【正文】 作為現(xiàn)代電力生產(chǎn)企業(yè)的一名青年員工，更是要鑄好一個“魂”、永葆一股“氣”、夯實一個“基”、練就一身“功”，用自己的實際行動來為公司的發(fā)展建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。”“廣大青年特別是青年學(xué)生，要自覺走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，在祖國和人民最需要的地方，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的第一線，積累經(jīng)驗，經(jīng)受鍛 煉，增長才干，汲取從書本中無法得到的豐富營養(yǎng)，真正成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才?！睙o論哪個時代，有志的青年人都應(yīng)該無怨無悔地把自己的熱血和青春獻(xiàn)給國家建設(shè)、社會進(jìn)步、人民福祉中，青年人更應(yīng)該勇?lián)?zé)任、凝聚團(tuán)結(jié)，用青春譜寫出一首首絢麗的詩篇，奏出中華民族偉大復(fù)興的雄壯交響樂。真正可以勵志的，還是那些經(jīng)過時間和實踐檢驗的，從思想史詩的經(jīng)典著作和轟轟烈烈的偉大實踐中提取的精神營養(yǎng)，既包括中華民族幾千年傳承下來的優(yōu)秀文化，也包括當(dāng)代中國的時代精神；既有世界上富有開創(chuàng)性的人類精神傳統(tǒng)的借鑒，也有 當(dāng)今世界先進(jìn)管理理念賦予的思想精髓。 “一個民族，沒有振奮的精神和高尚的風(fēng)格，不可能自立于世界民族之林。所謂意志，就是在 堅持和實現(xiàn)既定志向和理想目標(biāo)中表現(xiàn)出來 的堅定的意念和頑強(qiáng)的毅力。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，指人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)人生的志向和理想而自強(qiáng)不息、奮斗不已的精神。第三，表現(xiàn)為意志。其次表現(xiàn)為志氣，志為氣之神，氣為志之形，志為氣之帥，氣為志之用，志持于內(nèi)，氣動于外，志以動氣，氣以實志?！蹦诱f：“志不強(qiáng)者智不達(dá)”。尚志是目標(biāo)激勵和意志砥礪的結(jié)合，是立志、礪志、行志的結(jié)合。 中國古今中外歷來尚志，注重人生志向的確立與堅持，并把這看作人生事業(yè)能否取得成功的最重要因素之一。勵志的“勵”是指激勵、鼓勵、勉勵之意；“志”有志氣、志向、意志之意，追求上進(jìn)的決心和勇氣，要求做成某事的氣概，表達(dá)要做什么樣的人的意愿和決心，決定達(dá)到某種目的而產(chǎn)生的 心理狀態(tài)。” 英雄走了，可是他們的品質(zhì)和精神卻久久地駐留在所有人的腦海中，但他們的事跡永存、他的精神不朽 !我們會化悲痛為力量、以英雄為榜樣，把自己的本職工作做好，為社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。但當(dāng)面臨危難中的生死抉擇時，他們便化身為鎮(zhèn)定自若、視死如歸、正氣凜然、頂天立地的曠世英雄。 “何為英雄 ?不鳴則已，一鳴驚人。吳斌心系旅客，臨危不懼，在危難面前不退縮，困難面前不低頭，自覺維護(hù)旅客的生命財產(chǎn)安全，在危難險重 的任務(wù)面前勇于沖在前頭，獻(xiàn)身平凡的交通事業(yè)。張麗莉教師面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。學(xué)習(xí)吳斌同志，就是要學(xué)習(xí)他忠于職業(yè)操守、認(rèn)真履行職責(zé)的高尚品質(zhì)。處理事故的交警說，大巴車的剎車印記都是筆直的。 學(xué)習(xí)他們忠于職守的職業(yè)品質(zhì)。 學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識。正是責(zé)任心支撐英雄們對自己職業(yè)的熱愛和對社會的熱愛。回顧自己的往事，哪一年參加的工作好像是個很久遠(yuǎn)的問題，很多時候，我們難免在瑣碎、勞累中失去熱情，失去方向。正義不是自然而然地降臨到我們的生活中的，它需要每一個社會成員竭力維護(hù)。他們的事跡深深得感動著我，我要向英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在危急時刻勇于擔(dān)當(dāng)、堅守崗位、舍己為人的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們立足崗位、盡職盡責(zé)的的高尚情懷，他們是自覺踐行社會主義核心價值體系的道德楷模，是“我們的價值觀”主題實踐活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。 他們被稱為“最美教師”、“最美司機(jī)”，在關(guān)鍵時 刻體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。無獨(dú)有偶，杭州長運(yùn)公司司機(jī)吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊從空中飛落，擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，導(dǎo)致其三根肋骨被撞斷，肝臟被擊碎。 第四篇：學(xué)習(xí)最美教師、最美司機(jī)心得體會 學(xué)習(xí)最美教師、最美司機(jī)心得體會 “生命如花，美在瞬間”。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使 每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。 03 級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思 ()想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，本著 先疏后導(dǎo) 的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 二，堅持以學(xué)生為本的思想政治教育 思想是行動的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。與此同時我不斷的加強(qiáng)個人修養(yǎng)。實 就是工作要實實在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事 。在作風(fēng)上我努力做到 嚴(yán)，實，精 三方針。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接。今年 9 月份開始伊始，我接管了原計算機(jī)系級的 10____學(xué)生。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。 2021最美高校輔導(dǎo)員心得體會五 在過去的一年里，我本著 以人為本，為學(xué)生服務(wù) 的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。做好工作計劃，把每一件事做細(xì)致，做到位 。做事情的計劃性、調(diào)理性不足，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規(guī)劃，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)處理地比較倉促。 組織指導(dǎo)學(xué)生完成護(hù)理禮儀大賽、元旦晚會等活動，并做好團(tuán)總支學(xué)生會 20__年工作總結(jié)以及 20__年工作計劃。摸查新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做好學(xué)生資助工作，按時完成本學(xué)年的國家助學(xué)金評比、公示、網(wǎng)上錄入等相關(guān)工作。我通過組織各種形式的主題班會增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識，相互了解，增進(jìn)彼此之間的友誼。 (5)組織有意義的集體活動。 (4)組建好第一屆班委會。其次，在社會實踐上加以指導(dǎo)。首先，在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo)。組織新生參加專業(yè)思想教育講座以及新生入學(xué)教育系列講座， 并隨班聽課。 (3)做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安全。其次是“第一”時間走訪學(xué)生宿舍。 (2)迎接新生。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學(xué)生圈與學(xué)生建立聯(lián)系。大量閱讀輔導(dǎo)員理論文章，著力擴(kuò)大知 識面，開闊視野，進(jìn)一步提高理論水平。積極參加學(xué)部黨總支及學(xué)部黨總支第二支部組織的各項理論學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆五中全會會議精神。本人思想端正，作風(fēng)正派，服從各項工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應(yīng)熟悉，以下就是我的心得體會。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經(jīng)驗 。 過去的幾年我的工作是取得了一點成績，但這已經(jīng)屬于過去，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面，因而我會不 斷總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)這些不足，從而不斷提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力，爭取取得更大的成就，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。所以還是要深入到他們中間，與班委經(jīng)常聯(lián)系，與其父母溝通，要把潛在的危險扼殺在搖籃中。比如說，他明明是個挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來的是相當(dāng)自傲，把很多事情都不放在心上 。特別是專科的學(xué)生，很多人都沒有很明確的目標(biāo)，以為在大學(xué)是沒有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個輔導(dǎo)員查這查那，感覺自己還是在高中，對于此類學(xué)生，還是要心平氣和跟其講道理，同時要給他們打氣，說出他們的閃光點，至少還是有些學(xué)生會了解自己的用心。 其實所帶的學(xué)生都有各自的特點，有一些學(xué)生是因為高考沒有發(fā)揮好才到這里上學(xué)，有一批學(xué)生是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我抑制能力比較差到這里上學(xué)?？吹剿某砷L，自己也感到欣慰。讓我很感動的是一個學(xué)生，在談過幾次之后，給我寫了一封信，這個學(xué)生為了湊學(xué)費(fèi)，在暑假期間到廣東打工，受不少白眼，但是她告訴我其實這個世界上還是好人多，因為有一些人對她伸出援手。 我的第四個體會是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛心，多一些耐心。記得在軍訓(xùn)期間，有個學(xué)生的腳踩到施工的釘子，及時把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時自己看到學(xué)生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學(xué)生。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對你喪失信心。他們在暗暗觀察你是怎樣對班上同學(xué)的。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無助的時候，你無論如何都會及時地出現(xiàn)，做他們堅強(qiáng)的后盾，給予他們力量。 雖然我們不能時刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺到你的關(guān)心是無處不在的。如他不能接受你的批評，那就無法達(dá)到效果。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個他能接受的方式，講究點藝術(shù)。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會是很費(fèi)勁的一件事。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受。 雖然學(xué)生經(jīng)常會對一些他們比較感激的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。我一直告誡自己對學(xué)生一定要多一些鼓勵，少一些數(shù)落。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚(yáng)，可能會讓他感謝你一輩子 。 我的第二個體會是：多一些鼓勵，少一些數(shù)落。在帶他們軍訓(xùn)的那天開始，就和他們一起在陽光下接受考驗，同時還要記住每個學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動，至少知道你在很用心地對待他們，期間和每個學(xué)生都聊過天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對以后的工作是很有幫助的。而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。 同樣一句話，在不同的時候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會產(chǎn)生截然不同的效果。一年的輔導(dǎo)員工作，酸甜苦辣皆有之，有時