【正文】 看，解決貧富分化問題本身構成一個重要的行政目標，并且它在政府政策中的重要性更遠高于城市環(huán)境目標，如果政府在這個方面能夠作得很好，窮人們并不需要在生存壓力下放棄對居住環(huán)境的追求，城市環(huán)境問題就不會是現(xiàn)在這樣人為的結果，也不需要我們的城管如此“英勇”。 作為公共機構的政府，本應為解決社會生活中的問題，處理各種矛盾而存在，但在城市生活環(huán)境問題上，富人們對高質量的城市環(huán)境的追求進入了其政策目標中，而弱勢群體的需要和要求卻未在其視野中，以致政府的城市管理政策符合了一部分人的需要卻形成對另一部分人的限制。所以其實，城市管理的目標不僅符合人們生活中的需要，一般也是發(fā)達國家城市發(fā)展過程中積累的經(jīng)驗，我們不會認為這些目標有什么問題，這是社會對城市管理工作存在客觀需求。但是我們也了解到，城市管理的目標是政府制定的，而不是城管部門單方面的決定。那么這是誰與誰之間的矛盾，是一種什么樣的矛盾呢 ? 城管的執(zhí)法對象是違反了城市管理規(guī)定的社會成員，通過了解，我們才知道其實城管的執(zhí)法對象是分散于各種群體和行業(yè)中的，并不僅僅只是針對那些違規(guī)商販。通過與城管隊員和小商小販這矛盾雙方的接觸，我們也更深入的了解和理解了這個矛盾的根源所在。?另一方面，城管暴力執(zhí)法的新聞不絕于耳，城管工作給一些弱勢群體所帶來的傷痛無法忽視。一方面城市管理與人們日常生活息息相關，糾正城市生活中的 ?ahref=39。同時提高我院的知名度，讓群眾了解我院的具體情況。 預期效果： “留守兒童”整個活動能夠延伸下去，并在這基礎上開拓創(chuàng)新，深化活動。 。 。所有的參與者在活動中都得到了充分的鍛煉，增強了彼此間的團隊精神，釋放了自我的潛能。接著，大家圍成一個圈做丟手絹的游戲，在表演環(huán)節(jié)中，有的孩子表現(xiàn)得活潑大方，有的則找來伙伴幫忙。 ：為更有效的幫助那些家庭有經(jīng)濟困難的留守兒童，我們采用愛心籌款的方式給予幫助，讓他們能夠更好的生活、學習。通過“家書、手機短信送親情”環(huán)節(jié)，使孩子們把聚積內心已久的想對父母說的話表達了出來，志愿服務團隊員同時用手機短信的方式把孩子們的話發(fā)給了他們的父母，使遠在外地的父母可以與孩子情感交流。幫助當?shù)匦W開展素質教育，協(xié)助當?shù)乩蠋煂π∨笥堰M行藝術興趣方面的輔導 。留守兒童是祖國的花朵，是未來的希望，關注留守兒童不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發(fā)展的大事，需要全社會廣泛關 注。最后要感謝這次活動中幫助和引導我的各位老師，謝謝你們的關心與支持 ! 社會實踐個人總結篇五 近年來，隨著外出務工人員日益增多，留守兒童這一群體數(shù)量也在逐漸遞增 。在這個日漸全球化的 今天，國際交流顯得更加的重要。 活動結束的前一天，美國學生吉瑞告訴我，他不想離開中國，因為中國有這么對他這么熱情這么友好的朋友，他們是世界上最熱情的。這次我見到一個美國女孩就很喜歡東亞，她是韓國足球隊的球迷，甚至有一件韓國紅魔啦啦隊的助威 t 恤。也有學生天天抱著一本中英詞典勤奮學習中文，更有學生背誦唐詩。 雖然華人學生的漢語水平參差不齊，但是他們的家長還是投入了很大的功夫來培養(yǎng)他們對中華文化的認同。這次我見到的后裔就有華裔、巴基斯坦裔、巴西裔、日本裔等。盡量滿足他們的合理要求，外事活動更多的是站在一個國家的外交形象之上。 在接待過程中，我發(fā)現(xiàn)了美國人說話普遍比較直接，也慢慢適應了他們的說話方式和說話習慣。漢語橋和北京奧運會的圓滿成功，和中國人對外事活動的高度重視是分不開的。 在這個活動中，我代表的就是中國。外事活動把把安全強調地格外重要，我認為這是非常有必要的，因為今年國內情況較往年更為特殊，這次活動最大限度的保護了外國營員的安全。 鹿鳴山莊內電腦較少，美方師生很想用網(wǎng)路給學生的家人聯(lián)系，有些老師還給學生家長發(fā)了照片。接機后我在大巴上向美方師生致以歡迎辭。 二、外事接待 這次夏令營的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營員們的安全，這里也是河南省高招錄取工作地，我也很榮幸首次進入高招禁地。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動涉及美國主要城市的介紹，并打印出來與其他志愿者一起分享。 志愿者們在 8 月底集結，并進行分組，我主要負責洛杉磯孔子學院和舊金山孔子學院的師生接待工作，同時全程陪同 4 號車進行景點講解以及日程安排等工作。而且擅長各個方面的人才都有，使得大家可以優(yōu)勢互補，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團隊集合了活動所需的幾乎各個方面的人才。在這樣一個團體里面，大家的英語觀 基本趨同，一起做工作基本上不費勁，溝通也沒有問題?？傮w上，我認為這次的漢語橋工作是我上大學以來參與的最能反映國際教育學院特 色的社會實踐活動，現(xiàn)在從我個人感想和對整個活動的理解來談一談自己的認識。如此，才安好。那一刻，真心有種感覺：人與人之間的信任到哪里去了 ?不是每一個拿疊紙的人都是發(fā)傳單的吧 ?不是每一個陌生人都是騙子吧 ?用的著警惕心這么強嗎 ?后來經(jīng)過我的努力我還是圓滿的完成了任務，但我還是忘不了自己被很多人拒絕時的狀況，那是一種悲哀，為一些人。 問卷調查的內容還涉及到社會人員對養(yǎng)老的看法，這是我覺得難度最大的。 (我好想哭，可惜了我的護膚品 )，我絲毫沒有生氣，也不好當著爺爺?shù)拿娌潦?。知道世間子女最大的痛苦是什么嗎 ?那是子欲養(yǎng)而親不待啊，你們覺得死是一種解脫，可是對于他們呢 ?是一種莫大的傷害啊 !看著他們老淚縱橫的樣子，我也不禁潸然淚下。當我做調查的時候發(fā)現(xiàn)部分老年人因為年邁聽力不太好，根本聽不清我說什么，加上我不會四川方言，交流時遇到了不少困難。我的任務是到指定地點給一些老年人做一個關于老年人養(yǎng)老方面的調查。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學兼優(yōu)但家庭貧困的學子，為其學習解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障。教師在加強基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，提高素質上下功夫，在搞好課堂教學的同時，大力開展課外活動，開設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學生身心，定期組織“校園之聲”音樂會、運動會 、開展各類比賽，為學生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新提供了廣闊天地。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師 —— 是我們 終身的良師益友。而如此驕人成績的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式的個人權威，而是一種互動的教學模式，教學相長的教育理念。最后，我對收集的材料進行整理匯總，并將實踐報告與相關重要數(shù)據(jù)上傳給隊長，順利完成實踐任務。然后與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調研計劃與內容。通過 這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。 九、不準利用職權參與經(jīng)商活動或為親戚、朋友拉關系搞經(jīng)商活動。 五、不準刁難或打擊報復投訴人。 武漢市城市管理行政執(zhí)法人員“十不準” 一、不準用生硬、冷淡或推諉的態(tài)度對待來訪群眾。運用法律方法，規(guī)范利益主體的行為，調節(jié)各種利益關系。 2 樹立系統(tǒng)管理觀念 ，立足于城市的整體和全局，從城市和其發(fā)展環(huán)境的關系，選擇城市發(fā)展方向和道路，把城市管理貫穿于城市規(guī)劃、建設和發(fā)展的全過程。然而從目前政府的宏觀經(jīng)濟政策上我們卻看到，經(jīng)濟發(fā)展、 gdp仍然是政府工作的重點，資本的控制者、決定經(jīng)濟發(fā)展的投 資商仍然是地方政府的座上賓，城市形象的重要性遠高于城市居民的實際生活，這種情形下，期待城市管理政策上有一個根本的改變，大概還不太現(xiàn)實。 二、政府應該通過公共財政提供大眾化的公共設施 。人們的生活狀況由他們的收支狀況決定，因此城市 居民的收支水平也決定了他們對城市環(huán)境的要求，政府關于城市環(huán)境的政策目標首先不應脫離大多數(shù)城市居民的生活水平。 由此可以看出，雖然其中也存在難以回避的窮人與富人對于公共環(huán)境的要求之間的矛盾，但問題從城管工作中體現(xiàn)出來，并變得如此嚴重，卻是由政府政策中的存在的問題造成。而因為城市人口密集的特點，這種生活狀態(tài)必然會影響他人的生活，因此形成不同收入群體之間的一種矛盾。 我們知道：城市管理的目的是維持城市高效、協(xié)調運行和城市功能的正常發(fā)揮。但顯然人們忽略了這一種情形，輿論所針對的，是城管工作對于弱勢群體的不利。另一個方面是對弱勢群體利益的損害。 任何一種公共管理行為中大概都存在某種程度的對立和矛盾，因為公共管理意味著對人們行為的規(guī)范。target=39。社會實踐個人總結 20XX（ 5 篇范例） 第一篇：社會實踐個人總結 2020 每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結，在總結中發(fā)現(xiàn)問題，吸收經(jīng)驗教訓。//39。作為這種矛盾的反映，城管在傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡上呈現(xiàn)出不同的兩種形象，在更貼近日常生活的傳統(tǒng)媒體上，我們往往看到的是為清除某種城市頑癥，城管英勇出擊之類新聞，而在網(wǎng)絡上則充斥著暴力執(zhí)法之類的負面新聞，網(wǎng)絡輿論呈一邊倒的聲討勢態(tài)。 關于城管的負面報道主要集中于兩個方面，一個方面是城管執(zhí)法中的方法問題，比如暴力執(zhí)法 。若是人們把城管工作做一個全面地評價，可能也不會招致現(xiàn)在這樣的一片罵聲。那么，政府作為公共機構，應該完成符合社會利益的職能，做到以人為本，其公共管理行為的受益人 應該是大多數(shù)社會成員，但在這里，城市管理工作的結果在不同的社會群體間產(chǎn)生了差異。那么，是否是弱勢群體 自身的問題，比如素質問題，導致了這個矛盾呢 ?我們在調查的過程中，確實感受到了某些小商販的文明程度還需要進一步的提高，但是，站在弱勢群體的立場上，良好的生活環(huán)境并非不是他們的追求，而是在各種需要之間，生存的需要壓倒了其它目標，因為生存壓力太大，他們寧愿放棄其它目標，僅為維持微薄的收入而勞作。為完成政府的行政目標，城管部門必須把弱勢群體作為了其執(zhí)法對象，矛盾出現(xiàn)在了城管和弱勢群體之間，在窮人與富人之間的一種矛盾則被隱藏。 城市管理政策產(chǎn)生于社會成員生活的需要，但這個社會成員是指所有生活在城市的人，而不是一部分人。 具體來說，我認為解決城市環(huán)境問題需要制定以下政策： 一、需要以公共用地而非商業(yè)用地的形式，提供更多的 城市土地給窮人們，而不是在發(fā)展城市經(jīng)濟的名義下來讓商業(yè)用地蠶食窮人們的生存空間 。 可以看到，這些措施意味著公共政策向低收入群體傾斜，從屬于市場經(jīng)濟環(huán)境中政府二次分配職能的一個部分。推廣“溫情執(zhí)法”的執(zhí)法形式， 1 樹立以人為本觀念，把為人民服務作為城市管理的出發(fā)點和歸宿，滿足人民日益增長的物質文化需求，依靠人民開展城市管理。 (見下圖 2) 4 還要綜合運用行政、經(jīng)濟、法律、教育等多種手段，依據(jù)經(jīng)濟規(guī)律，運用經(jīng)濟杠桿影響管理對象的利益，調節(jié)其行為。 這次實踐活動結束了，但我們對于社會的關注與思考應該從現(xiàn)在開始，并且要一直堅持和深入下去，以大學生的熱情與知識為社會的發(fā)展而努力，讓學習在社會中繼續(xù)與完善。 四、不準以蠻橫、粗暴的態(tài)度對待當事人。 八、不準壓價或賒帳購買當事人的商品或向當事人借錢借物?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐?！币痪湓挼莱隽四贤ń逃膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放 30 年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。在調研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進行了一系列的問卷調查，并向部分學生與家長詢問了教育方面的問題。而且平潮中學歷年中、高考成績居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績，今年高考也取得了可喜的豐收。她奉獻自已，造就我們。學校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個發(fā)布廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風正、師才優(yōu)的高素質教師隊伍。在調查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。 那幾日我每天都 6點起床，整裝待發(fā)，我是一個有時間觀念的人 ，不喜歡因為自己個人原因影響團隊的任務。借此契機，我想好好和老年人聊聊天，關心一下他們的生活。他們的心態(tài)不是很健康，我都盡力去開導他們，我告訴他們，生命是寶貴的，它不因年齡的大小而改變，也不因身體的障礙而失去意義，活著，就是最大的幸福。當他說話聲音很小時，我湊了上去，結果他聲音變大了，我卻被噴的滿臉都是。默默的為自己點贊。鮮有人幫我。多一點信任，少一點猜疑。以下我從準備、接待和交流三個方面對本次社會實踐工作進行總結： 一、前期準備 首先很榮幸這次有機會做漢語橋志愿者工作，感謝老師們給我這個機會。我當時很想和一個有共同愛好的團隊一起做一件事情，雖然大學參加的團隊不少，但是這種強悍的英語團隊還是我的理想之一。 志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一 (開學即將大二 )的優(yōu)秀同學，使得志愿者結構比較合理。這也是我參加這個活動的目的之一，就是和英語強人們一起工作，這樣才能提高