 30 名留守兒童入營，夏令營期間我們將開展文體、知識、游戲等各方面活潑輕松的活動，從而豐富小朋友們的暑期生活，同時提高綜合素質(zhì)，并以小型晚會結(jié)束夏令營。幫助當(dāng)?shù)匦W(xué)開展素質(zhì)教育，協(xié)助當(dāng)?shù)乩蠋煂π∨笥堰M(jìn)行藝術(shù)興趣方面的輔導(dǎo) 。 為此，文學(xué)院社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)經(jīng)聯(lián)系確定協(xié)助連云港灌云縣下車鄉(xiāng)政府進(jìn)行留守兒童情況調(diào)查，調(diào)查了解實(shí)踐 地點(diǎn)的留守兒童數(shù)量、生活情況、心里健康情況等 。留守兒童是祖國的花朵，是未來的希望，關(guān)注留守兒童不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關(guān)注。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移步伐加快，青壯年出去打工的越來越多，許多孩子都交老人或親戚撫養(yǎng)，忽略了對留守兒童關(guān)愛。最后要感謝這次活動中幫助和引導(dǎo)我的各位老師，謝謝你們的關(guān)心與支持 ! 社會實(shí)踐個人總結(jié)篇五 近年來，隨著外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童這一群體數(shù)量也在逐漸遞增。隨著漢語推廣工作的深入進(jìn)行，相信有更多的外國朋友會學(xué)習(xí)漢語并嘗試用漢語橋交流，美國朋友用漢語留在我 facebook上的那些“謝謝”、“你好”、“支持”就證 明了這一點(diǎn)。在這個日漸全球化的今天，國際交流顯得更加的重要。不同膚色和民族的朋友打在這一周的時間里相互交流著友誼和喜悅。 活動結(jié)束的前一天，美國學(xué)生吉瑞告訴我，他不想離開中國，因?yàn)橹袊羞@么對他這么熱情這么友好的朋友，他們是世界上最熱情的。 因?yàn)樵诨顒又写┝藥滋烨蛏?，就結(jié)識了很多美國球迷，許多人看了我的球衫就主動和我打招呼，足球無國界，我深刻地體會到了這一點(diǎn)。這次我見到一個美國女孩就很喜歡東亞，她是韓國足球隊(duì)的球迷，甚至有一件韓國紅魔啦啦隊(duì)的助威 t 恤。 美國的文化更加多元化，他們只了解自己喜歡的東西，每個人都是單獨(dú)的個體，思想很自由。也有學(xué)生天天抱著一本中英詞典勤奮學(xué)習(xí)中文，更有學(xué)生背誦唐詩。 這次活動美國學(xué)生游歷了少林寺、塔林、河南省博物院、龍門石窟等地，也感受了中華文化的博大精深。 雖然華人學(xué)生的漢語水平參差不齊，但是他們的家長還是投入了很大的功夫來培養(yǎng)他們對中華文化的認(rèn)同。同人種的人還是喜歡一起玩，比如華裔之間的關(guān)系就是最親密的。這次我見到的后裔就有華裔、巴基斯坦裔、巴西裔、日本裔等。解決這些事情需要方法，也需要耐心。盡量滿足他們的合理要求，外事活動更多的是站在一個國家的外交形象之上。在這個方面，我與我負(fù)責(zé)的兩個領(lǐng)隊(duì)也進(jìn)行了溝通和說明。 在接待過程中，我發(fā)現(xiàn)了美國人說話普遍比較直接，也慢慢適應(yīng)了他們的說話方式和說話習(xí)慣?？磰W運(yùn)會的時候，我又接受了外事活動的洗禮。漢語橋和北京奧運(yùn)會的圓滿成功，和中國人對外事活動的高度重視是分不開的。在志愿者選拔的工程中，我就說汶川大地震后，國人對志愿者精神有了新的認(rèn)識，今年是中國的志愿者元年，我也很榮幸在志愿者 元年做自己的第一份志愿者工作。 在這個活動中，我代表的就是中國。外事活動，事無巨細(xì)，外事工作者代表的是自己的國家。外事活動把把安全強(qiáng)調(diào)地格外重要，我認(rèn)為這是非常有必 要的，因?yàn)榻衲陣鴥?nèi)情況較往年更為特殊，這次活動最大限度的保護(hù)了外國營員的安全。但是美國人卻把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作更加重要的通訊工具，在中國最流行的短信在美國倒是沒有類似的市場。 鹿鳴山莊內(nèi)電腦較少，美方師生很想用網(wǎng)路給學(xué)生的家人聯(lián)系，有些老師還給學(xué)生家長發(fā)了照片。華人之外的營員也對中文保持著濃厚的興趣，他們之中有許多人在活動之后還在 facebook上用拼音或者漢字與我聯(lián)系，可見本次活動激發(fā)了他們對漢 語的興趣。接機(jī)后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。房間安排和自助餐設(shè)置都讓美方比較滿意，在美方活動結(jié)束后的回饋看，他們對山莊的接待都給了較高的評價。 二、外事接待 這次夏令營的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營員們的安全，這里也是河南省高招錄取 工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。這次活動，我在幫助美國同學(xué)了解中國的同時，也加強(qiáng)了對美國的了解。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動涉及美國主要城市的介紹，并打印出來與其他志愿者一起分享。志愿者們開了幾次會進(jìn)行互相熟悉和了解，并對本次活動交流自己的看法。 志愿者們在 8 月底集結(jié)，并進(jìn)行分組，我主要負(fù)責(zé)洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時全程陪同 4 號車進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程安排等工作。歌唱的也好，在晚會上可以活躍氣氛。而且擅長各個方面的人才都有，使得大家 可以優(yōu)勢互補(bǔ)，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團(tuán)隊(duì)集合了活動所需的幾乎各個方面的人才。尤其是在這次活動中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，如果不是漢語橋的機(jī)遇，可能不會認(rèn)識他們。在這樣一個團(tuán)體里面，大家的英語觀基本趨同，一起做工作基本上不費(fèi)勁，溝通也沒有問題。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張?zhí)鞁伞㈦频?20 余人一起參加。總體上，我認(rèn)為這次的漢語橋工作是我上大學(xué)以來參與的最能反映國際教育學(xué)院特色的社會實(shí)踐活動，現(xiàn)在從我個人感想和對整個活動的理解來談一談自己的認(rèn)識?；顒悠陂g以志愿者的身份負(fù)責(zé)美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對中國語言文化的了解和親身體驗(yàn)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情。如此，才安好。多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)計(jì)較 。那一刻，真心有種感覺：人與人之間的信任到哪里去了 ?不是每一個拿疊紙的人都是發(fā)傳單的吧 ?不是每一個陌生人都是騙子吧 ?用的著警惕心這么強(qiáng)嗎 ?后來經(jīng)過我的努力我還是圓滿的完成了任務(wù)，但我還是忘不了自己被很多人拒絕時的狀況，那是一種悲哀，為一些人。我講清了自己的目的和身份，出示了自己的學(xué)生證，但徒勞。 問卷調(diào)查的內(nèi)容還涉及到社會人員對養(yǎng)老的 看法，這是我覺得難度最大的。我知道我做到了尊重，寬容，這是一個醫(yī)學(xué)生應(yīng)有的素養(yǎng)。 (我好想哭，可惜了我的護(hù)膚品 )，我絲毫沒有生氣，也不好當(dāng)著爺爺?shù)拿娌潦?。比如和一個爺爺聊天，他可能口腔有些疾病，口水流個不停。知道世間子女最大的痛苦是什么嗎 ?那是子欲養(yǎng)而親不待啊，你們覺得死是一種解脫，可是對于他們呢 ?是一種莫大的傷害啊 !看著他們老淚縱橫的樣子，我也不禁潸 然淚下。有些奶奶總是堅(jiān)持認(rèn)為，老了活著沒什么意思，早點(diǎn)死了算了。當(dāng)我做調(diào)查的時候發(fā)現(xiàn)部分老年人因?yàn)槟?邁聽力不太好，根本聽不清我說什么，加上我不會四川方言，交流時遇到了不少困難。在我年幼的時候，我的爺爺奶奶就因?yàn)榧膊‰x開了我，從小到大我?guī)缀鯖]怎么和老年人交流過。我的任務(wù)是到指定地點(diǎn)給一些老年人做一個關(guān)于老年人養(yǎng)老方面的調(diào)查。回想那些與“愛老助老”有關(guān)的日子，充滿了各種不易，卻也教會了我許多東西。而這次社會實(shí)踐，就算是我走向社會的第一步吧。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實(shí)踐的快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長知識求發(fā)展。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué) 習(xí)解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。 30 年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進(jìn)，多媒體設(shè)備的運(yùn)用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區(qū)教育蓬勃的發(fā)展的提供了強(qiáng)大的動力。教師在加強(qiáng)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在 搞好課堂教學(xué)的同時，大力開展課外活動，開設(shè)選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學(xué)生身心，定期組織“校園之聲”音樂會、運(yùn)動會、開展各類比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。加強(qiáng)師資建設(shè)，形成攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)的不成熟，老師 —— 是我們終身的良師益友。 老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不 撓、自強(qiáng)不息，她燃燒自已，照亮他人 。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個人權(quán)威，而是一種互動的教學(xué)模式，教學(xué)相長的教育理念。 改革開放 30 年來為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士? ..其中在國外